פניני חינוך מאי 2025

​סיפור השבוע

בריגלר חנכו את בוסתן הגבורה שהקימו בסיוע התלמידים - להנצחת 3 בוגרים שנפלו במלחמה

שלושה מבוגרי בית הספר, רס"ר בנימין דסטאו נגוסה, רש"ט שיראל שרה אבוקרט וסרן יוחאי גלאם, נהרגו במלחמת חרבות ברזל ובפעולות האיבה. לזכרם ולהנצחתם, הקימו ביה"ס ריגלר את "בוסתן הגבורה" – גן הנצחה מיוחד, שנועד להיות מרחב של חיים, זיכרון וצמיחה. שמות הנופלים חקוקים בלב וצל עצי הפרי משמר את רוחם. 

נציגי מועצת התלמידים בשיתוף עם אדריכליות הנוף - גליה ושני,  תכננו את מראה הבוסתן: הם שרטטו תוכניות, מדדו את השטח והציגו את רעיונותיהם. לאחר קבלת ההחלטות, החלו בעבודה בשטח – התלמידים סימנו את מיקום השבילים, העצים והאנדרטאות, ועם סיום התכנון החלו בשתילת עצים, השקיה והקמת פינות ישיבה בשיתוף המורים.

בבוקר יום שלישי התקיים טקס פתיחת הבוסתן, אליו הגיעו משפחות הנופלים, נציגי העירייה, בוגרים, מורים ותלמידים. התלמידים סיפרו על הנופלים, הפריחו בלונים בצבעי הכומתות לזכרם, ובוגרת ריגלר ביצעה שירים שהיו אהובים עליהם. הטקס הסתיים בסגירה מרגשת, כאשר עו"ד שירי חגואל סיידון, סגנית וממלאת מקום ראש העיר, גזרה את הסרט וחנכה את הבוסתן יחד עם המשפחות.

האירוע היה מרגש ומכבד, ומשמש כתזכורת חיה לגבורתם ולהקרבתם של שלושת הנופלים.​

​השבוע ביסודי

כך צוין יום הזכרון במוסדות החינוך היסודיים בעיר

 ​​

בי"ס תשרי

במסגרת תהליך הלמידה לקראת יום הזיכרון לחללי צה"ל, קיימו בכיתה ג', כיתת חנ"מ ASD, פעילות מרגשת ומיוחדת- שולחן קינוחים בסימן "מתכון לזיכרון". כל קינוח שנבחר היה כזה שהיה אהוב עלואחד החיילים שנפלו – פנקייקים, עוגת שוקולד, פצפוצי אורז וכדורי שוקולד- וכל אחד מהם לווה בסיפור קצר על החייל והתכונות החיוביות שלו. 

בהמשך, אירחו בתשרי את ילדי גן "גלבוע". יחד הכינו דגלי ישראל, קישטו את הכיתה בצבעי כחול-לבן, שיחקו משחקים חגיגיים ולסיום נהנו מהכנת תפוח מסוכר על מקל ומשולחן קינוחים.​

בי"ס ביאליק

כמדי שנה , יצאה נציגות תלמידים משכבת ה’ לבית העלמין, שם פקדו את קבריהם של בוגרי בית הספר  שנפלו במהלך שירותם.

במהלך הביקור הניחו התלמידים אבנים על הקברים כאות זיכרון והוקרה ובכך ביטאו את ההמשכיות, ההערכה והחיבור בין הדורות.

הביקור היה מרגש ומשמעותי עבור התלמידים והיווה חלק מפעילויות ההנצחה של יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה.

בי"ס בארי

לאורך השנה, מקיים בית הספר קשר רציף עם 22 המשפחות השכולות ותלמידיו נחשפים לסיפורי חייהם של הנופלים דרך אלבומי הבוגרים. הילדים לומדים על הערכים שהותירו אחריהם ועל דרכי הנצחתם.

גם השנה, כמסורת שנתית, קיימו תלמידי בית הספר מגוון פעילויות לזכר הנופלים. זה כלל טקס קהילתי מרגש בהשתתפות המשפחות השכולות. הטקס היה מכבד ומרגש במיוחד, וציין גם את אירועי המלחמה הנוכחית, במהלכה איבדה משפחת "בארי" את הבוגר דולב אמויאל ז"ל.

בי"ס בגין

שכבת ו' בבית ספר בגין יצאה לצעוד לזכרם של חללי מערכות ישראל בצעדה בשכונה. 

כל תלמיד חקר ולמד על חייל שנפל והשמיע את סיפור הגבורה שלו בכינוס שכבתי שנעשה בסיום הצעדה.

בי"ס אילן רמון

תלמידי כיתות ג' עד ו' הוזמנו לקחת חלק בפרוייקט "מתכון עם זיכרון" - מיזם הנצחה ייחודי המאגד מתכונים אהובים של חללי צה"ל ונפגעי פעולות האיבה.

כל ילד בחר מתכון מתוך ספר המתכונים שבאתר "מתכון עם זיכרון", הכיר את האדם שמאחורי המתכון, כתב עליו והכין בעקבותיו את המתכון האהוב.​

בחיים חפר פתחו מרכז ללימודי השואה

כמדי שנה, גם השנה, נפתח בבית ספר חיים חפר מרכז ללימוד השואה. 

התלמידים עברו בתחנות העוסקות בתחומים שונים העוסקים בשואה והעשירו את ידיעותיהם.

​

באילן רמון קיימו בזאר

 

ביום שישי התקיים ה"בזארמון" המסורתי שבו תלמידי בית הספר נהנו מדוכנים מלאים בכל טוב, בניצוחן של מחנכות כיתות ו' ותלמידי השכבה. בדוכנים היו ספרים, משחקים, אביזרים ושלל פינוקים מתוקים כמו פופקורן ומכונת סוכר. 

בנוסף, הועמד דוכן מיוחד, דוכן של סווטשירטים יד שניה, תחת הכותרת "סווטשרט זה לא פחית. אל תזרקו, תתרמו!".

חברי מועצת התלמידים,  בהובלת הרכזת החברתית, חגית, הכינו מצגות בנושא "זיהום אופנה" וחשיבות ה"שימוש חוזר", כיבסו, סידרו ודאגו לסווטשרטים נקיים ונעימים ותלמידי בית הספר הוזמנו לבחור ולקחת.​

​השבוע בחינוך המיוחד

טקס יום הזכרון בבי"ס שחפים: מונולוגים שנגעו בלבבות​

ביום הזיכרון לחללי מערכות ישראל, נערך בבית הספר "שחפים" טקס יוצא דופן בעוצמתו ובהשפעתו הרגשית. את הטקס הובילה קרן, רכזת מגמת התיאטרון, יחד עם תלמידי המגמה – והצליחה לגעת בלבבות הנוכחים.

במהלך הטקס הוצגו ע"י התלמידים - מונולוגים אישיים, חשופים, כנים ומלאי עוצמה. המילים נגעו בכל נים בגוף והעידו על תהליך עמוק ומשמעותי שעברו התלמידים.

​

באמירים הקימו חדר הנצחה

בביה"ס ציינו, במסגרת חודש התקומה, את יום הזכרון לחללי מערכות ישראל  ונפגעי פעולות האיבה, בהקמת חדר הנצחה שעוסק בסיפורי הגבורה והאומץ שבלטו לאורך ההיסטוריה במלחמות  ישראל. 

מדובר ב חדר אינטרקטיבי ומונגש שבעזרת שימוש בבינה מלאכותית וטכנולוגיה מורכבת, נבנו בו פעילויות מרתקות ומותאמות שמהן התלמידים למדו רבות על גבורת הלוחמים.​

יום השואה בבי"ס יהודה הלוי: בסימן תקווה ונחמה, ביחד עם חיילי חיל הים​

השנה הוקדש טקס יום השואה בבית הספר, לצורך המשותף של כולנו בתקווה ובנחמה. הטקס נשא את הכותרת "מייאוש לתקווה". במהלך הטקס, התקיימה הופעת בכורה של ההרכב המוזיקלי הבית-ספרי "הללוידה", בביצוע מרגש לשיר "אני ואתה".

בטקס הבית ספרי, נכחו גם חיילי אוניית חיל הים 'סופה'. החיילים השתתפו בטקס ולאחר מכן, סיפרו בכיתות על אופי השירות המיוחד באח"י 'סופה'. בנוסף, התנדבו לעזור בתיקונים שונים ובתחזוקה. 

בנוסף, השתתפה בטקס ד"ר יהודית ברקוביץ, שהיתה מנהלת ביה"ס במשך שנים רבות. יהודית מגיעה בכל שנה ומביאה בשם אימה ממתקים ושתיה לתלמידים. אימה, סילבי ברכה שטיין ז"ל, היתה שורדת שואה, שביקשה כל השנים לתת לתלמידים שלנו מה שחסר לה במשך כל תקופת המלחמה.​

יום העצמאות של בי"ס גוונים: יצאו לרחובות

נציגי כיתות מבי"ס גוונים, יצאו לצעדה בשכונה, חילקו דגלים לתושבים, שרו שירים ברוח חג העצמאות והיו גאים להניף את דגלי ישראל​

תלמידות מעגלים קיבלו יום של פינוק​

תלמידות בית ספר מעגלים נהנו מיום יחיד ומיוחד רק עבורן. יום של העצמה, גיבוש וחיזוק הקשרים, חברות וצחוק, פינוק של ארוחת בוקר מזינה ויוגה. 

כל זאת במסגרת קבוצת בנות שפועלת לאורך כל השנה ואשר נותנת מענה לצרכיהן של התלמידות.​

בחינוך הדתי​​

בבי"ס שרת חגגו עצמאות בהפנינג מוצרי כחול-לבן ואירחו את חידון התנ"ך​

בבית ספר שרת התקיים הפנינג יום עצמאות בשיתוף הקהילה. במקום פעלו דוכני ירקות ופירות, תרומה מחקלאי הצפון, קונפיטורות ושמן זית של נשות המילואים, יצירות כחול לבן, שוק יד שניה, עמדות צמות וקעקועים לילדים ומופע מקסים של ״לבלובית״. 

כל הרווחים היו תרומה לסיירת מרק של רעיה קרני. בית הספר זכה להכניס את הקהילה לשעריו וזכה להיות בצד הנותן.

בית הספר אירח שוב את מתמודדי חידון התנ"ך העולמי לנוער לשנת תשפ"ה.

38 בני הנוער הגיעו מ - 17 מדינות ברחבי העולם כמו: ונצואלה, גרמניה, ברזיל, רומניה, אורוגוואי, צ'ילה, ספרד, דרום אפריקה ועוד.

בית הספר אירח אותם בחום וסיפק להם כיתות מחשבים לצורך מבחן שבסיומו ידעו מיהם 16 העולים לשלב הסופי בחידון התנ"ך, שישודר ביום העצמאות ברשתות השידור.

בנוסף כל המתמודדים השתתפו בפעילות משותפת ומחברת עם תלמידי מגמת דיפלומטיה ותקשורת בינלאומית של בית הספר שרת.

12 מתמודדים שלא הצליחו לעלות לגמר - יתמודדו בחידון התפוצות, שיערך השנה ביום ראשון 4/5/25 במוזיאון "אנו" ויועבר בשידור חי ברשתות החברתיות לקהילות השונות בתפוצות.​

תלמידי שכבת ז’ מבית הספר אלתרמן הפיצו את רוח העצמאות ביסודיים​​

ביום שני האחרון התקיימה יוזמה חגיגית בבית החינוך: תלמידי שכבת ז’ מבית הספר יצאו לבתי הספר היסודיים תשרי, שמרית ודבורה עומר, לרגל חגיגות יום העצמאות ה-77 למדינת ישראל. התלמידים חילקו דגלי ישראל לתלמידים הצעירים, כדי לשתף אותם בשמחת החג ולהפיץ את רוח האחדות והאהבה למדינה.

התלמידים עברו בין הכיתות, העניקו דגלים קטנים עם חיוך רחב, ועודדו את הילדים להניף בגאווה את הדגלים במהלך החגיגות הקרובות.

מטרת היוזמה הייתה לקרב בין תלמידי החטיבה לתלמידי בתי הספר היסודיים, לטפח תחושת שייכות וזהות לאומית כבר מגיל צעיר ולחזק את ערכי הערבות ההדדית, החיבור והאחריות החברתית בקרב בני הנוער.​

​השבוע בגנים​

​תלמידי נתניה חונכים את שביל ​הילדים העירוני

SAVE THE DATE

​העיר נראת אחרת ​מגובה עיני התלמידות והתלמידים ​בואו איתנו ליום של חגיגה עירונית הזגמנות לחוות את העיר ביום שכולו יצירה, משחק וקהילה

27/05/2025 יום ג' 17:00-19:00 פרטים מלאים בקרוב, נתראה שם!​

הזדמנות חדשה לקריירה בחינוך: הסבת אקדמאים להוראה סמינר הקיבוצים בנתניה

נפתחה ההרשמה – אל תפספסו את ההזדמנות להשתלב בהוראה בעיר נתניה!

אם אתם רוצים להשפיע על עתיד הדור הבא ולהיות חלק ממערכת החינוך בעיר, זו ההזדמנות שלכם! 

התוכנית להסבת אקדמאים להוראה מציעה מסלול ייחודי להשתלבות במערכת החינוך, עם הכשרה מקצועית וליווי אישי.

התוכנית פעילה בעיר מספר שנים, ובוגריה כבר עוסקים בהוראה בבתי הספר בעיר.

על התוכנית:

התוכנית היא יוזמה משותפת של מכללת סמינר הקיבוצים ומינהל החינוך בעיריית נתניה,

התוכנית מחברת בין הכשרה אקדמית איכותית לצורכי מערכת החינוך המקומית.

במסגרת ההכשרה לומדים יומיים בשבוע (בימי שני ושישי) הלימודים הינם היברידיים ומתקיימים בנתניה, בזום ובסמינר הקיבוצים.

השתלבות בבתי הספר והגנים בעיר:

בוגרי התוכנית משתלבים בהוראה במגוון מסגרות חינוכיות בעיר: גני ילדים, בתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים, תיכונים וחינוך מיוחד.

מסלולי הלימוד והתמחויות:

בתוכנית ניתן ללמוד במסלולים שונים: גיל רך | יסודי | על-יסודי | חינוך מיוחד - אנגלית, מתמטיקה, מדעים, היסטוריה, אמנות ועוד

למה לבחור בתוכנית שלנו?

• חיבור לקהילה המקומית: בוגרי התוכנית הם תושבי נתניה, ומכירים היטב את צרכי החינוך בעיר.
  
