פניני חינוך מאי 2024

פניני חינו​ך (3.5.24)

צוותי חינוך והורים יקרים,

על פי הפילוסוף צבי לם, ישנן שלוש מטרות על בחינוך שדרכן ניתן לבנות את המעשה החינוכי. שלוש מטרות על המנחות גם את מערכת החינוך העירונית שלנו:

1. חינוך בשירות התרבות (אקולטורציה)
2. חינוך בשירות החברה (סוציאליזציה) 
3. חינוך בשירות הפרט (אינדיבידואליזציה)

‏היום, בערב הזיכרון לשואה ולגבורה ובתקופה שבין שואה לתקומה, החינוך בשירות התרבות תופס מקום מרכזי בחיי מוסדות החינוך. אנו לומדים על השואה, על תקומה, על מערכות ישראל, על צה״ל ועל חובתנו למדינתנו האהובה. אנו עסוקים בחינוך לערכי הציונות, לערבות הדדית וסולידריות ולטיפוח הלכידות החברתית והחוסן האזרחי.

בשבועות הללו גני הילדים ומוסדות החינוך נצבעים בכחול לבן ומשהו עמוק בכל אחד מאיתנו מבין את טיבעה של המחויבות הלאומית. 

השנה יותר מבכל שנה, בשל אירועי ה-7.10.23, השבועות שבין שואה לתקומה, טקסי הזיכרון וחג העצמאות מקבלים משמעות חזקה. כולנו מייחלים ומתמלאים בתקווה לנחמת המשפחות השכולות, לחזרתם של השבויים הביתה במהרה ולהחלמתם של הפצועים. 

כולנו נעים בין עצב קולקטיבי לשמחת תקומתנו. אני קוראת לכם הורים יקרים, לבוא ולהשתתף איתנו, צוות החינוך והתלמידים, בטקסים הבית ספריים ובטקסים העירוניים. בואו והיו חלק מהזיכרון, מההנצחה, מהתקומה ומהתקווה.

ברוח הפתגם שאומר ״צריך כפר שלם כדי לגדל ילד אחד״:

אני מבקשת לשתף אתכם, שבמועצת העיר האחרונה, מעבר לתפקידה של הגב׳ ורד פטאל כממונה  על החינוך, תכהן כיו״ר ועדת החינוך הגב׳ טלי מולנר. בנוסף, חברת המועצה הגב׳ ג׳וליאנה בן אברהם תכהן כממונה על הנוער וצעירים בעיר. 

מאחלת לכן, חברות המועצה, שותפות לדרך, הצלחה גדולה למען כולנו.

אתי דהן

ראש מינהל חינוך וחברה, עיריית נתניה​

התרגשנו

בחיים חפר הילדים יכולים ללמוד עצמאית על השואה​

בית ספר חיים חפר פתח במסגרת חודש הזכרון מרכז למידה פעיל בנושא השואה. התחנות במרכז עוסקות בנושאים שונים: מה קרה ואיפה? חסידי אומות עולם, כיצד ציינו חגים בשואה? הכרות עם ילדים שחיו בתקופה, עיסוק בהיגדים ורגשות, תקוות וחלומות. 

המרכז מיועד לתלמידי כיתות ג' ומעלה ומיועד להבנה מעמיקה של השואה.​

לקראת יום השואה: תלמידי חיים גורי לימדו  את הניצולים להשתמש בטאבלט

גם בחופשת הפסח תלמידי תיכון חיים גורי הקדישו זמן לפגוש ניצולי שואה בשיתוף הקרן לרווחת ניצולי השואה. 

הפעם התלמידים לימדו את הניצולים לתפעל את הטאבלט שקיבלו מהקרן וגם זכו לשמוע סיפורי גבורה וניצחון.​

תלמידי י' קיבלו תעודות זהות ביחד

תלמידי שכבת י' בבי"ס חיים גורי יצאו השבוע למשרד הפנים שם הנפיקו להם תעודות זהות.

בדרך הם סיירו ביחד ברחובות העיר נתניה, ביקרו בבית הכנסת הראשון של העיר, חילקו מכתבי תודה לעובדי משרד הפנים, לאנשי כוחות הביטחון ולמנקי הרחובות.

שלט חוצות של העירייה קיבל אותם בכיכר. התלמידים עברו שלב נוסף בתהליך ההתבגרות שלהם. ​

רוביז בשיתוף קבוצות נטועים ומסיבת סלון בין זיכרון לשכחה, מה חשוב לך שיזכר כאן ?

עדותה של יהודית איזמן מעגלי לימוד חברתי 

יום ראשון 5.5 בשעה 20:00

הכניסה חופשית בהרשמה מראש באתר

רוביז 1929 אצטדיון נתניה יציע עליון 3B

זיכרון בסלון

מוזמנים לערב מיוחד של זיכרון בסלון

סיפור עדותו של פרופ' יעקב גוון

המפגש יתקיים בערב יום השואה 5.5.24 יום ראשון בשעה 19:30 במרכז חדשנות 

(הספרייה) כתובת: רחוב וייסלברגר 2 אורט גוטמן נתניה

זיכרון בסלון ביה"ס שי עגנון תשפ"ד 2024

מפגש ושיח מיוחד עם אשת עדות 

חנה שפושניק, שורדת שואה

קטע אומנותי: מגמת המחול עגנון שיח בשולחנות עגולים בהשתתפות צוות ביה"ס, הורים ותלמידים

יום א', 5.5.24 |19:00

השבוע ביסודי

בבי"ס צליל מקימים כל שנה מיני מוזיאון לשואה​​

המוזיאון כולל מגוון יצירות שנבנו ונוצרו עם השנים והוא מועמד מדי שנה בשנה באותו מקום, עם שינויים ותוספות. צוות המורות מכין מגוון משימות עיצוב וציור על מנת לאפשר בחירה לתלמידים. 

