מצבי חירום, לחץ ומשבר

הקדמה

מדינת ישראל נמצאת לאורך השנים במצבים של איום ביטחוני ואירועי טרור מתמשכים. בשנים האחרונות הולך ומטשטש הגבול המובחן שבין ה״חזית״ לבין ה״עורף״. בנוסף לאיומים ברמה הלאומית, הפרט חשוף למצבי לחץ ומשבר ברמה האישית והמשפחתית. הניסיון המצטבר מראה כי המפתח להתמודדות עם אירועים מסוג זה הוא עבודה על בניית החוסן האישי, המשפחתי, הקהילתי והלאומי. 

הפסיכולוג החינוכי שותף לבניית החוסן ועבודת המניעה במערכות החינוך ובנוסף עורך התערבויות טיפוליות במצבי לחץ ומשבר ברמה הפרטנית, המערכתית והקהילתית. העבודה הפסיכולוגית כוללת סיוע במרכז ההפעלה היישובי, במרכזי דחק, במרכזי המידע לתושבים, בפתיחת ״קו חם״ טלפוני ו/או מקוון למתן מענה מקצועי לפניות אזרחים, במרכזי פינוי וקליטה ועוד.

​עבודת הפסיכולוג במצבי לחץ, חירום ומשבר

מניעה

סיוע למערכת החינוך בהיערכות לשעת חירום.

ההתערבות בשעת המשבר עצמו

ההתערבות ממוקדת וקצרה ומטרתה העיקרית היא הפחתת החרדה והחזרת מידה מסוימת של שליטה. בשעת חירום ברמה היישובית או הלאומית, הפסיכולוגים נמצאים בחדרי מצב ובוועדות חירום במוסדות החינוך בכל הרמות הנדרשות, מרמת המטה היישובי ועד רמת בית הספר והגן. בשעת חירום הפסיכולוג מאתר מעגלי פגיעות, ובונה סדרי עדיפויות להתערבות: נוכחות במרכזי מידע יישוביים ומתן סיוע פסיכולוגי ב״קו חם״ טלפוני בשירות הפסיכולוגי ובאתר מקוון וסיוע למערכת החינוכית בחזרה לשגרה הכולל ייעוץ לגננת ולצוות הגן ולמנהלים. כמו כן עוסק הפסיכולוג במתן סדנאות בחדר המורים לחיזוק ההתמודדות של המורים ובהקניית ידע בתחום החוסן והטראומה לתמיכה בתלמידים ולאיתור תלמידים במצוקה.

ימים אחדים לאחר המשבר 

מתבצעת הערכה שמטרתה מניעת פוסט טראומה. אלו התערבויות טיפוליות ראשוניות פרטניות ומערכתיות.

בסיום אירוע המשבר 

נערך מעקב על התלמידים מתבצעת הערכה לגבי מצבם הרגשי והפנייה לטיפול במידה וישנם סימנים של פוסט טראומה.

מרכז טיפולי באבל ואובדן

בעקבות אירועי החירום הרבים, צוות הפסיכולוגים בשירות הפסיכולוגי הוא בעל מיומנות גבוהה לטיפול במצבי חירום ודחק. בנוסף להתערבות הראשונית שמתקיימת באופן מידי הוקם מרכז לטיפול בתלמידים שחווים אבל ואבדן. השירות ניתן ללא תשלום. למידע נוסף וקבלת הפניה לשירות יש לפנות למנהלת גן הילדים או ליועצת בית הספר. ​​​