• תמיכה כלכלית: מלגות והלוואות מסובסדות מטעם משרד החינוך ומפעל הפיס.
  
• ליווי מקצועי ואישי: צוות מנחים ומרצים מובילים ילוו אתכם לאורך הדרך.
  

מועד פתיחת שנת הלימודים:

יום שישי, ה- 17 באוקטובר 2025

ההרשמה בעיצומה!

לפרטים נוספים והרשמה:   [email protected]

פניני חינוך 16.05.25​​​

הורים, תלמידים וצוותי חינוך יקרים,

השבוע ב״פניני חינוך״ תקראו על התלמידות יסמין קירשנזפט ומישל אושרזון שזכו להכרה ארצית מיד ושם על עבודות המחקר שכתבו. כמו כן תקראו על התלמידים יאיר הרוש וירדן שרם שקיבלו הצטיינות מחוזית על מעורבותם בקהילה ותרומתם לחברה.

במערכת החינוך של נתניה, אנו שואפים לחנך למצוינות – לא רק כהישג לימודי, אלא כתפיסת עולם. מצוינות בעינינו אינה נחלתם של מעטים, אלא דרך חיים: השאיפה המתמדת להשתפר, להתאמץ, לפרוץ גבולות אישיים – ולצמוח.

מחקריה של פרופ’ קרול דואק, מאוניברסיטת סטנפורד, מצביעים על כך שתפיסת התפתחות – היא המפתח למצוינות אמיתית. תלמידים המאמינים כי היכולות שלהם ניתנות לפיתוח באמצעות מאמץ, התמדה ולמידה מטעויות – נוטים להגיע להישגים גבוהים יותר ולגלות סקרנות, אחריות ועקביות בלמידה.

מערכת חינוך המטפחת מצוינות רואה בכל תלמיד פוטנציאל. לשם כך, אנו עסוקים, ביצירת מרחבי למידה ותוכניות לימודים המעודדות חשיבה עצמאית, יצירתיות, שיתופיות ויוזמה.

לצד המצוינות הלימודית, אנו שמים דגש רב על חינוך למעורבות חברתית ואכפתיות. תלמידינו לומדים להושיט יד, לראות את האחר, ולפעול למען הקהילה והחברה. אנו מאמינים שמנהיגות אמיתית נבנית מתוך רגישות, אחריות ותרומה. כאשר מצוינות פוגשת ערכים – נוצרת עוצמה. עוצמה חינוכית שמעצבת דור חושב, יוזם, ערכי ומעורב.

ועוד דבר, מצוינות אמיתית צומחת מתוך תחושת משמעות. כאשר תלמידים חווים קשר אישי עם מבוגרים משמעותיים במערכת, כאשר הם עוסקים בלמידה הרלוונטית לעולמם וכאשר הם חשים הערכה – נבנית אצלם מוטיבציה פנימית. על כן, מצוינות אינה יעד – אלא תהליך חינוכי מתמשך, המחייב אמונה בתלמיד, סביבה תומכת וצוות חינוכי הפועל מתוך שליחות.

תודה והערכה גדולה לגננות, לתומכות החינוך, למנהלים ולמורים הדוחפים את תלמידיהם למימוש יכולותיהם ומממשים את המצוינות האישית של כל תלמיד ותלמידה.

לסיום, אנו ממשיכים לייחל לשובם במהרה של כלל החטופים וביניהם סמ״ר איתי חן, בן עירנו.​

בברכת עשייה חינוכית משמעותית,

אתי דהן

ראש מינהל חינוך וחברה, עיריית נתניה​

​

סיפור השבוע

תלמידות שרת זכו במקום הראשון בפרס יד ושם, בעבודות מחקר על השואה​

יסמין קירשנזפט ומישל אושרזון מבית הספר 'שרת' נתניה זכו בשני המקומות הראשונים של פרס יד ושם היוקרתי על עבודות גמר מצטיינות שהגישו בהיסטוריה במסגרת מגמת מחקר.

נושא מחקרה של יסמין: ספרי לימוד ככלי אינדוקטרינטיבי להבניית התפיסה הגזעית בקרב ילדים ובני נוער באידאולוגיה הנאצית.

נושא העבודה של מישל: השפעתן של תאוריות מדעיות על התפתחותה של התפיסה הפסאודו-מדעית גזעית באידאולוגיה הנאצית. הפרס השנה יוצא דופן בכך ששתי העבודות זכו במקום הראשון לעבודות גמר מצטיינות. 

שתי העבודות הזוכות נכתבו בהנחיה משותפת של ד"ר רונית פורת ושלומי חנה ממגמת המחקר של בית הספר.

​

תלמיד תמר אריאל ותלמידה מאורט ליבוביץ' זכו בפרס מחוזי על התנדבות ותרומה לקהילה

יאיר הרוש מתמר אריאל וירדן שרם מאורט ליבוביץ, הם 2 מ-19 תלמידים ממחוז ת"א, שקיבלו השבוע בטקס מרגש, תעודות הוקרה על הצטיינותם בהתנדבות ובתרומה לקהילה לשנת הלימודים תשפ"ה.

ירדן שרם, היא תלמידת כיתה י"ב 2 כיתת מנהיגות, באורט יד לבוביץ. היא זכתה  בתעודת הצטיינות של משרד החינוך, מחוז תל אביב, בעיקר על התנדבותה במד"א. ירדן, אחראית על הכשרת מתנדבים וחניכים וכנותנת טיפול בסיורי אמבולנס טיפול נמרץ. 

כמו כן, ירדן מובילה  מיזמים חברתיים בית ספריים שאחד מהם הוא הקמת בוסתן להנחלת זיכרון שבעה באוקטובר.

יאיר הרוש, תלמיד כיתה י”ב מתיכון תמר אריאל בנתניה, נבחר גם הוא כמצטיין מחוז תל אביב, הוקרה על שנים של עשייה מסורה, ערכית ומעוררת השראה.

יאיר מתנדב מאז כיתה ד’ בעמותת “מזל וברכה”, הפועלת למען משפחות נזקקות ומעוטות יכולת. 

בזכות יוזמתו, כיתות מתיכון תמר אריאל מגיעות לעמותת “מזל וברכה” בתקופות החגים, לסייע באריזת סלי מזון.

בתקופת הקורונה סייע בחלוקת אוכל וארוחות חמות לחיילים בודדים בעיר, בשיתוף עם יו”ר יד לבנים בנתניה. בנוסף תרם מזמנו בעבודה משרדית, כולל יצירת קשר עם משפחות שכולות ושאל לשלומן.

בשנתיים האחרונות, בתקופת המלחמה, היה יאיר  יוצא מדי שבוע  עם קבוצת מתנדבים להכנת פיצות בטאבונים ו”על האש” בבסיסים ברחבי הארץ. 

יאיר לא הסתפק רק בעזרה פיזית: הוא השיג תרומות וציוד היגיינה, מזון יבש,  פאצים – וחילק אותם לחיילים באופן אישי בבסיסים. בין היתר, רתם את בית ספרו – תלמידים ומורים כאחד – לעלות לאחד הבסיסים בשומרון ולהכין ערב פיצות לחיילים כחלק מהכרת תודה, תמיכה וחיזוק מרגש.

“העשייה ההתנדבותית מלווה אותי כבר כמעט עשור”, מספר יאיר. “זו שליחות אמיתית בעיניי – לתת ולעזור למי שצריך, לחבר בין אנשים, וליצור מעגלי נתינה רחבים יותר”.​

נתניה (ב)שביל הילדים

הורים יקרים,

האם אי פעם ראיתם את העיר דרך עיניים של ילד/ה? בקרוב תוכלו!

אנו נרגשים להכריז על השקת (ב)שביל הילדים - מיזם חינוכי פורץ דרך שהופך את רחובות נתניה למרחב של הרפתקה, למידה וגילוי!

בואו לחגוג איתנו באירוע השקה חגיגי 

27/05/25 יום ג' 19:00 - 17:00 תחנות הפעלה חוויתיות בהובלת תלמידי בית הספר - פתוחות לכל המשפחה!

במקביל יתקיים ניווט (ב)שביל הילדים - נבחרות בתי הספר צועדות ומפצחות משימות לאורך שביל הילדים. בואו לעודד!! פרס מובטח למנצחים!

סיום הניווט והכרזה על הזוכים בניווט בהפנינג עירוני חגיגי במרגש טוברוק בין השעות 18:30-19:30

הצטרפו לחגיגה העירונית ותנו לילדי נתניה להראות לכם את העיר שלנו מנקודת חדשה ומרעננת 

נפגש (ב)שביל הילדים - כי העיר שייכת לכולנו!

פרטים נוספים בשלטי החוצות ובבתי הספר המשתתפים במיזם

​

נתניה (ב)שביל הילדים איגרת להורים

הורים יקרים שלום רב!

בתי הספר השותפים בתוכנית הפיתוח "העיר כבית ספר" : ש"י עגנון, הלל צור, בארי, יונתן, יהודה הלוי, תמר אריאל, קמפוס דורה לאומנויות ורגילר:

שמחים להזמין אתכם.ן ואת ילדיכם.ן לאירוע השקה חגיגי של "שביל הילדים"

פרויקט חינוכי ייחודי המתקיים במסגרת תוכנית "העיר כבית ספר" בנתניה.

מהו "שביל הילדים"?

שביל הילדים הוא מקבץ מסלולי הליכה מחבר בין בתי הספר השותפים בתוכנית ובין נקודות עירוניות בעלות עניין וחשיבות לילדי העיר.

הפרויקט מהווה נדבך נוסף בתוכנית הפועלת זו השנה השנייה בתשעה בתי ספר ברחבי העיר.

מטרות הקמת השביל

קידום למידה מתוך עשייה, חקר ומעורבות בנעשה במרחב העירוני

טיפוח דור של תלמידים המכירים את המרחב העירוני ומעורבים בנעשה בו וכך מחזקים את תחושת השייכות לעיר למקום ולקהילה.

בתי הספר ​מזמינים את הקהילות ותושבי השכונות לחגיגה של פעילויות חוויתיות אשר יופעלו על ידי התלמידים.ות וצוות בתי הספר

האירוע יתקיים ביום שלישי, 27.05.25 בין השעות 17:00-19:00

הפעילות תתקיים בגינות הציבוריות הסמוכות לבתי הספר. שי עגנון והלל צור בפארק אינשטיין, בי"ס בארי בגן יהושע, בתיה"ס יהודה הלוי, יונתן וריגלר בחצר בית הספר, קמפוס דורה לאומנויות בגן מסילות

ובי"ס תמר אריאל ברחבת החניה מול הכניסה הראשית לביה"ס.

פעילות ניווט (ב)שביל הילדים

במקביל לפעילות הקהילתית הבית ספרית תתקיים ברחבי העיר פעילות ניווט (ב)שביל הילדים. הפעילות מתקיימת בשלשה מסלולים ברחבי העיר בו זמנית בין השעות 17:00-19:00:

1. מסלול צפון (כ-2.6 ק"מ) - נקודת הזנקה: פארק אינשטיין

2. מסלול מרכז (כ-2.3 ק"מ) - נקודת הזנקה: בי"ס יהודה הלוי

3. מסלול דרום (כ-2.6 ק"מ) - נקודת הזנקה: בי"ס תמר אריאל

אירוע סיום הניווט יתקיים במגרש טוברוק:

• קבלת הנווטים בהפעלות ספורטיביות ברחבי מגרש הספורט בשיתוף מועדון בית"ר נתניה
• טקס במעמד ראש העיר והכרזה על הזוכים ב'חידון העיר'
• פיזור בהסעות חזרה לנקודות ההזנקה
  

הידעתם?

המחזור ה-8 של "מסע אל האופק" נפתח השבוע בנתניה

"מסע אל האופק" היא תכנית צמיחה אישית המיועדת לצעירים לאחר השחרור. התכנית יוסדה על ידי אלוף במילואים רם רוטברג - ומטרתה לתת הכוונה לצעירים בתחילת דרכם, ע"י פיתוח כלים מעשיים, מנטורינג אישי וסמינרים קבוצתיים. 

השבוע נפתח המחזור השמיני בעיר נתניה בשיתוף 'הגג' - המחלקה לצעירים בעיר. יותר מ-20 צעירים וצעירות אשר מתחילים את המסע המשמעותי לבניית האופק המקצועי שלהם, הגיעו לציין את פתיחת המחזור. באגף הצעירים מאחלים להם בהצלחה!​

צילום: נורית מוזס​

​​השבוע בגנים

150 אימהות נהנו מפעילות לתינוקות

מחלקת לידה עד 3 באגף לגיל הרך, מינהל חינוך וחברה בעיריית נתניה, הובילה אתמול בוקר קהילתי מיוחד ומחבר להורים לקטנטנים במרכז קהילתי רמת ידין  -דורה .

לאירוע הגיעו כ-150 משפחות מרחבי העיר כדי ליהנות מ:

• סדנאות עיסוי תינוקות
• פעילויות מוזיקליות לקטנטנים
• הרצאות בנושאי התפתחות השפה וייעוץ שינה ממיטב נשות המקצוע בעיר 
• עמדות ייעוץ מקצועיות
• צילומים למזכרת ומתנות למשתתפים

האווירה החמה, המפגשים האישיים עם ההורים והקטנטנים המחייכים, היו פשוט מקסימים.

תרמו להצלחת האירוע: מיזם הזירה, מרכזי הגיל הרך העירוניים, רשת מתנ״סי צפון , משרד הבריאות , הגוינט וארגון בטרם.​

בגן קטלב יצרו ציור נוף מחומרים ממוחזרים בהשראת אמנית​

במסגרת תוכנית ההעשרה באמנות “מוזיאון בקופסה”, נחשפו ילדי גן נוף לאומנותה הייחודית של יאיוי קוסמה, הידועה ביצירותיה המבוססות על נקודות ודפוסים צבעוניים.

בהשראת המפגש עם עולמה האמנותי של קוסמה, יצא לדרך פרויקט קהילתי-חינוכי מרגש בגן: צוות הגן (הגננת אתי כחלון, הגננת המשלימה אוסנת בן זקן, והסייעות מירי יוחננוב ואליס בדש), הילדים וההורים – כולם שיתפו פעולה באיסוף חומרי מיחזור ויצרו יחד יצירת אמנות מקורית בהשראת שם הגן: “תמונת נוף”.​

​​השבוע ביסודי

נחנך ביה"ס היסודי נתן אלבז​

השבוע התקיים טקס יוצא דופן בבית הספר נתן אלבז. הערב המרגש כלל גזירת סרט, הסרת לוט מעמדת הזיכרון לזכר נתן אלבז ז"ל וחשיפת סמל בית הספר החדש.