את המרחב מקימות המורות לאומנות אלה זאק וחני יניב. 

התלמידים נכנסים למרחב במהלך השבוע ועובדים באופן עצמאי.​

בבי"ס בגין לומדים על השואה דרך סיפורים ואיורים

במסגרת תכנית "בשבילי הזיכרון", כל שכבה לומדת את נושא השואה דרך סיפור המותאם לשכבת הגיל. כחלק מהפעילות הכיתות לומדות, פועלות ויוצרות בעקבות הסיפור.

מנהיגי בית הספר מעבירים את הפעילויות.

ביום ראשון, יעברו מנהיגי " הנהגה צעירה" בכיתות ויעבירו פעילות במסגרת פרוייקט " שם ונר", העוסק בהנצחת הנספים בשואה. במהלך הפעילות התלמידים יקבלו נר זיכרון אישי עליו מצויין אדם שנספה בשואה ויקראו עליו.

ביום שני, נציין את " יום השואה והגבורה" בטקס קהילתי שאותו עורכת כיתה ה'2.

בתמונה - יצירה בעקבות הסיפור  " רציתי לעוף כמו פרפר" של חנה גופרית, כיתות ג-ד.​

בבי"ס אילן רמון מדגישים את התקווה

לפני שהתחילו לעבוד על טקס יום השואה והמשמעות החדשה שלו לאחר ה-7.10, דיברו בכיתות על מושגים כמו גטו, חסידי אומות העולם, מחנות עבודה, מחנות ריכוז והשמדה ועוד. הילדים הסבירו בצורה מרגשת איך ה-7/10 נוגעת ליום השואה.

לאחר מכן שוחחו על הקמת המדינה, אופטימיות, תקווה, יום העצמאות, הצבא ועוד. 

הטקס יכלול הדלקת 6 נרות לזכר הנרצחים , השורדים שהקימו חיים לאחר התופת , חסידי אומות העולם , הפרטיזנים ונר שביעי בתפילת להחזרת החטופים ולשמירה על החיילים.

יעלי זיידמן, מנתחת התנהגות בביה״ס, תגיע היום כדור שלישי לשורדי שואה, כדי להעביר את סיפורו של סבה ז"ל אברהם זיידמן.​

בלאה גולדברג הכינו תפאורה מיוחדת לטקס​

את טקס יום השואה בבית ספר לאה גולדברג מעבירות מורות הצוות החינוכי בשיתוף תלמידים השרים במקהלה ורוקדים בלהקת המחול. על התפאורה הייחודית אחראיות צוות האומנות שבשיתוף הילדים מרגש בכל פעם מחדש, בהנחיית המורה יעל אמוייאל והסייעת ענת בן עזרא.

​

בקמפוס יצחק נבון דיברו עם שורדי שואה והמחיזו​

בקמפוס יצחק נבון לאמנויות בדורה, מתקיימים מדי שנה מפגשי זיכרון לכל שכבה.

מגמת תיאטרון בשכבת ה׳, אחראית על קטע התיאטרון שעוסק השנה בנושא ״משואה לתקומה״ ומבוסס על עדויות של שורדי השואה מתקופת המלחמה ותקופת עלייתם לארץ ישראל.

הקטע נכתב ונערך ע״י גילי בר, מורת המגמה.

בקמפוס השתתפו השנה במפגש מקוון עם שורדת השואה הגיבורה, הגב׳ יונה עמית. ​

השואה של אז וזו של היום: בבי"ס שמרית אור הנציחו ברוח "נזכור"

הגינה הקדמית בבית ספר שמרית אור הפכה לצהובה ומסמלת את המחוייבות לזכור.

פינה הקוראת להשבתם, עוצבה יחד עם הילדים. 

שזורים בה פרחים, סרטים צהובים ותפילות הילדים שנתלו על עץ.

מדי שבוע מגיעות עוגות טריות מביה"ס שמרית לכיכר החטופים בתל אביב. אלה נמכרות לטובת סיוע להשבת החטופים. החל מהשבוע נמכרות העוגות גם בקרב הקהילה.

בביה"ס הקימו דוכן סמוך לגינה שנחנכה, שם נמכרות העוגות, כשהתרומה היא ישירות באמצעות פייבוקס למטה החטופים.

מטה המשפחות נמצא בקשר ישיר עם הנהלת בית הספר, ובירך על העשייה.

​

בי"ס הלל צור: למדו על הדובי של פרד ששמר עליו בזמן השואה​

במסגרת שיעור עברית, כהכנה ולמידה על יום הזכרון לשואה ולגבורה, קראו ילדי כיתות ג' את הסיפור "הדובי של פרד" ולמדו על פרד לסינג: הוא היה ילד בתקופת השואה. הדובי ליווה את פרד בתקופה זו וסייע לו להתמודד, שמר על פרד ופרד שמר על הדובי. 