תלמידי בית הספר, משפחותיהם, הצוות החינוכי והנהגת ההורים, התכנסו יחד כדי לחגוג את הדרך המשותפת שלהם בביה"ס – דרך של יצירתיות, שותפות וקהילתיות.

כיבדו בנוכחותם: ראש העיר, הגב' מרים פיירברג-איכר, בני משפחתו של הגיבור נתן אלבז ז"ל, נציגי עיריית נתניה והפיקוח החינוכי.

בית הספר פועל כבר שנתיים, יש בו 7 כיתות רגילות ו- 4 כיתות תקשורתיות. מדובר בבית ספר צומח שבשנה שעברה היו בו רק 4 כיתות א' והשנה הגיע כבר ל - 11 כיתות. המבנה נמצא בשכונה חדשה.

מדובר במבנה ייחודי מאחר והוא בנוי ומתוכנן בצורה מודרנית, הייטקיסטית, שמתאימה למאה ה -21. הכיתות שקופות, ללא קירות. רוב הלמידה היא במרחבים, למידה חוץ כיתתית. 

האירוע תוכנן ואורגן בקפידה, והשתתפותה המיוחדת של משפחתו של הגיבור נתן אלבז ז"ל , שלום דוד החובש שטיפל בו מיד לאחר הפגיעה והסופר והעיתונאי עמנואל בן סבו שכתב ספר לזכרו, הוסיפו רובד עמוק של משמעות וחיבור לזהות ולערכים.​

תלמידי ו' בבי"ס שמרית אור ערכו תחרות ניווט ספורטיבי

אלוף ישראל ומאמן נבחרת ישראל בניווט ספורטיבי, רותם רביב, יחד עם מיקי אילוז וילדי שכבת ו' ערכו אירוע שיא של אליפות ניווט ספורטיבי.

הפעילויות התקיימו במסלולים רבים ברחבי בית הספר ובפארק שמרית. המסלולים כללו תחנות אלקטרוניות מתקדמות למדידת זמנים מדויקת.

בסיום המסלול, נערך טקס פודיום חגיגי עם הענקת תעודות ופרס סמלי למנצחות ולמנצחים.

ואלו הזוכים:

מקצה בנות: (זמנים) 1.אדווה בראון - 5:30, 2.ליה לוינסקי - 8:13, 3.עמנואל דוד - 8:58, 4.נועה הורטינג - 9:02, 5.אגם בראון - 9:09, 6.מאיה מחלוף -  9:13

מקצה בנים: (זמנים) - 1.איתמר בראל - 6:11, 2.רון שפובלוב - 6:23, 3.איתן שהניידר - 6:39, 3.נבו קליינמן - 6:39, 4.הודסון היט - 6:41, 5.איתמר ראובן - 6:50​

בקמפוס יצחק נבון לאומנויות בדורה עוסקים בנגרות ובפלסטיקה​

בקמפוס יצחק נבון לאמנויות בדורה, מתקיימים שיעורים בקבוצות קטנות בנגרות ובפלסטיקה.

הילדים חושבים, מתכננים ועובדים בעץ ובפרספקס. שלבי העבודה כוללים סימון, חיתוך, כיפוף והדבקה.

בשיעורי הפלסטיקה, התלמידים מכירים את החומר פרספקס, לומדים על תכונותיו ועל שיטות העבודה בחומר.  שלבי העבודה הם תכנון מוצר, הכנת דגם מבריסטול,  חיתוך או ניסור, שיוף, ליטוש וכיפוף בחום. הלמידה היא חווייתית,  מפתחת את היצירתיות ותפיסת תלת הממד, נותנת  סיפוק רב לתלמיד, הכרה בערך העצמי ותחושת מסוגלות.​

בחינוך הדתי

עמיטל: מקום ראשון בכדורשת בנים ומקום ראשון לתלמידה בתחרות סיפורים

נבחרת כדורשת בנים מביה"ס עמיטל מכיתות ה'-ו' התחרו מול בתי הספר רבין, תשרי, בגין ורזיאל וניצחו בכל ארבעת המשחקים. בסיומם, הגיעו לגמר מול בית ספר הילל צור וגם במשחק הזה ניצחו וזכו במקום הראשון.​

בתחרות הסיפורים המחוזית של החמ"ד "מרוץ הצבי" זכתה התלמידה אדל צגאי מביה"ס עמיטל במסלול ה"כותבים הבוגרים".

אדל כתבה סיפור מרגש על "רעות המיוחדת" שעוברת דירה לצפון, היא חוששת מהמעבר וחברותיה תומכות בה.

ביום שני התקיים טקס הענקת תעודות במשרד החינוך בת"א.​

תלמידי א'-ב' מאורגד טיילו למקורות הירקון​

ביום מרגש במיוחד יצאו תלמידי שכבות א’-ב’ מבית ספר חמ״ד אורגד לטיול שנתי במקורות הירקון.

הילדים נהנו מהליכה בטבע, למדו על הצומח והחי שבאזור, נהנו ממשחקים, משירים ולא הפסיקו לחייך.

"אין כמו יום של למידה חווייתית בחיק הטבע כדי לפתוח את הקיץ ברגל ימין".​

​

באולפנית בר אילן העמיקו השבוע בבינה מלאכותית

בנות אולפנית בר אילן סיימו השבוע תכנית של "יסודות ותובנות הבינה המלאכותית".

הבנות סיכמו תהליך למידה בהנחיית טליה, מדריכת תעשיידע.

כל הבנות עבדו בצוותים, מיומנות שהוקנתה ברוב השיעורים והגיעה לשיאה בבוקר שכולו פרזנטציות ושימוש במושגים מדעיים, מתמטיים וכימיים.

בין ההמצאות-

findfit-מכשיר המקצר שופינג בקניונים - עוזר לאתר מה מתאים לך והיכן?

מוצר נוסף: דמיינו עולם שבו לכל קשיש יש חבר אישי זמין 24/7 שמבין את צרכיו מלווה.

מוצר אחר - עיר העתיד הירוקה ועוד מוצר - היומן שלי וגם התאמת מוסיקה למצבי רוח.

מט"ד: טיול באילת הנציח את זכר המורה האהובה רינה נחום ז"ל

תלמידי שכבה י"ב בתיכון מט"ד, השתתפו במסע מיוחד: נרגשים, לבושים בחולצות מיוחדות לזכרה של רינה נחום ז"ל, לשעבר מחנכת  י"ב3 ורכזת שכבת י"ב, מי שהייתה הדמות הדומיננטית בבית הספר, יצאו השבוע תלמידי שכבת י"ב מתיכון מט"ד לטיול שנתי באילת, שהפך למסע משמעותי של זיכרון, התגברות וקבלת האחר.

"זה לא רק טיול, זו מורשת," מספרת המנהלת סיון,  שיזמה את הנצחת זכרה של המחנכת האהובה  רינה נחום ז"ל , שהלכה לעולמה השנה בטרם עת. 

רינה תמיד האמינה ביכולתם של תלמידיה להתגבר על אתגרים, ולכן בכל מסלול הוזכר  שמה כמקור השראה.

אחד הרגעים המרגשים בטיול, היה שילובה המלא של תלמידת י"ב המתניידת בכיסא גלגלים. "זה הטיול הראשון שלי מטעם בית הספר," שיתפה בהתרגשות. "תמיד סירבו לצרף אותי בגלל המגבלה, והפעם חוויתי את כל המסלולים והפינוקים בזכות ההנגשה המיוחדת".

המנהלת סיון והסגן יצחק, דאגו ברגישות  להנגשת כל המסלולים, החל מהתצפיות המדהימות במצפה רמון  ועד טיולי השטח, תוך יישום חזונה של רינה ז"ל לקבל באהבה  כל  אדם  באשר הוא.

סגל ההנהלה, רכזת השכבה והמחנכת בהווה גילה כחלון, כל צוות מחנכי  י"ב וכל הצוות החינוכי, כולם התרגשו  לקחת חלק במסע זה ובכל פעילות הוזכר שמה של רינה ז"ל.​

​השבוע בעל יסודי

הסודקות כיכבו השבוע: האקתון של 8 בתי ספר מנתניה בו תיכננו אתרים לגיבורות על​

האירוע התקיים בקמפוס Wix ובשיתוף חברת WIX העולמית (הישראלית במקור) לבניית אתרים. הוא נערך במסגרת תכנית "סודקות את תקרת הזכוכית". נערות כיתה ח' מרחבי הארץ הגיעו לפעילות שיא, בפיתוח אתרי אינטרנט על נשים מעוררות השראה.

מהעיר נתניה הגיעו תלמידות משמונה בתי ספר בעיר: עגנון, טשרניחובסקי, חיים גורי, שטקליס, אלתרמן, ריגלר, תמר אריאל ואלדד.

הנערות, שבחרו, חקרו ותכננו אתרים על "נשים גיבורות", זכו בליווי מנטורים מקצועיים מ- Wix  כדי לשפר את יצירותיהן לקראת התחרות הארצית. הן נהנו מאירוח מפנק והקשיבו להרצאה מעוררת השראה של בוגרת התכנית, אוראל אמיתי, יזמית ומייסדת סטראטפ ASSIS, שסיפרה על הדרך המדהימה שלה.​

​אלדד: תלמידים נסעו לדורטמונד, אחרים ביקרו בחברות ההייטק גוגל ומרוול והסודקות מביה"ס ביקרו בחב' ההייטק Start.io

ארבעה תלמידים מתיכון אלדד עם המורות בוורלי אבולף ולידיה סעדה – יצאו בימים אלה לעיר דורטמונד שבגרמניה, במסגרת ברית הערים התאומות שבין נתניה לדורטמונד. מדובר במשלחת הייצוגית של נתניה, הראשונה מאז 2022, שיצאה לייצג את העיר לאחר שקיבלה את אישורם של אנשי החינוך והביטחון.

​חברי המשלחת השתתפו בכנס שנערך בדורטמונד בשם "הדיה של החירות: 80 שנים של שלום ודמוקרטיה" - מפגש נוער בינלאומי לציון 80 שנה לסיום מלחמת העולם השנייה. הארבעה הציגו את העיר נתניה בפני בכירי העיר דורטמונד וקהילתה וכן פגשו את סגנית ראש העיר ואנשי ציבור נוספים בתחום יחסי החוץ וקשרי הערים התאומות. 

את המסע יזם תומאס וספאל (Thomas Westphal) ראש עיריית דורטמונד, בשיתוף פעולה עם משרד הרווחה לנוער, פיתוח ילדים ונוער של עיריית דורטמונד. תוכנית זו הציעה לצעירים (בני 16 עד 21) מהערים התאומות של דורטמונד הזדמנות ללמוד, להרהר ולכבד יחד אירוע היסטורי חשוב באמצעות חילופי נוער בינלאומיים. בין הערים התאומות שהשתתפו בנוסף לנתניה: לידס (בריטניה), אמיין (צרפת), נובי סאד (סרביה), צויקאו (גרמניה) ומשלחת מקומית של דורטמונד.​

במסגרת שיעורי מדעי המחשב מופעלת תוכנית מנטורינג google שבה התלמידים כותבים פרויקט בשפת python בסיוע מנטור מהנדס מחברת google .

נבחרת תלמידי כיתה ט' עמ"ט יצאו ליום למידה בחברת google, שמעו הרצאה  בנושא יזמות ושילוב AI , עבדו עם המנטור מהחברה על הפרויקט שלהם. את הפרויקט יציגו בכנס סיום של תוכנית מנטורינג.​

ועוד באלדד: לפני כשבוע התקיים מפגש סיום שנה של סודקות י' אלדד בחברה start io.

במפגש הציגו הנערות בפני עובדי החברה, הורים וברוך גרשטיין מנהל מחלקת יוזמות ותוכניות לימודים באגף העל יסודי במינהל החינוך בנתניה, את התוצרים שיצרו במהלך המפגשים  והוכרזה קבוצה מנצחת .

בשנה האחרונה , במסגרת תוכנית "סודקות את תקרת הזכוכית" מבית כל ישראל חברים, ליוותה חברת Start.io נערות מכיתה י' מבית ספר "אלדד" בנתניה. 

במהלך התהליך הנערות נפגשו עם נשים מעוררות השראה מהחברה שסיפרו על מסלול הקריירה שלהן ועבדו עם הנערות  על פיתוח מוצר מבוסס בינה מלאכותית יוצרת - משלב מחקר השוק, דרך פיתוח, ועד להצגתו מול קהל.

 כל מפגש לווה ע"י מומחה בתחום, ולכל קבוצה הוצמדו מנטוריות מקצועיות שתמכו לאורך כל הדרך.​

​אורט גוטמן: תלמידי ז' חגגו ערב שורשים מרגש​

השבוע חגגו בביה"ס ערב מיוחד לשכבת ז׳ – סיום שנת​​ המצווה בשילוב חגיגות יום העצמאות ה-77 למדינת ישראל.

התלמידים והוריהם השתתפו בתחרות “מדור לדור” – תחרות ארצית מרגשת, וזכו במקום הראשון.

בערב היו חידון טריוויה על המדינה, שירה וריקודים.

 

חיים גורי: השתתפו במיזם Teen Spirit ואירוע מצווה משפחתי לתלמידי ז'​

קבוצת Teen Spirit מבית הספר חיים גורי – חטיבת הביניים – לקחה בשבוע שעבר חלק בתחרות מיזמי הסברה של מטה ההסברה האזרחי, עם המיזם המרגש שלנו: Living Memory – זיכרון חי.

המיזם הציע דוכן ייחודי לפסטיבלים בינלאומיים כמו טומורולנד וקואצ'לה, שבו נמכרו צעיפים (שֵׁלִים) בהשראת פריטי לבוש שלבשו משתתפי פסטיבל נובה.

לצד זה, הצגנו חוויית מציאות מדומה (VR) ששחזרה את הרגעים מפסטיבל נובה – עד לאירועי הטבח הקשים.

מה שמייחד את Living Memory הוא שהוא לא פוליטי, לא "צבוע" בכחול-לבן, ולכן מצליח לגעת גם בקהלים ניטרליים ובאנשים מדעות מגוונות – ולספר להם את הסיפור דרך אומנות, חוויה וחיבור אנושי.

בין כ-40 קבוצות מכל הארץ, זכינו לבלוט – בזכות המסר, היצירתיות והתשוקה להעביר זיכרון חי ונוגע ללב.