בסיום הלמידה, התלמידים ציירו את הדובי בעקבות הספר. בקרוב יערכו תערוכת תוצרים במרחב שכבת ג'.​

​השבוע בעל יסודי

באורט ליבוביץ מזכירים קהילות שהיו ואינן​

טקס יום השואה השנה יעמוד בסימן ראו, היו קהילות ואינן עוד. 

הטקס יעסוק בעבר המפואר של הקהילות היהודיות ובשבר הנורא לאור השואה. הטקס יעסוק בעבר אך לאור המציאות במדינה מאז השבעה באוקטובר יעסוק בחיבור העדין בין העבר להווה עם מסר לעתיד.​

 

תלמידי טשרניחובסקי ציירו את השואה​

את התערוכה ארגנה שלומית המורה לאמנות, המתבססת על "המושג שואה כבר תפוס". 

תלמידי חט"ב במסלול אומנות  ציירו בהשראת ציורים ופעילות של יד ושם על התקופה שבין שמחת תורה ליום השואה. 

תלמידי י"א אמנות בחרו דימויים שקשורים לשואה או לחיבור בין השואה למלחמת חרבות הברזל וציירו אותם. כל המסגרות נעשו גם על ידי התלמידים ועשויות מסרטים צהובים שמתקשרים לסמל החטופים. המיזם בהובלת שלומית לוי רכזת מגמת אומנות.

 

 

בקמפוס עולם שטקליס חיברו בין עבר להווה​

בביה"ס הכינו לטקס השואה תפאורה ייחודית, סיכת דש, תכנים וריקודים, הכל ברוח "משואה לתקומה" ובחיבור לאירועי 7/10 ולמה שקורה בארץ ובעולם מאז.

בשיעורי החינוך של יום השואה בביה"ס עוסקים היום בשואה ובקשר בין אז לתקופה הנוכחית ולגלי האנטישמיות המתעוררים בעולם, אז והיום.​

​

סיפור של משפחה

משפחות הנופלים של נתניה במלחמת חרבות ברזל בערב שכולו מילים, שירים וזיכרונות על יקיריהם.

יום חמישי 9.5 בשעה 20:30

הכניסה חופשית בהרשמה מראש באתר - רובוז 1929 אצטדיון נתניה יציע עליון 3B

רצים לזכרם של הלוחמות והלוחמים

יום שני, יום הזיכרון 13.5.24 בשעה 15:30 ניפגש בספורט נתניה (צמוד למרכז הטניס בעיר ימים)

ונצא יחד לריצה של 3 ק"מ (סיום בספורטק)

להרשמה חפשו Kob_spirit  באינסטגרם

פניני חינו​ך (10.5.24)

צוותי חינוך והורים יקרים,

משפחת השכול, קשורה בעבותות של גורל משותף. גורל שנכפה עליה. ואילו החברה הישראלית, על כל מחנותיה, קשורה לא רק בקשר של גורל, אלא בקשר של יעוד ומשמעות.

יום הזיכרון הוא יום שבו אנו, כולנו, מסתופפים יחד, בסוכת האבל הלאומית. ביום הזה אנו פותחים את סכרי הכאב; משחררים את בריחי הגעגועים; אך יותר מכל אנו מחפשים את המשמעות למותם של 25,034 חיילים ואזרחים שחרפו נפשם למען תקומת מדינתנו ונאבקו בגופם וברוחם על שמירת קיומה של מדינת ישראל. 
משפחת מינהל החינוך מרכינה ראש לזכרם של חללי צבא ההגנה לישראל, לוחמי המחתרות ונפגעי פעולות האיבה. משפחת מינהל החינוך מתפללת לשובם של כל החטופים במהרה ולהחלמתם של הפצועים.

 החל מה-7.10.24 נכרו בקרבנו, בעיר נתניה, 37 קברים טריים של לוחמים אמיצים שהסתערו קדימה בהינתן הצו במלחמת חרבות ברזל וקברים של צעירים שנרצחו במסיבה בנובה. קבריהם עדיין מדממים, הוריהם פצועים בליבם, אלמנותיהם בוכיות וילדיהם היתומים חסרי אונים. גם אנחנו אזרחי העיר והאומה כולה בוכים איתם.

בעוד מספר חודשים יקראו תלמידי כיתות י"ב שלנו להתגייס לצבא. בטוחה אני שהם ילכו בלב שלם אחר הצו הלאומי שיקרא להם. 

במערכת החינוך אנחנו עושים הכל בכדי להנחיל בקרב תלמידינו את המוטיבציה לפעול למען המדינה ולהתגייס בגאון להגן עליה, השיח והעשייה במערכת שלובים בערכים של תמיכה הדדית, ערבות וחוסן לאומי וערכים של צמיחה, תקווה וחיים בצורה הכי חווייתית ומעצימה שרק אפשר.

"פניני חינוך" מוקדשים הפעם ליום השואה וליום הזיכרון לחללי צה"ל, ואני תקווה שמשפחת השכול לא תוסיף לגדול ושנדע ימים טובים, רגועים ובטוחים.