תלמידי שכבת ז׳ מביהס "חיים גורי" נפגשו השבוע בארוע מיוחד שסיכם תקופה משמעותית - שנה של בני ובנות מצווה. 

לערב זה הגיעו התלמידים להיכל התרבות עם סבא, סבתא או הורים ולאחר סיור בתערוכה המרשימה וטקס שורשים בהובלת התלמידים, צפו כולם בהצגה המרגשת ״תמונה משפחתית״ של תיאטרון הקיבוץ שעוסקת בנושא הקשר הבין דורי של סבא ונכדים, שהצליחה לרגש לא מעט מהקהל.

התלמידים בחרו לספר את סיפור משפחתם בדרך אישית ויצירתית: במזוודות מסע עם חפצים מהשושלת המשפחתית, ריאיונות מצולמים שדרכם ניתן לחוש את הקרבה בין בני המשפחה, פודקאסטים מרגשים של רגעים משמעותיים ומשחקי קופסה יצירתיים ומושקעים.​

 

​חשוב לדעת

חולמים להתנסות בעולם הייטק? המכינה הטכנולוגית יוצאת לדרך! 

בואו להיות המחזור הראשון של מכינה קדם צבאית טכנולוגית הראשונה בארץ!

• פרויקטיים אמיתיים והתנסות בהייטק
• פיתוח אישי ובניית עתיד ביחד
• הכנה לצבא עם ליווי אישי לשירות משמעותי
• קבוצה מובחרת של 30 מכיניסטים
• טיולים, התנדבות וחוויות בלתי נשכחות​​
  

​

הזדמנות חדשה לקריירה בחינוך: הסבת אקדמאים להוראה סמינר הקיבוצים בנתניה

 

נפתחה ההרשמה – אל תפספסו את ההזדמנות להשתלב בהוראה בעיר נתניה!

אם אתם רוצים להשפיע על עתיד הדור הבא ולהיות חלק ממערכת החינוך בעיר, זו ההזדמנות שלכם! 

התוכנית להסבת אקדמאים להוראה מציעה מסלול ייחודי להשתלבות במערכת החינוך, עם הכשרה מקצועית וליווי אישי.

 

התוכנית פעילה בעיר מספר שנים, ובוגריה כבר עוסקים בהוראה בבתי הספר בעיר.

 

על התוכנית:

התוכנית היא יוזמה משותפת של מכללת סמינר הקיבוצים ומינהל החינוך בעיריית נתניה,

התוכנית מחברת בין הכשרה אקדמית איכותית לצורכי מערכת החינוך המקומית.

במסגרת ההכשרה לומדים יומיים בשבוע (בימי שני ושישי) הלימודים הינם היברידיים ומתקיימים בנתניה, בזום ובסמינר הקיבוצים.

 

השתלבות בבתי הספר והגנים בעיר:

בוגרי התוכנית משתלבים בהוראה במגוון מסגרות חינוכיות בעיר: גני ילדים, בתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים, תיכונים וחינוך מיוחד.

 

מסלולי הלימוד והתמחויות:

בתוכנית ניתן ללמוד במסלולים שונים: גיל רך | יסודי | על-יסודי | חינוך מיוחד
אנגלית, מתמטיקה, מדעים, היסטוריה, אמנות ועוד

 

למה לבחור בתוכנית שלנו?

חיבור לקהילה המקומית: 

בוגרי התוכנית הם תושבי נתניה, ומכירים היטב את צרכי החינוך בעיר.

 

תמיכה כלכלית:

מלגות והלוואות מסובסדות מטעם משרד החינוך ומפעל הפיס.

 

ליווי מקצועי ואישי:

צוות מנחים ומרצים מובילים ילוו אתכם לאורך הדרך.

 

מועד פתיחת שנת הלימודים:

יום שישי, ה- 17 באוקטובר 2025

ההרשמה בעיצומה!

 

לפרטים נוספים והרשמה: [email protected]​

​

הורים, תלמידים ואנשי חינוך יקרים,

השבוע לבנו מתמלא בגאווה: בית הספר אורט גוטמן בנתניה נבחר כזוכה בפרס החינוך הארצי לשנת הלימודים תשפ”ה – פרס המוענק על מצוינות, חדשנות פדגוגית, קידום ערכים, טיפוח האקלים הבית ספרי והובלה קהילתית. ההודעה המרגשת נמסרה לנו משר החינוך, מר יואב קיש.

בשורה זו, היא אות כבוד לעשייה רבת השנים של טל בר מעוז, מנכ״לית בית הספר, משה וגפנית, מנהלי החטיבות, צוות בית הספר, ההורים והתלמידים. ברכות חמות מראש העיר, הגב׳ מרים פיירברג-איכר, ממנכ״ל העירייה, יורם כהן, ממינהל החינוך ומצוות עיר לכל העוסקים במלאכה החינוכית והערכית בבית הספר – אתם מקור השראה לעיר כולה!

ובתוך העשייה העירונית, בלטו השבוע ההכנות לחניכת ”(ב)שביל הילדים” שיתקיים ביום שלישי, 27.5.25, בשעה 17:00. יוזמה חינוכית פורצת דרך שמטרתה לטפח דור של תלמידים המכירים את המרחב העירוני ומעורבים בנעשה בו. לאורך השביל, שמחבר בין מוסדות חינוך, אתרי טבע עירוניים ומוזיאונים, יפגשו הילדים תחנות חוויה ולמידה שבמרכזן עיסוק בהיסטוריה של העיר, בתרבות, באיכות הסביבה ועוד. פעילות זו משקפת את מחויבותנו לעיר הרואה בילד אדם שלם. בואו לחנוך איתנו את (ב)שביל הילדים.

ולסיום, היום מתקיימת עצרת וצעדה מיוחדת למען חזרתו של החייל החטוף, סמ״ר איתי חן, בן עירנו. כולנו תקווה שהמשא ומתן יישא פרי וכל החטופים ישובו הביתה במהרה.​​

בברכת שבת שלום

אתי דהן, ראש מינהל חינוך וחברה

עיריית נתניה​

​סיפור השבוע

"(ב) שביל הילדים" בנתניה: אירוע השקה חגיגי ב-27 במאי​

פרויקט חינוכי ייחודי  בנתניה יאפשר למשפחות לגלות את העיר דרך עיני הילדים.

מינהל החינוך  ובתי הספר מזמינים את כל תושבי העיר (הורים וילדים) - לאירוע השקה מיוחד של "(ב)שביל הילדים" - פרויקט חדשני שנוצר במסגרת תוכנית "העיר כבית ספר". תוכנית זו פועלת מזה שנתיים בתשעה בתי ספר בעיר ומטרתה לטפח דור של תלמידים המכירים את המרחב העירוני ומעורבים בנעשה בו. זאת על מנת לחזק את תחושת השייכות שלהם לעיר ולקהילה.

הרעיון ל"שביל הילדים" נולד מתוך חלום של קבוצת מנהלות שבתי הספר שלהם הם חלק מהתוכנית "העיר כבית ספר". בחלומן, הן ראו שביל עירוני, המדמה בקנה מידה עירוני את "שביל ישראל" ומפגיש את תושבי העיר עם נקודות ייחודיות ברחביה, מנקודת מבט של הילדים. החלום הזה הצית את הדמיון ויצאו לדרך לממש אותו. 

מסע גילוי ברחבי העיר

השביל החדש שיחנך ב-27.5  בשעות אחר הצהריים, מציע למשפחות חוויה אקטיבית ומהנה של הכרת העיר. המשתתפים יוכלו לבחור בין שלושה מסלולי ניווט מרתקים:

מסלול צפון (2.6 ק"מ) - יציאה מפארק אינשטיין

מסלול מרכז (2.3 ק"מ) - יציאה מבי"ס יהודה הלוי

מסלול דרום (2.6 ק"מ) - יציאה מבי"ס תמר אריאל

שעת ההזנקה מנקודות היציאה היא 17:00 עבור קבוצות מנווטים מבתי הספר, שהינם חלק מהתוכנית "העיר כבית ספר".  הורים וילדים שרוצים להכיר את  השבילים באופן עצמאי ולחוות את התחנות שהכינו ילדי בתי הספר, יוכלו לעשות זאת בעזרת QR  שבעזרתו הם יוכלו לנווט ע"פ מפה שהוכנה. 

בכל מסלול יהיו מגוון תחנות חוויתיות מיוחדות, פעילויות והפתעות שיצרו תלמידי בתי הספר המשתתפים בפרויקט.

 האירוע יסתיים במגרש טוברוק עם הפעלות ספורטיביות בשיתוף מועדון בית"ר נתניה וטקס במעמד ראש העיר.

המשתתפים מבתי הספר שירשמו מראש לניווט, יקבלו חולצה ממותגת, מפת ניווט ודרכון לאיסוף חותמות. הסעות יסופקו להם בין נקודות סיום המסלול למגרש טוברוק.

האירוע פתוח לכל תושבי העיר ומהווה הזדמנות נפלאה לבלות עם הילדים, להכיר את העיר מזווית חדשה ולהיות חלק מקהילה פעילה ומעורבת.

הניווט של הקבוצות הבית ספריות יתקיים בזוגות והוא תחרותי. 3 הזוגות שיאספו את מספר החתימות הנדרש בכל מסלול, יגיע לפעילות סיכום בטוברוק ויפתרו את החידון המסכם במהירות, יזכו בפרסים. 

​

260 מתלמידי נתניה השתתפו באולימפידע במתמטיקה, ויש כמה מדליות

 

תוכנית המצטיינים "גלגלי המתמטיקה" פותחה על ידי המרכז הישראלי למצוינות בחינוך יאסא (IASA) בירושלים, והיא פועלת במודל דומה לליגת ספורט עירונית: בכל נבחרת משתתפים תלמידי כיתות ה'- ו' מצטיינים, שנבחרו על ידי בתי הספר ומהווים "נבחרת" המתחרה במשך השנה מול נבחרות אחרות ב"ליגה תחרותית מתמטית".

בנתניה השתתפו בתחרות  260 תלמידים מכיתות ה'-ו'  מ- 33 בתי ספר, כאשר לשלבי התחרות קדמה עבודה מתמטית רצינית ומעמיקה שבמהלכה לקחו התלמידים חלק  ב- 10 מפגשי העשרה עם ד"ר אבי פולג, התחרו בחידון וירטואלי, והגיעו להישגים יוצאי דופן. אירוע השיא נערך בסגנון של אולימפידע  שבה התלמידים מתחרים בחידות מתמטיות באמצעות קופסאות בריחה. התחרות שודרה בזום לכ-3,000 תלמידים שנכחו בכיתות ופתרו אף הם חידות שיועדו להם.

נורית גבאי, מנהלת אגף היסודיים במנהל החינוך: "אנו באגף לחינוך יסודי, מובילים תוכניות ומיזמים חינוכיים הייחודים לעיר לקידום מצוינות בקרב תלמידי בתי הספר היסודיים כתפיסה חינוכית שמובילה אותנו. אני רוצה לברך את כל התלמידים והתלמידות שלקחו חלק בתוכנית הייחודית שלנו ולציין כי עצם השתתפותם מעידה על סקרנות, נחישות ואהבה למתמטיקה – תכונות שיובילו את התלמידים רחוק בחיים. הדרך שבה התלמידים חושבים, מתמודדים עם אתגרים, ולא מוותרים – זו ההצלחה האמיתית. "אני מאמינה שזו דרך ייחודית להעצמת תחום המתמטיקה ועידוד למידה משמעותית וחווייתית בקרב תלמידינו".

ד"ר עליזה בלוך, נשיאת יאסא: "אנו רואים כיצד האתגר המתמטי מעורר השראה בקרב צעירים ומעודד אותם לפתח כישורים החיוניים לעתידם". ​​

ואלה הזוכים:

שכבת ה': מקום 1-מורשת זבולון, מקום 2- אהרון דוידי, מקום 3- דבורה עומר

שכבת ו': מקום 1- אביחי, מקום 2-מורשת זבולון, מקום 3-הלל צור​

​

השבוע ביסודי

בנתן אלבז יוצאים ללמוד מחוץ לכיתה

כחלק מפיתוח הייחודיות של הקמפוס, הצוות פרץ את מסגרות הכיתה ויצר לתלמידינו למידה אחרת. 

הפיילוט שהחל השנה, נועד להרחיב את אופן הלמידה וליצור משמעות אחרת ופיתוח מיומנויות, תחת אשכולות למידה העוסקים בחינוך ומנהיגות, רפואה ובריאות. 

הלמידה נעשית בקבוצות רב גילאיות, בשיטת איתי-לידי ובמרחב, תוך שילוב כל תחומי הדעת, לצד רובוטיקה, אלקטרוניקה,  בינה מלאכותית והדפסות תלת מימד. 

בשנה הבאה מתכננים בביה"ס להרחיב את הפיילוט לאשכולות למידה נוספים.​

​תלמידי תקשורת מחשבים מבי"ס יצחק נבון לאומנויות בדורה ביקרו ב-NVIDIA

בקמפוס יצחק נבון לאמנויות בדורה מתקיימת לאורך השנה קבוצת מצויינות בה לומדים "רשתות תקשורת מחשבים".

התלמידים שלוקחים בקבוצה זו חלק, זכו השבוע בחוויה מעשירה ומשמעותית. הם יצאו לסיור לימודי ייחודי במשרדי חברת NVIDIA ביוקנעם, אחת מחברות ההייטק המובילות בעולם בתחומי העיבוד הגרפי והבינה המלאכותית (AI).

את המפגש תכננו ערן מלינובסקי, אבא של יהונתן תלמיד הקמפוס ואביבה נאה, המורה למחשבים ומנחת קבוצת המצויינות.

במהלך הסיור, הילדים.ות נחשפו לעולמות חדשניים ומרתקים: הם שמעו סקירה כללית על פעילות החברה בארץ ובעולם, למדו מה מייחד את NVIDIA כחברה טכנולוגית פורצת דרך, הקשיבו כיצד טכנולוגיות מתקדמות כמו AI משתלבות בחיי היומיום שלנו – במשחקי מחשב, מכוניות חכמות,    רפואה ועוד.

​

ב-שרת בנו טחנות רוח שהגיעו מטאיוואן

 

כחלק מפרוייקט משולב בשיעורי מדעים ואנגלית הנקרא "חברים לעט", שנעשה בין בית ספר שרת לביה"ס מטיוואן, נשלחו מטיוואן ערכות לבניית מודל לטחנות רוח.  

מודל זה מדמה את המרת אנרגיית הרוח לחשמל.

תלמידי טיוואן ערכו סרטון המסביר כיצד לבנות את המודל ובשיעור מדעים תלמידי ח'1 הרכיבו אותו ובחנו אותו ברוח. 

בהמשך לכך התלמידים מישראל ומטאיוואן יפגשו בזום זה עם זה ויסבירו על טורבינות הרוח בארצם ומהן ההשלכות האקולוגיות על הסביבה. 

​​

המכביה תתקיים בעוד חודשיים אבל בתשרי היא כבר החלה

 

המכביה, הידועה גם כ"אולימפיאדה היהודית", היא אירוע ספורט רב-ענפי בינלאומי המתקיים מדי ארבע שנים בישראל. היא נחשבת לאירוע הספורט היהודי הגדול בעולם ולאחד מאירועי הספורט הגדולים בעולם כולו, שני רק לאולימפיאדה.  

המכביה הבאה, המכביה ה-22, צפויה להתקיים בקיץ 2025.​

בחמישי האחרון, קיימו בביה"ס את "מכבית תשרי ה-1" .

בין התחרויות שהתקיימו בשכבות ה'-ו' היו ענפי הפינג פונג, ריצת 60 מטר, ריצת 600 מטר, קפיצה בחבל וזריקת כדור (למשתתפים יחידניים), ולקבוצתיים: מחניים, כדורסל, כדורגל, כדורשת.​

השבוע התקיים כנס חגיגי של מקהלות בתי הספר היסודיים

 

האירוע התקיים ביוזמת האגף לחינוך יסודי והקונסרבטוריון העירוני, בבית יוחנן - היכל התרבות.

הכנס חיבר כשרונות ולבבות של הדור הצעיר והיווה במה ליכולות הווקאליות של תלמידי בתי הספר. 

הכנס מהווה הזדמנות למקהלות בתי הספר, להביא את פרי עבודתם לבמה - בלייב.

בכנס השתתפו המקהלות של בתי הספר היסודיים: שמרית, קמפוס יצחק נבון לאומנוית בדורה, תחכמוני, מורשה ומקהלת ניצן- שמורכבת מתלמידים מכל בתי הספר היסודיים.

נורית גבאי, מנהלת האגף לחינוך יסודי: "זאת השנה השנייה שבה אנו מקיימים את הכנס בשיתוף היכל התרבות. מרגש לראות את ההתרגשות של הילדים ואת הכישרון הרב שהפגינו. יש לנו דור של מנהיגים עתידיים והביטחון והכישרון שהם מפגינים על הבמה מבטיחים לנו עתיד מוזיקלי עשיר".​

בחינוך הדתי

באורגד התנסו בזהירות בדרכים בשטח

השבוע יצאה שכבת ב’ מבית ספר אורגד לביקור מרתק במרכז מאיה – מרכז ללימוד והתנסות בזהירות בדרכים.

התלמידים למדו על כללי הבטיחות בדרכים, חוו סימולציות, התנסו במעברי חציה, והפכו לרגע לשוטרים קטנים עם אחריות גדולה.

היה מרתק, חווייתי, ובעיקר – מלמד ומחנך.​

​

בריגלר קיבלו תעודות זהות ואכלו פלאפל

השבוע ציינו בביה"ס יום משמעותי  בקבלת תעודת הזהות. האירוע כלל טקס חגיגי לתלמידי שכבת י'. 

בטקס הציגו התלמידים את הזכויות והחובות שחלים מיום זה  והביאו לידי מודעות את השפעת מעשיהם על הסובבים אותם, השפעה המובילה ללקיחת אחריות אישית וחברתית.

"קבלת ת"ז  לא רק הופכת אותנו לתושבים אלא לבוני העתיד ולחלק מהסיפור של כל האזרחים בארצנו, שבט אחים ואחיות.  וזאת כיוון שבשנת 1947 טרם הכרזת המדינה היהודית בא"י, קבלת התואר "אזרח מדינת ישראל" נראה היה כמו חלום רחוק".​

לסיום הם נשאו תפילה להשבתם של החטופים ארצה. בכיתות האם התלמידים שוחחו על ערכים של שויון, שייכות, מנהיגות, עצמאות, תרומה לקהילה ועוד. בנוסף התייחסו לשאלות בנושא, במתכונת של התוכנית "סליחה על השאלה" וקיבלו את תעודת הזהות הרשמית ואת תעודת האזרחות הערכית מביה"ס. היום הסתיים  במאכל הלאומי, פלאפל.

​

מט"ד: מחזור ראשון קיבל תואר הנדסאי תחבורה מתקדמת

 

במט"ד התקיים  טקס מכובד לרגל קבלת התואר "הנדסאי" במגמה לתחבורה המתקדמת.

זהו המחזור הראשון במכללה אשר השלים בהצלחה את כל החובות האקדמיים במכללה בהובלת  אטיאס משה, סגל הנהלת התיכון  וסגל המורים המקצועי.

מדובר בבוגרים של לימודי י"ג י"ד שזכו לתעודות הסמכה לטכנאי ולתואר הנדסאי.

הבוגרים יוכלו להשתלב בתפקידים משמעותיים בצה"ל וכן בהמשך  במוסכי שירות ובחברות רכב מתקדמות.​​

במסגרת תוכנית הלימודים, הסטודנטים  השתתפו  בהשתלמות מקצועית  בחברת  כלמוביל יבואנית מרצדס, יונדאי, סמארט ומיצובישי. 

ההשתלמות  נסבה סביב הנושא: עידן  החדשנות ברכב חשמלי היברידי ומימן.​

תמר אריאל זכו בגמר בטורניר מחוזי בכדורגל​

בטורניר השתתפו 14 בתי ספר ממחוז ת״א. לאחר 6 ניצחונות בשלב הגמר זכתה נבחרת ביה"ס תמר אריאל משכבות ז'-ח' במקום הראשון, לא מעט גם בזכות המורה אורן שמאמן, מלווה ומדריך את התלמידים.​

​

בחינוך המיוחד

מעגלים: התנדבו בבי"ח לניאדו

בבית ספר מעגלים בכל חודש משאירים חותם במקום אחר. והפעם, פרוייקט "בית ספר מעגלים משאיר חותם" בחר להשאיר את חותמו במחלקת הילדים בביה"ח לניאדו. 

תלמידי ביה"ס חילקו ערכות משחק ויצירה לילדי המחלקה והשאירו חותם של אהבה ונתינה.​

תלמידי גוונים הופיעו בהצגה עם תלמידי רבין, וחלקם ביצעו ריקוד מיוחד בכנס מחולות

השבוע זכינו לחוויה מרגשת במיוחד – הצגה שהיא הרבה יותר ממופע. זה היה מפגש פסגה מרשים שנוצר משיתוף פעולה בין תלמידים מהחינוך המיוחד, בי"ס גוונים, לתלמידים מהחינוך הרגיל, בי"ס רבין, שהצליחו ביחד להעלות יצירה משותפת, מלאת לב, כישרון ורוח של הכלה ושוויון.

היוזמה הייתה חלק מהקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, בעידודה ובתמיכתה הכספית. המסלול משקף בהלימה לגוונים ורבין, את הגישה החינוכית של שני בתי הספר ושל הצוות שיזם והוביל את המהלך – גישה שמאמינה בהכלה, בשוויון, גישה שמאמינה שבכל אחד טמון פוטנציאל, ולכל אחד מגיעה הבמה והזדמנות אמיתית.​

תלמידי גוונים על כסאות גלגלים השתתפו השבוע בכנס המחולות ביוזמת אגם רעננה. הם רקדו לצלילי המנון העיר נתניה. מדובר בקבוצת תלמידים בגילאי 17-20 המוגבלים פיזית ובנוסף מוגבלות שכלית התפתחותית. הקבוצה היא פרויקט שכבתי בבית הספר, של השכבה הטיפולית בהובלתה של רכזת השכבה שרה בן טוב. 

צוות בית הספר, המחנכות, תומכות ההוראה והצוות החינוכי הן חלק מהקבוצה ובעזרתן התלמידים מצליחים לנוע במרחב לצלילי המוזיקה ולהינות מהחוויה.

הקבוצה מופיעה בכל האירועים הבית ספריים עם הכוריאוגרפיה שנבנית ע"י שרה בן טוב  בהתאמה לצרכי התלמידים ובשיתוף של כל הצוות המשתתף ומופיעה גם בכל שנה בכנס המחולות ביוזמת ובחסות בי"ס אגם ברעננה.​

​השבוע בעל יסודי

זוכי תחרות קנגורו לחשיבה מתמטית שנערכה אתמול בנתניה - בין המובילים בתחרות הארצית וישתתפו בתחרות העולמית

אתמול התקיימה בנתניה תחרות קנגורו - השלב העירוני. התחרות מתקיימת ב-110 מדינות בעולם ולראשונה היא נערכת בחטיבות הביניים בנתניה. התחרות מבוססת על חשיבה מתמטית ותרגול רב. 

במהלך השנה השתתפו בתחרות כ-120 ילדים מבתי הספר תמר אריאל, חיים גורי, אולפנית בר אילן ושי עגנון. בתחרויות בית ספריות עלו מכל בי"ס  7 התלמידים שהיו הטובים  ביותר. ברוך גרשטיין שמרכז את תוכניות הלימוד באגף העל יסודי, ליווה את התחרות בכל שלביה.

אתמול נערך ב"חיים גורי" הגמר העירוני, שכלל מבחן מאתגר של שעה וחצי והפעלה של משחקי חשיבה.  5 תלמידים זכו במקומות הראשונים מהם 4 מבי"ס שי עגנון - מקום 1 - אורון אוטמזגין, מקום 2 - סהר סגל, מקום 4 - איוון דיאגילב ובמקום ה-5 - איליי אדוניהו וזוכה אחת מאולפנית בר אילן - רוני יגודניק שזכתה במקום השלישי . 

גילת סימון, מנהלת האגף העל יסודי במינהל חינוך וחברה: "שמחתי לראות ששני הזוכים הראשונים אצלנו, התברגו בעשיריה הארצית המובילה וימשיכו לתחרויות הבינלאומיות בשנה הבאה. התלמידים הפגינו ידע רב ופתרון יצירתי של בעיות. ההישגים של כולם מאד מרשימים".

​​

​בטשרניחובסקי הנציחו את דולב אמויאל הי"ד, הציגו אמנות בעקבות המלחמה וקיימו טורניר משותף עם תלמידים דרוזיים ממג'דל שמס לזכר 12 הילדים שנהרגו באסון הטיל

בשבוע האחרון קהילת טשרניחובסקי עסקה באיחוד לבבות, לכידות חברתית, שיתוף והנצחה של חללי מלחמת חרבות ברזל.

התחלנו בערב מרגש ומשמעותי שכלל טקס לזכרו של דולב אמויאל הי"ד, נטיעת עץ וסרט שמאיר את דמותו הייחודית והחלל שהותיר אחריו.

בהמשך צפינו בסרטי הנצחה ויצירות דוקומנטריות שהפיקו תלמידי מגמת ניו מדיה במסגרת פרויקט לאומי "אח שלי בלב".

תלמידי מגמת אמנות הציגו יצירות מרגשות בתערוכה מעוררת השראה שעסקה ברובה בחוויות אישיות בעקבות מלחמת חרבות ברזל.

אולם הספורט בבית הספר התיכון היה זירה של מפגש אנושי חוצה תרבויות, שפות וגבולות – מפגש שמוכיח שגם בעיצומם של ימים מאתגרים, יש מקום לתקווה, לשותפות ולידידות אמת.

האירוע כלל טורניר ידידות בין תלמידי טשרניחובסקי לבין תלמידי תיכון מג'דל שמס, לזכרם של 12 הילדים מהיישוב שנהרגו באסון הטיל שגדע ברגע חייהם של 12 ילדים ופצע רבים. 

היוזמה, שצמחה מליבן של שתי נשים חינוכיות – כרמית דוידסון, מורה לחינוך גופני, וענת פרקש, מנחת סטודנטים מהמרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט, כללה הרצאה מרתקת של ד"ר רמזי חלבי, בכיר בעדה הדרוזית, שפרש בפני התלמידים את ההיסטוריה, התרבות והערכים המלכדים את העדה הדרוזית, דיבר על הקשר העמוק וההיסטורי עם החברה הישראלית. 

לטורניר עצמו הגיעו במיוחד מהצפון הרחוק מר תורכי אבו סאלח, מנהל תיכון מג'דל שמס, יחד עם צוות מורים מסור ואוטובוס מלא תלמידות ותלמידים. הבנות התחרו במשחקי כדור-רשת והבנים בקט-רגל, אך המגרש היה רק התפאורה – הרוח הייתה הרוח של אחווה.

רגעים עוצמתיים במיוחד נרשמו כאשר אימן פחר אל דין, אביה של עלמה ז"ל, אחת מילדות הכפר שנספתה באסון, שיתף את סיפורו האישי ואת החלום שלו לשינוי. "לא נוכל להשיב את עלמה", אמר בקול חנוק, "אבל אנחנו יכולים לבחור בחיים, בידידות, באחריות הדדית".

מנהלת בית הספר, הגב' סמדר דביר, סיכמה את רוח היום בדברים נרגשים:  

"טורניר הידידות שאנו מקיימים היום איננו רק אירוע ספורטיבי – הוא מפגש של לבבות, של תרבויות ושל ערכים. הוא מהווה סמל חזק לשותפות רבת השנים בין העדה הדרוזית לבין העם היהודי – שותפות שנבנתה מדור לדור, ברוח ובדם".​

​

אורט גוטמן: מפגש מרגש בין דורי​

השבוע התקיימה פעילות מיוחדת במינה במסגרת "מועדון הגלישה" – תלמידי כיתה ט'1 נפגשו עם כיתת הגמלאים למפגש מוזיקלי סוחף שכלל תיפוף, קצב והמון שמחה. ביחד יצרו המשתתפים מקצבים, ניגנו, חייכו והוכיחו שאין גיל לרוח צעירה ולכוחה של המוזיקה לחבר בין לבבות.  

היה מרגש לראות את הקשר הנרקם בין הדורות דרך התיפוף, השיתוף והצחוק.

​

שבוע עמוס בחיים גורי: האקתון, פעילות בחוף, נצחון של המשפטנים וקינוחים

הכירו את מרכז היזמות הטכנולוגי בחטיבת הביניים בחיים גורי. לא מזמן התקיים בביה"ס האקתון בשילוב כלי AI מתקדמים בנושא "התמכרויות בנות ובני נוער". בהאקתון השתתפו 15 צוותים שזכו בפרסים עבור ההשקעה והיצירתיות.