בערב יום שני, יונף דגלנו שוב אל ראש התורן, ונס עצמאותנו  ה-76 יוחג, אך נדע ונזכור את מחיר יגונה הכבד של משפחת השכול, את כאב הפצועים והנכים הנושאים בגופם את צלקות המלחמה ויותר מכל  נדע ונוקיר את החרות שנקנתה לנו בדמם של הנופלים.

שבת שלום, 

אתי דהן

ראש מינהל חינוך וחברה, עיריית נתניה​

התרגשנו

​זכרון בסלון התרחש השנה בתוך בתי הספר:

בלאה גולדברג הילדים פגשו ניצול שהחליף 5 זהויות

במפגש מרגש הורים וצוות חינוכי של "זכרון בסלון" שהתקיים בבית ספר "לאה גולדברג", התארח הניצול חיים גונן, בן 87 ובני משפחתו. 

בתחילת תקופת השואה היה חיים בן 3.5 וחי בהולנד ועד גיל 11, כאשר עלה לארץ, החליף 5 פעמים את זהותו על מנת להינצל מציפורני הנאצים.

הנעימו וריגשו בשירה ונגינה אמרי, בוגר בית הספר ושירה, חברים ב"מרכז ווליום". היוזמה הייתה של עליזה אפרים, יו"ר הנהגת ההורים בביה"ס.​

מט"ד: אביה של אחת המורות, בן 90, סיפר על החיים בטוניס במלחה"ע ה-2

בתיכון מט״ד נתניה התארח בטקס דניאל עזריה, ניצול בין 90  מטוניס. 

הוא סיפר  לתלמידים על החיים שהיו בצל השואה בטוניס, על ההפגזות שספג הבית שבו גר, ובכלל זה על ההפצצות, הפחד, הרעב והאמונה בה׳, כיצד עלה ארצה בגיל 12.5 לבד בלי ההורים, דרך המלחמות בארץ שעבר לאורך השנים וכלה בזכות להתגייס לצה״ל וללמוד מקצוע בארץ ישראל.

עזריה הוא אביה של המורה למתמטיקה מיכל זכות המלמדת בביה"ס.​

​

בקמפוס שטקליס שמעו מהבת של הניצולה על החיים בזמן מלחה"ע 

אירוע זיכרון בסלון התקיים בביה"ס לשלוש כיתות המשפטים של קמפוס עולם שטקליס. רחלי שחר כיבדה בנוכחותה והגיעה להנציח ולספר את סיפורן של אימה, אווה ז"ל, ודודתה מרים שניצלו מהשואה, עלו לארץ והקימו את משפחותיהן.

היא סיפרה על החיים בגטו, על אחת האחיות שנפטרה בגיל 14 מרעב כי לא היה מה לאכול, איך שהובלו 80 איש בקרונות קטנים, כאשר היה דלי אחד לכולם למים ודלי אחד לצרכים, על כך שהובל שם בקר לפני כן והריח היה מזעזע.

עם זאת לאורך כל הזמן הזה הן דאגו לשמור על השמחה וזה מה ששמר על השפיות שלהן. 

אווה הייתה חולה במחלת מעיים ואושפזה. לאחר מכן הבינה שהייתה חלק מניסוי של מנגלה כי היא מבין היחידים שלא נלקחו לתאי הגזים ונשארה באשפוז. ​

​

צעדת הבנים - מתרחשת היום בנתניה

כמדי שנה צעדת הבנים מתקיימת ביום שישי שבין יום השואה ליום הזיכרון. הצעדה מתקיימת הבוקר ומשתתפים בה תלמידי כיתות ו', משפחות שכולות ותושבים. 

בגלל מזג האויר החם המסלול קוצר אבל הוחלט שלא לוותר על הצעדה.

השנה לצערנו הצטרפו בנתניה 37 משפחות למשפחת השכול, מאז אירועי 7/10 ומלחמת חרבות ברזל והאירוע ינציח כמובן, גם את בניהן ובנותיהן.

לפרטים נוספים​

 

השבוע בגנים

בגנים כבר מתכוננים ליום העצמאות

ילדי גן כחל בהנהלת חנה והצוות ילנה ודינה יצאו השבוע לבקר באנדרטת אלכסנדרוני. 

הילדים שמעו  על החטיבה, עלו לתצפית על העיר, ראו גם את הים ונהנו מפעילויות בחורשה  ומפיקניק עם מנות פלאפל. הגננות סיפרו שהיה זה סיור משמעותי וחוויתי.

​

וגם בצהרונים התכוננו...

כמדי שנה, מציינים בצהרוני צפון מרכז נתניה את יום העצמאות בפעילויות משחק, ריקוד שירה ויצירה. הילדים לומדים על מנהגי ומסורות ישראל וחוגגים את יום הולדתה של המדינה

השבוע בחינוך המיוחד

בי"ס אמירים: בחינוך המיוחד עצמאות היא דבר חשוב במיוחד

ביה״ס אמירים מציין השנה את יום העצמאות בפעילות לימודית וחוויתית בבית קפה, שהוקם בביה״ס.

הפעילות הועברה על ידי התלמידים והצוות. 

בין השאר עסקו בנושא מלחמות ישראל, בסמלי המדינה ובזהות היהודית, וכמובן בהנצחת החטופים.​

השבוע ביסודי

בבי"ס שורשים הנציחו את זיכרון הנופלים ע"י בישול מתכונים שאהבו

זוהי השנה השלישית שקהילת בית ספר "שורשים" מובילה פרוייקט ייחודי- "מתכון עם זיכרון". 