תלמידי כיתה ח'2 (כיתה תקשורתית)מחטיבת הביניים יצאו לפעילות ספורטיבית בחוף פולג במסגרת שיעור חנ״ג ביוזמת המחנכת איריס וטל והמורה לחנ"ג. התלמידים והצוות הגיעו לחוף הים בהליכה רגלית וחוו שיעור מהנה מאד שכלל משחקים עם כדור, פריסבי ומטקות (בקבוצה, זוג וביחיד).

תחרות המשפט המבוים לבתי ספר תיכוניים מדמה עתירה לבית המשפט הגבוה לצדק (בג״צ) – נושא העתירה בתחרות בשנת 2025 היה סוגית הפרטת בתי הסוהר. 

בתחרות התקיימו שני שלבי חצאי גמר בו התמודדו ארבעה בתי ספר, המנצחת בכל חצי גמר עולה לשלב הגמר. 

בשלב חצי הגמר, שהתקיים השבוע בבית הספר למשפטים שערי מדע ומשפט בהוד השרון מול בית ספר יצחק נבון מראשון לציון, ניצחו תלמידי בית ספר חיים גורי. 

המתמודדים בתחרות הם תלמידי מגמות משפטים מכיתות י"א-י"ב.

השופטים בשלב חצי הגמר בו התמודדה נבחרת חיים גורי נתניה היו שלשה שופטי שלום מכהנים, כבוד השופטת ריבה שרון, כבוד השופטת דליה אסטרייכר וכבוד השופט גיל גבאי. 

השלב הבא יהיה גמר תחרות המשפט המבוים לבתי ספר תיכוניים שיתקיים ביום ה-03.06.2025 בבית הספר למשפטים של אוניברסיטת רייכמן.​

לקראת חג השבועות נהנו תלמידי חיים גורי העולים מסדנת אפייה וקינוחים, חלקם על טהרת הגבינות והחלב, כנהוג בחג.​

​בוגרות תכנית סודקות הציגו  אפליקציות שפיתחו ביחד עם מנטוריות מחברות מובילות​

השבוע ציינה תוכנית "סודקות את תקרת הזכוכית", מבית "כל ישראל חברים" אירוע הוקרה לחברות השותפות והצגת התוצרים של תלמידות שכבות י'.

תוכנית סודקות זוכה לשותפות עם למעלה מ- 40 חברות שחרתו על דגלן מצוינות ואחריות חברתית לקידום שוויון הזדמנויות ושהשפיעו על כ-1300 תלמידות  מכ-30 בתי ספר מכל הארץ, מתוכם 9 בתי ספר בעיר נתניה. מנהלות בחברות אלה, היוו עבור התלמידות מודל להשראה.

במסגרת תוכנית סודקות תלמידות בכתה ט' ו-י' מגיעות לסדרת ביקורים בחברות הייטק מהמובילות במשק. בביקורים הללו התלמידות זוכות לפגוש נשים מעוררות השראה, להציץ לעשייה של חברות ההייטק ולהתנסות בעצמן .

האירוע הוקדש להצגת תוצרים שהתלמידות יצרו במסגרת הביקורים בחברות.

מהעיר נתניה הציגו סודקות י' משלושה בתי ספר את המיזמים שיצרו ביחד עם החברות:

בי"ס אלדד בהובלת מתנדבות מחברת START IO  – יצר אפליקציה EASYBUSY  המסייעת בניהול זמן.

בי"ס ריגלר בהובלת מתנדבות מחברת טבע כפר סבא – יצרו תכנון לשעון חכם "ריטה ווטש", פתרון חכם לניהול ריטלין.

בי"ס חיים גורי בהובלת מתנדבות מחברת טבע נתניה – יצרו אפליקציה HEALT ME   לניהול תיק רפואי אישי.

התוצרים משקפים תהליך למידה עם מתנדבי ומתנדבות התוכנית ואת ההתנסות במיומנויות משמעותיות מעולם העבודה: חשיבה יצירתית, עבודת צוות ועמידה מול קהל. חשוב לציין, שלאירוע הגיעו הקבוצות שנבחרו להציג תוצרים , אבל יש עוד תוצרים מצויינים ולמידה מדהימה שנעשתה במסגרת התוכנית בעוד שישה בתי ספר בעיר.​

חשוב לדעת

​

פניני חינוך 30.06.25​

הורים, תלמידים ואנשי חינוך יקרים,

בכוחה של מערכת חינוך לחבר, לרגש ולבנות חברה ערכית וחזקה.

השבוע צעדו מאות ילדים, הורים וצוותי חינוך (ב)שביל הילדים – באירוע עירוני חינוכי מרהיב שהתקיים ביוזמת מינהל חינוך וחברה יחד עם שמונה בתי ספר ועשרות שותפים. (ב) שביל הילדים מציע מבט חדש על המרחב הציבורי דרך עיני הילדים ובני הנוער. במהלך האירוע הפעילו תלמידי בתי הספר תחנות חוויתיות ושיתפו את הקהילה בתוצרי הלמידה שלהם על נתניה- העיר שהם חיים בה, חוקרים אותה ומעצבים את עתידה.

השבוע ציינו 600 ימים למלחמת חרבות ברזל – ימים רבים מדי של כאב, דאגה ותקווה לחזרת יקירינו מהשבי. תלמידים ומורים ברחבי העיר עצרו את שגרת הלימודים ועטפו את היום בפעילויות הזדהות עם החטופים ועם משפחותיהם – קירות קושטו בצהוב, שירים נכתבו, טקסים נערכו, ותפילות נישאו. נתניה מחבקת את המשפחות ובעיקר את משפחתו של החטוף איתי חן, בן עירנו וממשיכה לחנך ליחד, לעמידה איתנה ולערבות הדדית.

״שישו את ירושלים גילו בה״… בבתי הספר ובגני הילדים צוין יום ירושלים באירועים חינוכיים מרגשים: סיורים, טקסים, שירה וריקודים, הכרת ההיסטוריה של העיר המאוחדת, למידה על מקומה בלב הזהות היהודית והישראלית. כולנו תקווה לאחדות בעם ובירושלים.

ולסיום – חג השבועות בפתח, חג של נתינה, קציר ותורה. זה הזמן לאסוף את פירות ההשקעה החינוכית, להודות על השותפות, ולהתמלא בתקווה לעתיד טוב יותר.

מאחלת לכולכם חג שבועות שמח

שלכם,

אתי דהן

ראש מינהל חינוך וחברה – עיריית נתניה​

בתמונה: כתיבת האותיות האחרונות בספר התורה שנכתב במיוחד לזכר חללי חרבות ברזל, למען רפואת הפצועים ולשובם של החטופים​

​

​סיפור השבוע​

מאות תלמידים, הורים וצוותי חינוך חנכו את (ב)שביל הילדים באירוע שכלל שורה של פעילויות בכמה איזורים בנתניה

בהפנינג ססגוני ומרשים, בהשתתפות מאות תלמידים, הורים וצוותי חינוך - הגיע לסיומו, ביום שלישי השבוע, פרויקט מעשיר ומפרה שנועד לאפשר לתלמידי העיר לפעול במרחב הציבורי ולהכיר אותו.

"שביל הילדים הנתנייתי" הוא יוזמה פורצת דרך וייחודית המתקיימת במסגרת תוכנית "העיר כבית ספר" (הפועלת זו השנה השנייה בתשעה בתי ספר ברחבי העיר) ומציעה מבט חדש על המרחב הציבורי דרך עיני הילדים ובני הנוער, והופכת את רחובות העיר לזירה של חוויה, משחק, למידה וגילוי.

במהלך האירוע, הפעילו תלמידי בתי הספר, תחנות חווייתיות ושיתפו את הקהילה בתוצרי הלמידה שלהם על נתניה – העיר שבה הם חיים, חוקרים אותה ומעצבים את עתידה.

בתי הספר השותפים לתוכנית הם: ש"י עגנון, הלל צור, בארי, יהודה הלוי, יונתן, ריגלר, קמפוס דורה לאמנויות ותמר אריאל.

(ב)שביל הילדים הוא מקבץ מסלולי הליכה, המחברים בין בתי הספר השותפים בתוכנית ובין נקודות עירוניות בעלות עניין וחשיבות לילדי העיר. מטרות הקמת השביל הן קידום למידה מתוך עשייה, חקר ומעורבות בנעשה במרחב העירוני וכן טיפוח דור של תלמידים המכירים את המרחב העירוני ומעורבים בנעשה בו ובתוך כך - מחזקים את תחושת השייכות לעיר, למקום ולקהילה.

לשביל יצאו התלמידים משלוש נקודות הזנקה:

מסלול צפון (כ-2.6 ק"מ) - מפארק אינשטיין

מסלול מרכז (כ-2.3 ק"מ) - מבי"ס יהודה הלוי.

מסלול דרום (כ-2.6 ק"מ) - מבי"ס תמר אריאל

לדברי אתי דהן, ראש מנהל חינוך וחברה בעירייה "מדובר בתפיסה חינוכית המציבה במרכז את המרחב העירוני של נתניה שהתברך בעושר יוצא דופן של משאבים אנושיים, היסטוריים, גאוגרפיים, סביבתיים ותרבותיים.

"ילדים ובני נוער הגרים בעיר יכולים להשפיע על המרחב ועל איכות החיים בעיר.

עיסוק בסוגיות מהותיות כמו: עירוניות, הלכתיות, צל, שימור מול פיתוח, פעילות במרחב הציבורי, שקט וניקיון יקדמו את התלמידים לא רק בהבנת הסוגיות, אלא בהתנהגות מותאמת שתעלה בהכרח את איכות החיים בעיר. הילדים והנוער הם הסוכנים הראשיים להשפעה על עתידה של העיר".

מ"מ וסגנית ראש העיר, עו"ד שירי חגואל שליוותה את המיזם במהלך היום והשתתפה בטקס, בירכה את מינהל החינוך ואת העומדת בראשו על הפרויקט: "יש לנו מינהל חינוך מעולה, שתכנן וארגן יום חינוך מושלם, שהתפרש בכל חלקי העיר והקיף תלמידים בגילאים שונים".

בהמשך העלתה על נס את התלמידים שהמציאו וגם הקימו מתקני משחק שהוצבו בפארקים השונים בעיר, כחלק מהשפעתם על המרחב הציבורי.

"אני מברכת את כולכם בשם ראש העירייה, מרים פיירברג איכר שמאפשרת לכל הדברים הנפלאים האלה לקרות".

בטקס השתתפו גם חברת המועצה, הממונה על החינוך ורד פטל וכן סגני ראש העיר, חברי המועצה טלי מולנר ועו"ד אדיר בנימיני.

ואלה שמות בתי הספר הזוכים והמתחרים הזוכים:

במקום הראשון - עדי גליק וסימי מימון בית הספר ריגלר, במקום השני - יאיר ואריאלה שליין מקמפוס יצחק נבון לאמנויות,

במקום השלישי - הדס עוז ועדי גולדנברג מבית הספר תמר אריאל

ובמקום הרביעי - אלמוג ורונית פייסיק מבית הספר יונתן.

כל אחד ממתמודדי בתי הספר זכה במחשב נייד.​

​

פרס החינוך הארצי הוענק לבי"ס אורט גוטמן

ועדת השיפוט הארצית של משרד החינוך החליטה להעניק לבית הספר אורט גוטמן שבראשו עומדת טל בר- מעוז את פרס החינוך הארצי לשנת תשפ"ה.

ועדת השיפוט בחנה את בית הספר על פי מספר קריטריונים, תוך שהיא מתייחסת בהרחבה לכל אחד ואחד מהם.

מדובר במעורבות חברתית קהילתית וכן בתחום ההוראה, הלמידה וההערכה, לרבות פיתוח ויישום דרכים מגוונות ללמידה, קידום מצוינות לימודית וחברתית, חדשנות ויצירתיות. כמו כן - הכלה והשתלבות תלמידים ובהם מניעת נשירה ופיתוח פדגוגיה מותאמת לקידום כל אוכלוסיות התלמידים, תוך מתן יחס אישי וחיזוק המסוגלות האישית וכן מתן מענה לשילוב ולקידום של תלמידים עם צרכים מיוחדים.

מדדים נוספים: טיפוח אקלים חינוכי מיטבי, פיתוח לכידות חברתית וזהות ישראלית, קידום שותפות חינוכית עם ההורים והקהילה וכן חיזוק וקידום הצוות החינוכי והמנהיגות החינוכית.

ראש העירייה, מרים פיירברג-איכר בירכה על ההחלטה וציינה כי "זהו הישג יוצא דופן שמוכיח כי השקעה, מסירות וחדשנות חינוכית נושאות פרי." היא שיבחה את מנכ"לית בית הספר טל בר מעוז, את מנהלי החטיבות משה וגפנית ואת כלל הצוות החינוכי המסור, שמוביל את התלמידים והקהילה למצוינות וערכים. כמו כן הודתה לצוות מנהל החינוך בעירייה, למפקחי משרד החינוך ולרשת אורט "השותפים ליצירת מערכת חינוך שמקדמת הצלחה".

אתי דהן, ראש מנהל חינוך וחברה: "השבוע ליבנו נמלא בגאווה לאחר שבית הספר אורט גוטמן בנתניה נבחר כזוכה בפרס החינוך הארצי לשנת הלימודים תשפ”ה.

"בשורה זו, היא אות כבוד לעשייה רבת השנים של טל בר מעוז, מנכ״לית בית הספר, משה וגפנית, מנהלי החטיבות, צוות בית הספר, ההורים והתלמידים".​

טל בר-מעוז ציינה כי היא גאה ונרגשת על קבלת פרס החינוך הארצי והדגישה כי בשנת הלימודים הבאה, יסיים מחזור מ' (40) את לימודיו בבית הספר, ו"ראוי לציין כי שמו הטוב של אורט גוטמן נבנה לאורך ארבעים שנים, בזכות מנהלים ואנשי חינוך טובים (גוטמנים), ויישמר כך גם בעשורים הבאים".​

​התרגשנו

שלושה גני שפה נחנכו בעיר ביוזמת בתי הספר בארי, קמפוס דורה והלל צור​

ביום שלישי נחנכו בנתניה שלושת גני שפה – שכוללים מתקני משחק חדשניים בגני משחקים ציבוריים, המשלבים חוויית למידה שפתית עם פעילות גופנית ומשחק.