התלמידים לוקחים חלק בהנצחת החללים באמצעות מתכון שאותו אהבו. 

השנה בחרנו להנציח את חללי "מלחמת חרבות ברזל".

בפעילות משותפת של ילדי שכבה א' אפו הילדים ביחד את עוגת התפוזים שהייתה אהובה במיוחד על אדיר מאיר עבודי ז"ל שנפל ב-7/10.

הילדים קראו את המתכון, ביצעו את הפעולות הנדרשות וניכר כי סיפורו של אדיר ז"ל נגע לליבם. את העוגות יעביר הערב נציג הועד הכיתתי  קובי חטב למתנ"ס רמת חן בו מתקיים הערב מפגש בסימן "מתחברים וזוכרים".

משלוח נוסף יגיע מחר למשפחת שלמה הגרה בעיר נתניה לזכרה של שיר שלמה ז"ל אשר הגנה בגופה על בסיס אורים ובכך הצילה את הבסיס כולו.

העוגות נאפו עם המון התרגשות , חמלה והזדהות

תלמידי שכבת כיתות ב׳ התאספו להכנת עוגיות במסגרת הפרוייקט. הילדים הבינו את משמעות הפרוייקט, הכינו את הבצק ועיצבו את העוגיות.

חלק מהמאפים נוצרו לזכרה של הדר רוזנפלד ברדיצ׳סקי, בת קיבוץ כפר עזה. משפחתה מספרת שהייתה הילדה הכי יפה, הכי מוצלחת והכי חכמה, למדה ראיית חשבון וסיימה בהצטיינות. 

הדר התחתנה עם איתי ולהם נולדו זוג תאומים בנים, אשר נולדו בהפרש של 30 דקות. 

הדר ואיתי נרצחו בדירתם בקיבוץ כפר עזה בידי מחבלי חמאס ב-7.10.23 והיו בני 30 במותם. הם הותירו אחריהם תאומים בני עשרה חודשים, רועי וגיא, אשר שהו בממד בו הוטלו גופות הוריהם, במשך 13 שעות.​

תלמידי שכבת ה' פגשו את אמו של סמל ראם מאיר בטיטו ז"ל, לוחם גדוד 51, בחטיבת גולני, אשר נהרג ב 7.10.24 במלחמה בעזה.  במפגש שיתפה דקלה האם, בסיפור חייו של בנה הגיבור ראם, ובעקבות המפגש הכנו עוגת ביסקוויטים שכל כך אהב. ​

בבי"ס אילן רמון מחברים את טקס יום הזכרון לאירועי חרבות ברזל

תלמידי כיתה ה׳2 בהובלת המחנכת אירית תורג׳מן מובילים את הטקס. השנה, בצל המלחמה המתמשכת והחטופים המוחזקים בעזה וארועי ה-7 באוקטובר, יתקיים טקס יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי האיבה באופן שונה לאור המצב הרגיש ולכן התכנים נבחרו בקפידה.

הטקס מורכב מסיפורי גיבורים מה-7 באוקטובר שירים וריקוד. לסיום תודגש ההפרדה בין זיכרון לתקומה, ייערך מופע דגלנות מרהיב שבסופו ירכיבו הבנים את סמל החופש.​

בביאליק ציינו את יום הזיכרון ואת יום העצמאות - בשיעור יוגה יצירתי

בביה"ס ביאליק עשו השבוע שיעור יוגה יצירתי במיוחד: הילדים, תלמידי כיתות ב'-ג', שבדרך כלל מתרגלים יוגה אישית, התבקשו, לכבוד יום העצמאות, ליצור ביחד צורות של מגיני דוד, בחיבורים שונים ביניהם.

השבוע בעל יסודי

בי"ס אלתרמן לתעופה ולחלל: התלמידים משתתפים במיזם אבנים עם לב אדם​

המיזם נוסד ע"י ארגון "נאוה" בשנת 2020 במטרה ליצור הזדהות וסולידריות עם המשפחות השכולות בארץ ובתפוצות. 

בשיעורי אומנות הכינו התלמידים אבנים (חלוקי נחל) מעוטרות במסרים של אהבה הוקרה ותמיכה לחללי צה"ל. 

 השנה הם ישתתפו בהנחת האבנים על קברי החללים מטבח ה-7 באוקטובר ומלחמת "חרבות הברזל", בבתי העלמין ותיקים  ומנוחה נכונה בנתניה. 

בערב יום הזיכרון, יום ראשון הקרוב, תונח אבן מעוטרת בצירוף גלויה, על כל אחד מקברי  14 החללים, על מנת שהמשפחות שמגיעות ביום הזיכרון יראו את האבנים והגלויות.​

​​​

ספורטאי ששרד את מסיבת הנובה הנציח את חברו, בוגר ויצו קנדה שנרצח בה

לוחם הג'יו ג'יטסו הישראלי, ירין שריקי ששרד את הטבח במסיבת הנובה ב-7 באוקטובר, שם איבד בין השאר את חברו הטוב יוחאי בן זכריה, זכה השבוע במדליית זהב בגראנד סלאם בפריז, אחת התחרויות החשובות ביותר בענף והוביל לכך שההמנון הישראלי יישמע בפריז, עיר שמלאה בימים האלה באנטישמיות ומחאות נגד ישראל.

את הזכיה הוא הקדיש לחברו יוחאי בן זכריה, שהיה תלמיד בתיכון טכנולוגי הדסה ויצו קנדה ונרצח בנובה.

בביה"ס סיפרו על יוחאי שהיה "עלם חמודות,יפה תואר. היה מחלק פרחים חינם בכל יום שישי לחיילים ששבו לביתם".​

​חשוב לדעת

מתכוננים ליום הזיכרון בהיבט הנפשי: האם אתם מוכנים?​

יום הזיכרון הוא אחד המועדים הרגישים והמשמעותיים בזהות שלנו כחברה ואחד הימים הכואבים והקשים ברמה האישית, במיוחד למי שחווה אובדן אישי בחייו. ד"ר סטלה וייסלייב פסיכולוגית חינוכית בכירה ואחראית על תחום הטיפול בשירות הפסיכולוגי, מעלה מספר נקודות התבוננות על הקושי ועל הצורך בהתמודדות שיכולות לסייע להורים ולילדים להתכונן ליום זה ברמה האישית, ההורית והמשפחתית.

הנה מספר המלצות להתמודדות אישית ומשפחתית ביום הזיכרון:

1. חשוב שנשים לב לתחושות שעולות הן ברמה הרגשית והן ברמה הפיזית. למשל, תגובות פיזיות של עוררות וחוסר שקט שיכולות להתבטא בעצבנות או בפעלתנות יתר או תחושות חולשה ואף חולי. 
2. חמלה עצמית – נאפשר לקבל כל סוג של תגובה, מחשבה או תחושה שעולה בנו ובקרב הסובבים אותנו בתקופה זו. החוויה של כל אחד מאיתנו היא שונה וזה בסדר גמור. 
3. התמודדות עם אבל ואבדן - התקופה הנוכחית מפגישה כל אחד מאיתנו עם אירועי חיים מהעבר שיכולים לכלול גם אובדנים ומשברים. יתכן שנפגוש גם תגובות שנראות לנו מוזרות ולא קשורות להווה.
4. חמלה לאחר - חשוב מאוד שנשים לב למי שסביבנו ונזכור שהחוויה של כל אחד היא אישית מאוד ושיתכן שאנו לא מודעים לקושי שחווה האחר. חשוב להתעניין, להביע עוד קצת אכפתיות, חום ומחוות פשוטות של קרבה. 
5. חשוב ביותר הוא לזכור שכל תגובה היא נורמלית, בין אם הילד מביע רגש עוצמתי ובין אם הוא נראה מנותק ועסוק בענייניו. נשתדל לכבד את התגובה שלו ולא ננסה לשנות אותה.
6. ניתן הסבר מותאם גיל למה שעומד להתרחש סביב הילד. אם יש טקסים שהולכים אליהם או לגבי ההתרחשות שקורית בבית סביב יום הזיכרון. חשוב להתייחס ולתת מילים גם לתגובה הרגשית שלנו כהורים.
7. מול תגובות רגשיות של הילד כמו בכי, הסתגרות או התנהגויות סוערות, נרצה לתת תוקף ומילים מבהירות לחוויה הרגשית.  במידה שההצפה הרגשית פוגעת בתפקודו של הילד לאורך זמן, כדאי לשקול לפנות לסיוע מקצועי.
   
8. יום הזיכרון יכול לאפשר הזדמנות לשיח עם הילדים על האבדן, שלא תמיד מתאפשר ביומיום. שיחה שכזו יכולה לכלול התייחסות לרגשות המורכבים אל מול האבדן או היזכרות בחייו של האדם והחוויות המשותפות שלנו איתו. 
9. ברמה המשפחתית- שיח פתוח ותכנון יום הזיכרון – נשב יחד כמשפחה ונחשוב מה חשוב לנו לעשות באותו יום. ניתן דגש לחלקים הטקסיים ולחלקים המרגיעים. משפחות מסוימות ירצו להקדיש את היום לשיתוף בזיכרונות ובכאב. יהיו כאלה שישקיעו את הזמן בפעילויות משפחתיות מהנות ומקרבות.

חשוב לפנות ליעוץ של גורם מקצועי במצבים בהם אנו מודאגים ממצבם של היקרים לנו או מרגישים מצוקה קשה. 

השירות הפסיכולוגי בנתניה​ לשירותכם ובשבילכם בכל נושא ועניין עליו תרצו להתייעץ. 

רצים לזכרם של הלוחמות והלוחמים

יום שני, יום הזיכרון 13.5.24 בשעה 15:30

ניפגש בספורטק נתניה (צמוד למרכז הטניס בעיר ימים) ונצא יחד לריצה של 3 ק"מ (סיום בספורטק).

להרשמה חיפשו Kob_spirit באינסטגרם

-בחסות רוח הלוכם הכנה לצה"ל וכושר קרבי-

פניני חינוך (17.05.24)

צוותי חינוך והורים יקרים,

כולנו, תושבי נתניה, מרכינים היום ראש עם נפילתו של לוחם הצנחנים, סמל דניאל חמו, תושב העיר. בן 20 בנופלו. ליבנו  עם המשפחה.