הגנים הם פרי יוזמה חינוכית שנולדה במסגרת תכנית "העיר כבית ספר", בשיתוף פעולה עם תלמידים ומורות משלושה בתי ספר בעיר: בית ספר בארי תכנן את הגן בגן יהושע, קמפוס דורה לאמנויות את הגן בגן מסילות, ובית ספר הלל צור את הגן בפארק איינשטיין. כל גן עוצב בעקבות תהליך למידה על רכישת שפה, וכולל משחקים המעודדים שיחה, זיהוי אותיות, קריאה, תנועה ויצירתיות. גני השפה מציעים חוויית למידה פעילה בלב המרחב העירוני.

מספרת עמליה הולבינגר, מנהלת ביה"ס בארי: "במסגרת התכנית ״העיר כבית ספר״, יזמנו את גן של מילים - "גן מלמד עברית", בהנחייתן של ליאת דגן והאדריכלית שני גרינק-עשבי. מטרת היוזמה היא לסייע בהעשרת השפה העברית באופן חוויתי ומשפחתי. התלמידים יצאו מחוץ לכיתה ועברו תהליך של למידה פורצת דרך, בהובלת המחנכות הנפלאות, ענבל סעידיאן, לירון מדר ואביבית לוזון".

כיצד התכנית פעלה בבית ספרכם?

"הלמידה התרחשה במרחב העירוני. צוות המחנכות והתלמידים בחנו את הסביבה הקהילתית של בית הספר. במקביל, נערכו פגישות של הצוות החינוכי, במטרה לקיים חשיבה משותפת ולקדם את היוזמה. בחרנו להקים גן של מילים, כלומר, "גן מלמד עברית".

כיצד התלמידים תרמו לקידום היוזמה?

"תלמידי כיתות ד' יצאו מהכיתה אל המרחב העירוני, ללמוד, לחקור וליזום.

במסגרת התהליך, בו הם שותפים זו השנה השנייה, הם הפכו להיות אזרחים פעילים, מודעים לסביבתם ומעורבים בקהילה שלהם. הם למדו, פעלו, חקרו ומצאו את "גן יהושע" כמרחב ירוק, המשמש את הקהילה ואת ילדי בית הספר.

"במהלך פעילויות חקר שונות ניסו התלמידים לחשוב מה עוד יכולים התושבים לעשות בגן ועלתה היוזמה להנגיש בגן פעילויות שונות לקידום הידע בעברית וליצור גן משחקים פעיל "המדבר" עברית ומשמש את הקהילה, לטובת חיבור של ההורים עם ילדיהם, בחוויות משותפות המקדמות שיח רגשי, שיח דבור וידע בעברית.

"התלמידים יזמו את הקמת הגן והתחילו את התהליך ביצירת דגמים מותאמים וכעת, החלום שלהם התגשם".​

​​השבוע ביסודי

בבי"ס תשרי ציינו 600 ימים לנפילה בשבי​​

בבית ספר תשרי עצרו השבוע את הלמידה השוטפת כדי לציין 600 ימים לאירוע ה-7/10 וללחימה הנמשכת.

בכל כיתה ציינו באופן שונה את היום. בכיתות חנ"מ ג'3 ו-ד'3 התקיימה פעילות שהתבססה על "כותל התקווה"- קיר הכותל, בו מופיעות דמויות של חייל, חרדי וחילוני, כסמל לאחדות, גיוון וקירוב לבבות.

כל תלמיד כתב או צייר פתק אישי של תקווה, אהבה או משאלה - והניח אותו על הקיר, ממש כמו בכותל האמיתי, מתוך רצון לגעת בנושא בדרך מותאמת, רגישה ומחזקת עבור התלמידים.

 

​​

בשטקליס קיימו סמינר ספורט וצפו בהצגה לסיכום שנת מחקר שורשים

 סמינר הספורט הראשון לכיתות הספורט בקמפוס שטקליס יצא לדרך. הסמינר התקיים בקיבוץ שדות ים. התלמידים עברו אימונים מאתגרים ובהם קרב מגע, בלייזפוד ואימון כושר בחוף הים.

בהמשך זכו לשמוע הרצאה מעוררת השראה של גיא משה, ספורטאי אקסטרים קטוע רגליים, שהשאיר חותם בקרב התלמידים בזכות העוצמה, הנחישות ורוח הלחימה שלו.

ביום השני התלמידים נהנו מפעילות ספורט ימי סוחפת של גלישה בחוף סירונית.

זו הייתה חוויה מלאה בספורט, פעילות, העצמה אישית, גיבוש, הכל בחוף ים קסום.​

השבוע התקיים ערב מסכם לשנת שורשים בשכבת ז' בקמפוס עולם שטקליס.

זהו אירוע ראשון מתוך שני אירועים לסיכום שנת שורשים.

תלמידי השכבה יחד עם הסבים והסבתות שלהם צפו בהצגה "קוביות של שוקולד" (תאטרון אורנה פורת) בהיכל התרבות העירוני.

היה זה מפגש בין דורי מרגש, המסכם תהליך עבודת חקר "מסע בעקבות דמות". התלמידים בחרו דמות משמעותית עבורם במשפחה, חקרו על עצמם, על משפחתם ובעיקר על עברה של הדמות ועל אירועים משמעותיים בחייה.

הסבים והסבתות שמחו מאוד על זמן האיכות יחד עם נכדם / נכדתם. אחת הסבתות הודתה : "רוצה לומר שההצגה הייתה טובה ומרגשת ובכלל תודה על היוזמה המבורכת שלכם הסגל וההנהלה כל הכבוד".

​

 

​

תלמידי הלל צור התארחו בשי עגנון​

השבוע התקיימו בחטיבת הביניים עגנון בנתניה מעגלי שיח מעוררי חשיבה, ביחד עם תלמידי בית ספר "הלל צור" בהובלת טליה גניש, לינוי גוואטה ומדריכות תרבות יהודית-ישראלית.

התלמידים שוחחו על מתן תורה, על עשרת הדיברות בחיינו כיום, ועל משל הקודח בספינה – והעמיקו במשמעות האישית והחברתית של אחריות, ערבות הדדית וחיים מתוך ערכים.

השיח עודד ביטוי אישי, הקשבה וקירוב בין עולמות, והאיר את הקשר בין זהות יהודית-ישראלית לבין היומיום של התלמידים.

 

​בחינוך הדתי

​

תמר אריאל: ספר תורה נכתב במיוחד לזכר חללי חרבות ברזל, למען רפואת הפצועים ולשובם של החטופים

 בטקס מרגש ומרומם, הוכנס אתמול לבית הכנסת שבבית החינוך תמר אריאל ספר תורה.

כחלק ממהלך ארצי החליטה הנהלת החמ"ד שכל מחוז יכתוב ויכניס ספר תורה לע"נ נופלי חרבות ברזל בוגרי אותו מחוז.

בית החינוך תמר אריאל נבחר ע"י מחוז תל אביב לקבל את ספר התורה שנכתב לעילוי נשמות חללי חרבות ברזל, בוגרי מערכת החינוך של מחוז תל אביב, לרפואת הפצועים ולשובם של החטופים.

מבצע גיוס ההמונים יצא לדרך, וסחף איתו את כולם- תלמידים, הורים, צוותי הוראה ואנשים טובים נוספים. כולם רצו להיות חלק, להיות שותפים למצווה.

אתמול בבוקר, בטקס מרגש וחגיגי, הגיע הספר לבית יד לבנים בנתניה ושם במעמד משפחות שכולות, צוות הפיקוח של חמ"ד מחוז תל אביב במשרד החינוך בראשות ד"ר רבקה הלינגר, אנשי מינהל החינוך בנתניה, ובראשם אתי דהן וורד פטל, מורים ותלמידים מבית החינוך תמר אריאל, נכתבו האותיות האחרונות בספר.

לאחר סיום הכתיבה יצא הספר בתהלוכה שמחה ומרגשת לכיוון בית החינוך. לתהלוכה הצטרפו תלמידי בתי הספר בנתניה. התלמידים לבשו חולצות עליהן נכתבו ציטוטי נופלים.​

ורד פטל, סגנית רה"ע ומחזיקת תיק החינוך: "הכנסת ספר התורה לזכר הנופלים והנופלות של המחוז, לבית הספר תמר אריאל בנתניה היא זכות גדולה. זהו מוסד שמחנך לערבות הדדית, לחסד ולנתינה במעשים ולא רק במילים.

כשישבנו לתכנן את המעמד הזה לפני כחצי שנה, קיווינו שעד שנגיע אליו, הלחימה כבר תהיה מאחורינו. לצערנו, זה עדיין לא כך".

רבקה הלינגר, מנהלת מחוז חמ"ד ת"א: "הספר הוכנס בזכות עבודה משותפת של צוות הפיקוח וההדרכה של מחוז תל אביב הרשות המקומית הנהלת, בית ספר חמ"ד תמר אריאל, ובמיוחד כלל ילדי החמ"ד במחוז שבאהבה גדולה אספו שקל לשקל והגשימו חלום".

​

​

בבי"ס אביחי ציינו בוקר של גיבורי על​

בוקר מיוחד של גיבורי־על באביחי נפתח בפעילות מרגשת, שעסקה בכוחות הפנימיים שיש בכל ילד גיבור – כוחות שעוזרים לו להתמודד עם התקופה המאתגרת ועם ההיעדרות הממושכת של אחד מבני המשפחה (ההורים המילואימניקים).

בהמשך, המנהלת רחלי והיועצת תמרה לקחו את הילדים לגלידה – מחווה מתוקה של פינוק והערכה על הכוחות, ההתמודדות והמאמץ שהם משקיעים בכל יום.​

​נבחרת עמיטל במקום ה-1 בכדורשת​

השבוע התקיימה תחרות כדורשת עירונית בבית ספר תשרי. 

נבחרת הבנות בהובלת המורה חן בוכריס התמודדה מול שמרית אור, מול תחכמוני ומול חיים חפר וניצחה בשלושת המשחקים. 

במשחק הגמר התמודדו מול בית ספר איתמר, ניצחו גם בו וזכו במקום הראשון בתחרות.​

​

בתיכון שובו קיימו ערב אבות ובנים לקראת שבועות​

לקראת חג השבועות, התכנסו תלמידי חטיבת הביניים והתיכון של ״מיטב שובו״, יחד עם אבותיהם, לערב חגיגי ומלא תוכן שנערך באולם הספורט של בית הספר.

האירוע נפתח בשיחה מעוררת השראה מאת הרב משה בן משה שליט”א, אשר הדגיש את הזכות הגדולה ללמוד במקום המחזק את הניצוץ היהודי ומחבר את הדורות לאור התורה.

בהמשך הערב ישבו האבות והתלמידים ללימוד משותף, בחוברת מושקעת שהופקה במיוחד לכבוד האירוע, הכל במטרה להעצים את מעלת לימוד התורה ולהעמיק בהכנה לקראת החג.

לאחר הלימוד התקיים חידון אינטראקטיבי מרתק בנושא חג השבועות, בו שלושת המקומות הראשונים זכו בפרסים יקרי ערך, להנאת כל המשתתפים.

לקראת סיום הערב, יצאו המשתתפים בריקוד שמח וסוחף בליווי הנגן המוכשר אורי וסנר, כאשר הפתעת הערב הייתה ציון יום הולדתו של המנהל, הרב ישי שולמן, אשר זכה לברכות חמות מכל הנוכחים.​

בחט"ב תמר אריאל ציינו את יום שחרור ירושלים​

בחטיבת הביניים של תמר אריאל, הנציחו את שיחרורה של ירושלים ואת יום האזכרה לנופלי סודן בטקס מרגש. בטקס השמיעו את הרב גורן ואת תקיעת השופר בשיחרור העיר ובשירי ירושלים.

את הטקס חתמו תלמידי כיתה ט׳ במופע דגלנות מרשים בו יצרו את המספר 58 המסמל 58 שנים לשחרור העיר ו-58 חטופים שטרם חזרו.

בנוסף יצרו דגל ישראל, מגן דוד, חנוכיה ועם ישראל חי.​

גם בריגלר ציינו את יום ירושלים, את שבועות ואת יום חיילי המילואים

יום ירושלים בריגלר נפתח בתפילה חגיגית משותפת עם הלל ולסיום בשירי ירושלים. לאחר מכן נערך בין כתלי ביה"ס "מירוץ לירושלים": התלמידים התחלקו לקבוצות וברחבי בית הספר נתלו ברקודים שהגיעו אליהם על פי רמזים וכך עברו מתחנה לתחנה, בכל כיתה הוכרזה קבוצה מנצחת.

היה מאתגר ומאוד מהנה עבורם, דרך המשימות הם למדו על ירושלים שירים, סיפורים מההיסטוריה ומהי משמעות היום.

לקראת שבועות נערך יום שכולו לימוד תורה ותפילה לשלום החיילים והחזרת החטופים.

הבנות עשו הפרשת חלה ולמדו עם הרבנית דף לימוד לחג בשילוב שירה, הכינו פיצות ומאפים חלביים לארוחה חלבית כמנהג החג, הבנים למדו בחברותות דף לימוד לשבועות.

גם הרב רפאל רובין הגיע לחזק ולדבר על משמעות החג וקבלת התורה ומשמעותה.

לקראת יום ההוקרה לחיילי המילואים בדקו בכיתות בריגלר מי ממשפחות התלמידים נמצא במילואים ולכל תלמיד שבמשפחתו יש מילואימניק, העניקו עוגה לשבת בצירוף מכתבי תודה אישיים מהתלמידים ומהצוות.

התלמידים התרגשו מאוד מהמחווה.

 

​במט"ד הכינו פרויקט איפור נועז בסיוע AI​

תלמידות מגמת עיצוב שיער וטיפוח החן בתיכון הטכנולוגי הדתי, הציגו במסגרת לימודי המגמה פרויקטים ייחודיים, המשלבים אמנות איפור ביוטי ופנטזיה עם טכנולוגיה מתקדמת.

במהלך הכנת הפרויקטים, התלמידות נדרשו לבחור דמות המעוררת בהן השראה ולבצע סדרה של יצירות איפור המבוססות עליה, תוך שימוש בבינה מלאכותית ככלי עזר.

בשלב הביצוע, התלמידות יצרו שלושה תוצרים: איפור מדויק של מודליסטית בהשראת הדמות הנבחרת, איפור ביוטי חצי פנים ועל החצי השני איפור פנטזיה. החלק השלישי התמקד באיפור פנטזיה, הכולל אלמנטים של פציעות מדומות.