‏אנו נמצאים ברבעון האחרון לשנת הלימודים תשפ״ד. הרבעון עוסק בהערכה מסכמת: הערכה הנותנת ביטוי למאמץ, ללמידה, להישגים ולמעורבות החברתית.

אתמול החלו בחינות הבגרות לתלמידי כיתות י"א-י"ב, בחינות החותמות את הלמידה לאורך השנים. אנו מאחלים לתלמידינו הצלחה רבה. 

החל מיום ראשון ישלחו אליכם, הורי כיתות א׳, השיבוצים לשנת הלימודים תשפ״ה. במהלך השבוע הבא ישלחו השיבוצים לתלמידי כיתות ז׳. 

אגף הגיל הרך, אגף חינוך יסודי, אגף על יסודי, אגף החינוך המיוחד ואגף פרט במינהל החינוך לרשותכם בכל עניין.

נתניה על המפה: בתחרות המדען הצעיר בטכנודע זכו מבית הספר תמר אריאל במקום הראשון, יותם מלכה

הפרויקט: רחפן מזדהה

זיהוי רחפני תקיפה והגנה על המרחב האווירי והיבשתי.

ובמקום השני, ינון מלכה וסמואל צרפתי.

הפרויקט: פיתוח של חומרים הידרודינמיים עבור מחוללים תרמואלקטריים.

בתחרות הממציא הצעיר זכו:

במקום הראשון מבית הספר שרת,  אורי אלון ודאשה סטץ

על פיתוח מערכת לזיהוי דליפות בין עירוניות ע"י מצלמה תרמית לוויינית.

בקטגוריה של  עזרה לזולת זכה במקום השני אלון גרינברג

על פיתוח מערכת נוירופידבק לטיפול בהפרעת קשב וריכוז.

ברכות חמות לתלמידים ותודה למורים המנחים.

שבת שלום, 

אתי דהן

ראש מינהל חינוך וחברה, עיריית נתניה​

נתניה מוחה דמעה

שורה של אירועי הנצחה ביום הזכרון - בבתי הספר ובבתי העלמין הצבאיים:

בחיים גורי הנציחו את סרן הראל איתח ז"ל

תלמידי תיכון חיים גורי זכו לשמוע על אישיותו וגבורתו של סרן הראל איתח ז״ל מפי אביו דוד. 

הראל ז״ל היה מפקד צוות בסיירת גבעתי. הראל נפצע אנושות ב-22.12.2023 בקרב בדרום רצועת עזה, ונפטר מפצעיו כעבור 8 ימים. בן 22 בנופלו.

התלמידים היו מרותקים לסיפור הערכי של הראל.​

בויצו קנדה יצאו לבית העלמין והניחו זר ומכתבים​

ערב יום הזכרון יצאו תלמידי הדסה ויצו קנדה לבית העלמין הצבאי, הניחו זר בקברי חללי בית הספר. 

 בשאר קברי החללים הניחו התלמידים מכתבי תודה ואבנים מקושטות בצבעים. התלמידים חזרו עם תחושות של עצב, משמעות, תקווה והתרגשות.​​

באלדד הנציחו את בוגרי ביה"ס שנפלו במלחמות ישראל

הטקס הוקדש השנה לחמישה בוגרי ביה"ס שנרצחו ונפלו בשבעה באוקטובר ובמלחמת ׳חרבות הברזל׳: 

• סיגל לוי 
• ניב רביב 
• רס׳׳מ אלירן אברג׳ל 
• רס׳׳ר תומר מיארה 
• סרן הראל איתח 

שני בוגרים נוספים שהונצחו הם אלכסנדר סשה בונימוביץ ז"ל שנפל במלחמת לבנון השנייה ב-2006 ולירן אדיר ז"ל שנפל במבצע צוק איתן.

הטקס בהפקתה של אביטל כספי, הרכזת החברתית של החטיבה העליונה, שזר ברגישות ובמחשבה את סיפור חייהם של חמשת החללים שנפלו ב-7/10 וב"חרבות ברזל" וסיפר על הנפש הייחודית, החלומות, האהבות, האישיות, העולם השלם שנגדע באיבו והמסר שהשאירו אחריהם.

מנהלת ביה"ס, יהודית הדדי, שהייתה בעבר המחנכת של אלירן אברג'יל ז"ל, סיפרה עליו בטקס. "גופתו של אלירן נמצאה בבארי ב-7/10 כאשר נלחם בגבורה במחבלים והרג רבים מהם טרם נפל. הוא תמיד היה משכין שלום, אני זוכרת אותו כילד מדהים, מצטיין בחינוך גופני ותמיד רמה לשרת בקרבי ולעשות שירות משמעותי. אלירן סיים את לימודיו באלדד,  במגמת גיאוגרפיה ב-2012. ב-2016 התגייס לשירות במשטרה. ב-7/10 חבר לכוח שעלה לבארי ונכנס לקרב מול מחבלים. הוא נפגע מטיל RPG".

הטקס נערך בנוכחותן של אתי דהאן, ראש מינהל החינוך ושל טלי מולנר סגנית ראש העיר.​

תלמידי ביאליק וריגלר הניחו אבני זכרון מעוצבות על הקברים​

כפי שהם נוהגים בכל שנה, תלמידי ביה"ס ביאליק כיבדו את זכר הנופלים בוגרי בית ספרנו.