"השילוב של בינה מלאכותית בתהליך היצירה פתח בפני התלמידות אפשרויות חדשות שלא היו זמינות בעבר", מספרת ניצה נפתלי המורה לאיפור. "הן למדו להשתמש בכלים טכנולוגיים מתקדמים כדי לפתח רעיונות, לשפר טכניקות ולהרחיב את גבולות היצירתיות שלהן".​

השבוע בחינוך המיוחד​

תכנית מעברים מכינה ילדי גן בחינוך המיוחד לכיתה א': השבוע ילדים פגשו את  הסופרת זוהר אביב​

בהובלת מתי"א נתניה, האגף לחינוך יסודי והאגף לחינוך מיוחד מתקיימת תכנית מעברים, בה ילדי גנים בחינוך המיוחד מגיעים באופן קבוע לבתי ספר כהכנה לכיתה א'.

כהוקרה על הפעילות המבורכת, החליטו באגף לחינוך יסודי ובאגף לחינוך מיוחד להעניק במתנה פעילויות העשרה לגנים ולכיתות המשתתפות בתכנית.

השבוע התקיים מפגש עם ילדי גן שובל בהובלת הגננת ימית וכיתה ג'3 מבית הספר שורשים, בהובלת המחנכת ורד, כחלק מפרויקט קשר שנתי בין גני חובה לכיתות תקשורתיות בבית הספר.

והפעם – התקיימה פעילות מיוחדת ומרגשת עם הסופרת זוהר אביב בספרייה.

הילדים נהנו ממפגש מלא דמיון, השראה וסיפורים מרתקים, מתוך עולמה של הסופרת האהובה.

בתום הפעילות המשיכו את הבוקר המשותף והזמינו את ילדי הגן לארוחת בוקר בריאה בכיתה, כחלק משבוע זהירות בדרכים שאותו ציינו השבוע – כי "גם אוכלים נכון וגם לומדים לשמור על עצמנו בדרכים".​

​תלמידי חנ"מ מארבעה בתי ספר ניווטו בשלולית החורף​

ביום רביעי האחרון, 21 למאי, התקיים המחזור השני של ליגת מועדונים בית ספריים בניווט מבוקר בשלולית החורף בנתניה, במסגרת תוכנית ניווט ייחודית לנתניה שקיימת משנת 2018. בתוכנית משתתפות כיתות ז' עם לקויות למידה מארבעה בתי ספר - שרת, טשרניחובסקי, חיים גורי והבית של תמר.

האירוע היה שיאו של תהליך למידה מרתק, שבמהלכו התנסו התלמידים במיומנויות ניווט שונות, כגון קריאת מפה, שימוש במצפן וזיהוי נקודות ציון. לאורך השנה, התלמידים לומדים את עקרונות הניווט במסגרת שעה שבועית בשבוע עם המורה לחינוך גופני, בהנחייתה של רכזת התוכנית.

התלמידים התחלקו לזוגות, קיבלו מפות של שלולית החורף, עם נקודות ציון שעליהם למצוא. בניווט היו שלושה מסלולים ברמות שונות, על מנת ליצור התאמות ליכולות התלמידים. בסופו של דבר התלמידים יישמו את הנלמד לאורך השנה על מנת למצוא את הנקודות, תוך כדי התמודדות עם אתגרים שונים.

האירוע הסתיים בטקס חלוקת מדליות לשלושת המקומות הראשונים בכל מסלול. כל בתי הספר זכו במדליות והתלמידים סיימו בתחושת סיפוק גדולה, התנסות, הצלחה והנאה מאתגר חדש, תוך הכרת חברים חדשים מאותו הגיל.​

השבוע בעל יסודי

גם בטשרניחובסקי ציינו 600 ימים למלחמה​

היום ה-600 מאז תחילת המלחמה, כשחלק  מהחטופים עדיין בשבי החמאס, בחרו בביה"ס להתאחד.

קהילת בית ספר טשרניחובסקי התכנסה ליום מיוחד של זיכרון, תקווה ולכידות. חילקו סרטים צהובים, קיימו שיעורי חינוך ומעגלי שיח בכיתות, והקשיבו זה לזה.

בהמשך התקיים החידון הישראלי הדיגיטלי המסורתי - מפגש מרגש בין כיתת הוותיקים ותלמידי כיתה ח' בנושאי גאוגרפיה, היסטוריה ואזרחות. הגשר הבין-דורי הזה מקבל משמעות מיוחדת דווקא עכשיו, כשהחברה הישראלית נאבקת על צביונה ועל לכידותה.

"בחרנו להיפגש סביב מושג האחדות, מתוך אמונה שלאחדות העם יש צו עשה הקורא לנו להביט זה לזה בעיניים, לזהות בחמלה את הכאב שכל אחד נושא איתו, ושם ליצור מפגש מקשיב, מכיל ואוהב".​

בשי עגנון קיבלו פרס על תמיכה במפונים, רקדו והתכוננו לשבועות

 

בית ספר שי עגנון זכה בפרס חינוך על מעורבות חברתית ואזרחית

במהלך השנתיים האחרונות, מאז ה-7 באוקטובר, פעל בית הספר שי עגנון במסגרת “צו הלב” לקליטת תלמידים מפונים – בעיקר מקריית שמונה.

למעלה מ-100 תלמידים הצטרפו לחטיבה ולתיכון והצוות החינוכי יחד עם תלמידי בית הספר, עשו כל שביכולתם, כדי שהתלמידים והצוות מקריית שמונה ירגישו בבית.

במהרה, הם הפכו לחלק ממשפחת עגנון – בכיתות הלימוד, במסדרונות, בפעילויות החברתיות ובחיי היומיום.

בערב מרגש שנערך בסינמה סיטי גלילות, בחר ארגון המורים את בית הספר שי עגנון כאחד מעשרת בתי הספר שזכו בפרס חינוך ארצי בקטגוריית הצטיינות יתרה, על חינוך למעורבות חברתית, אזרחית ותרומה לקהילה.

לציון יום זה, קיבלו תלמידי בית הספר משימה אישית וחינוכית: כל תלמיד בחר להתמקד באחד מ-58 החטופים – בין אם בחיים ובין אם שאינם עוד – למד את סיפורו האישי, חקר והציג אותו בפני חבריו לכיתה.​

השבוע התקיים ערב חגיגי ומרגש של מגמת המחול בבית הספר שי עגנון.
​​

מגמת המחול, הפועלת בעגנון מכיתה ז’ ועד י”ב, כוללת תכנית עשירה ומגוונת של 8 שעות שבועיות, ובין השאר ג’אז, מחול קלאסי, היפ הופ ומחול מודרני.

במהלך השנה מופיעות תלמידות המגמה בטקסים ובאירועים שונים, אך השיא הוא ערב מגמת המחול – מסורת רבת שנים שמביאה לידי ביטוי את היכולות, ההשקעה והכישרון של הבנות.

בערב זה קיבלו התלמידות את הבמה להאיר את עצמן – כל אחת בדרכה, דרך תנועה, מוזיקה ומגוון תלבושות מרהיבות שהוסיפו צבע, סגנון ואופי לכל ריקוד.

הערב כלל שלל ריקודים מרהיבים, שהציגו את העוצמה, הרגש והיצירתיות של כל אחת מהמשתתפות.

ריקוד אחד, מרגש במיוחד, הוקדש לזכרה של משפחת ביבס – כמחווה של אהבה, חיבור והזדהות עמוקה.​

עוד השבוע בשי עגנון: פעילות מיוחדת נערכה עבור העולים לחג שבועות באולפן, שכללה חידון לחג, עבודה בקבוצות, משחק איטראקטיבי והכנת קינוח חלבי.

רומן מכיתה ח' אמר שאהב את החידון והסתבר לו שהוא יודע הרבה על החג, אבל למד עוד דברים חדשים.

טימופיי ציין שהוא נהנה להכין קינוח חלבי לשבועות.

בוריס הוסיף שלמד שלא ישנים כל הלילה בגלל "תיקון ליל שבועות" ושנהוג לקשט את הבית בפרחים.​

חיים גורי: תלמידה נוספת זוכה באות רמון, אחת מ-17 מכל המדינה​

השנה זוהי נטע ששון תלמידת י"ב בכיתת שחקים בביה"ס חיים גורי, מרחיבה מדעי המחשב וביולוגיה, בוגרת תכנית נוער שוחר מדע של אוניברסיטת תל אביב וקורסים אקדמאים. מתנדבת 3 שנים במד"א ומדריכה בני נוער בקורסי עזרה ראשונה,

נטע ריכזה כיתה תומכת לתלמידים מתקשים. במסגרת אות רמון הקימה מיזם לחיזוק ההכרה בפצועי צה"ל במערכת החינוך, שכלל מפגשים והרצאות עם תלמידי בית הספר חיים גורי. היא זכתה באות רמון על מנהיגות חברתית ופעילות ערכית ומשמעותית בקרב בני הנוער.

אות רמון הינה תכנית המנהיגות המובילה בישראל לתלמידי כיתות י"ב. השותפים לתכנית: משרד החינוך, משרד המדע, בנק הפועלים וקרן רמון, והם בוחרים מדי שנה כ-17 מסיימי כיתות י״ב, מצטיינים לימודית, שהוכיחו יכולת מנהיגותית ותרמו תרומה יוצאת דופן לחברה ולקהילה. תלמידים אלה, הנבחרים מתוך למעלה מ-350 מועמדים בוועדות סינון ומרכזי הערכה, משתתפים בתכנית מנהיגות שנתית מעשירה ומעצימה, המטפחת את תכונות מנהיגותם ומציידת אותם בארגז כלים ניהוליים שיסייע בידם להוביל את החברה הישראלית.​

מפגש שיח פתוח ליצירת לכידות בין תלמידי גורי ותמר אריאל​

כחלק מתוכנית הלכידות החברתית תלמידי ותלמידות י'3 מ"חיים גורי" עם המחנך רביב ומיכל הרכזת, התארחו בתיכון 'תמר אריאל' בעיר ונפגשו עם תלמידי כיתת י' מדעית לשיח בנושא זהות. מטרת המפגש, שהונחה ע"י מנחים מארגון "יסודות", היתה לקרב ולחבר בין עולמות.

במפגש דיברו על זהות אישית, קבוצתית ולאומית, צבעו מנדלות והתכבדו בפיצות מפנקות.

היום הסתיים בהבנה שיש למצוא את הדרך האמיתית והנכונה לחיים משותפים במדינה​

גם ב-שרת ציינו את יום ירושלים​

בבית ספר שרת בנתניה התקיים ביום ירושלים ערב שורשים לשכבה ז'.

במהלך השנה התלמידים יצרו פרויקט אישי המבוסס על הסיפור המשפחתי שלהם. בערב עצמו, הגיעו תלמידי השכבה וההורים לתערוכה ולאירוע שכלל גם הצגה וכיבוד מסורתי מרהיב.

הערב התקיים בסימן ״דע מאין באת״.​

השבוע בגנים​

ילדי גן הזמיר פגשו את "מהפחני" אלדד​

׳מהפחני אלדד׳ - מדובר במיזם שבו הילדים של היום משנים את המחר בעידן שינויי האקלים. ילדי גן הזמיר נהנו מבוקר ירוק במיוחד המוקדש כולו לנושא שמירה על איכות הסביבה, בהובלת תלמידי כיתה ח'4 מנבחרת ׳מהפחני אלדד׳.

הילדים השתתפו בתחנות מגוונות אותן הפעילו תלמידי אלדד ביניהן תחנת מיחזור והפרדת פסולת, תחנת יצירה ממוחזרת, שעת סיפור - עולם מלא בפלסטיק, משחק ׳ים יבשה׳ תוך יישום עקרונות הפרדת פסולת וגם דפי עבודה ויצירה.

התחנות הוכנו והופעלו ע״י תלמידי אלדד.

​חשוב לדעת

​חולמים להתנסות בעולם הייטק? המכינה הטכנולוגית יוצאת לדרך! 

בואו להיות המחזור הראשון של מכינה קדם צבאית טכנולוגית הראשונה בארץ!

• פרויקטיים אמיתיים והתנסות בהייטק
• פיתוח אישי ובניית עתיד ביחד
• הכנה לצבא עם ליווי אישי לשירות משמעותי
• קבוצה מובחרת של 30 מכיניסטים
• טיולים, התנדבות וחוויות בלתי נשכחות​​​
  
• הכנה לצבא עם ליווי אישי לשירות משמעותי
  

​הזדמנות חדשה לקריירה בחינוך: הסבת אקדמאים להוראה סמינר הקיבוצים בנתניה

נפתחה ההרשמה – אל תפספסו את ההזדמנות להשתלב בהוראה בעיר נתניה!

אם אתם רוצים להשפיע על עתיד הדור הבא ולהיות חלק ממערכת החינוך בעיר, זו ההזדמנות שלכם! 

התוכנית להסבת אקדמאים להוראה מציעה מסלול ייחודי להשתלבות במערכת החינוך, עם הכשרה מקצועית וליווי אישי.

התוכנית פעילה בעיר מספר שנים, ובוגריה כבר עוסקים בהוראה בבתי הספר בעיר.​

על התוכנית:

התוכנית היא יוזמה משותפת של מכללת סמינר הקיבוצים ומינהל החינוך בעיריית נתניה,

התוכנית מחברת בין הכשרה אקדמית איכותית לצורכי מערכת החינוך המקומית.

במסגרת ההכשרה לומדים יומיים בשבוע (בימי שני ושישי) הלימודים הינם היברידיים ומתקיימים בנתניה, בזום ובסמינר הקיבוצים.

השתלבות בבתי הספר והגנים בעיר:

בוגרי התוכנית משתלבים בהוראה במגוון מסגרות חינוכיות בעיר: גני ילדים, בתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים, תיכונים וחינוך מיוחד.

מסלולי הלימוד והתמחויות:

בתוכנית ניתן ללמוד במסלולים שונים: גיל רך | יסודי | על-יסודי | חינוך מיוחד אנגלית, מתמטיקה, מדעים, היסטוריה, אמנות ועוד

למה לבחור בתוכנית שלנו?

חיבור לקהילה המקומית: 

בוגרי התוכנית הם תושבי נתניה, ומכירים היטב את צרכי החינוך בעיר.

תמיכה כלכלית:

מלגות והלוואות מסובסדות מטעם משרד החינוך ומפעל הפיס.

ליווי מקצועי ואישי:

צוות מנחים ומרצים מובילים ילוו אתכם לאורך הדרך.

מועד פתיחת שנת הלימודים:

יום שישי, ה- 17 באוקטובר 2025

ההרשמה בעיצומה!​

לפרטים נוספים והרשמה:   [email protected]​