נציגות תלמידים משכבות ה'-ו', מלווים הגיעו לבית העלמין מלווים במנהלת ביה"ס איילת חורב, יו"ר ועד ההורים אודי ארביב והמורות יעל רם וענת הדר, כדי לפקוד את קברי הבוגרים ולהניח על קברם פרח ואבן שקושטה על ידי התלמידים במילות תקומה ונחמה.​

מוקירים

תלמידי הלל צור חילקו נרות נשמה עם קוד לסריקה וקבלת מידע על כל נופל​

מועצת התלמידים ב״הלל צור״, הובילה מיזם מרגש כדי להפיץ את אורם של הנופלים והנופלות ולהרחיב את מעגל הזכרון. 

תלמידי המועצה, עיצבו מדבקה לכל נר נשמה, עליה קיים QR המוביל למידע על הנופלים.

את המדבקות הדביקו על גבי נרות נשמה שחולקו לקהילה באזור בית הספר.​

טקס רב רושם ליום הזכרון כלל  הדלקת משואות ע"י נציגי תנועות הנוער​

ערב יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה התקיימה עצרת הנוער המרכזית בכיכר העצמאות, ע״י נציגי תנועות וארגוני הנוער, מועצת הנוער וקבוצות המנהיגות השונות.

בטקס מרגש, מרשים ומכובד חלקו המשתתפים כבוד אחרון לנופלי העיר מאז ה-7/10 ובכלל, מאז קום המדינה.

השנה, הכאב קרוב יותר, לבנו עודנו מדמם, עם ישראל זוכר, מתאחד ומתייחד עם לובשי המדים שנפלו בעת שירותם הצבאי ועם נפגעי פעולות האיבה אשר נרצחו ע״י בני עוולה מארגוני הטרור. 

בין ההופעות בערב הזכרון היו הרכב הזמר של מחלקת הנוער "מזרח ומערב" ותלמידי מגמת המחול של בי"ס שי עגנון שרקדו לצלילי השיר "תחזור" של רוני דלומי.

בין הנואמים היה אביב חמו, יו"ר מועצת הנוער והודלקו משואות ע"י נציגי תנועות הנוער השונות.​

​

בטשרניחובסקי המורה חזרה ממילואים ועשתה הפרשת חלה לחטופים

תלמידי שכבת י"ב בביה"ס אפו עוגות ועוגיות עפ"י מתכונים שהחטופים אוהבים והעניקו אותן לבוגרים שהגיעו לטקס יום הזיכרון. 

רכזת מגמת התאטרון תמרי ששבה משלושה חודשי מילואים, ערכה יחד עם בנות המגמה הפרשת חלה למען חזרת החטופים בשלום.​

התרגשנו

בוגרת ביה"ס תמר אריאל - בין זוכי אות הנשיא לחיילים מצטיינים​

מישל מרחסין, בוגרת מחזור נ"ב, מישל מרחסין, בוגרת מחזור נ"ב היא אחת מ-120 מצטייני הנשיא. היא למדה במגמת ספרות.

מישל משרתת כטכנאית בטייסת 166.

בביה"ס סיפרו השבוע בגאווה שכתלמידה בלטה בשקדנותה, בחתירה למצוינות. היא הציבה לעצמה מטרות ועשתה הכל כדי להגשים אותן.

בד בבד עם מצוינות הלימודית בלטה גם בפן החברתי: היא הייתה חברה במועצת התלמידים ומהראשונות להתנדב ולקחת חלק בעל מה שצריך לטובת הכלל.

חיה רובינשטיין, מנהלת ביה"ס: "כבית ספר התרגשנו מהזכייה אך לא הופתענו.ידענו שמי שכתלמידה  בלטה כמנהיגה, עוד תגיע רחוק ואין ספק שזוהי תחנה משמעותית בדרך שצפויה לה".​

חיילת שטופחה כזמרת ב-אלדד נבחרה כזמרת מצטיינת ביום העצמאות​

אושר בניסו בוגרת האנסמבל הקולי של תיכון אלדד, נבחרה כמבצעת מצטיינת ע"י עידן רייכל ולהקתו בתכנית "הכוכבים של צה"ל", שכללה מבצעים מוזיקליים מכוחות הביטחון וההצלה.

עידן רייכל נסע בין הבסיסים והפתיע שמונה זמרים וזמרות מצויינים, שהוזמנו לשיר איתו על הבמה. הערב כלל ביצועים מרגשים.

מנהלת ביה"ס סיפרה השבוע שאושר למדה והתחנכה בביה"ס אלדד בו החלה לתת ביטוי לכישרון השירה שלה באנסמבל הקולי הייצוגי של ביהס, בניהולו של נוריאל שמעון. 

"אושר בלטה בכישרונה הייחודי בשירה והביאה איתה עומק, הבנה וגוונים לשירה,  בקולה הייחודי והמרגש. אושר הובילה את האנסמבל בתפקידי סולו בכל ההופעות על במות מכובדות, בבית הנשיא, בבית המשפט העליון ועוד".

עוד בהיותה תלמידת תיכון  היא קודמה על ידי מלגות ללימוד שירה ולמיצוי כישרונה.

בבי"ס שרת אירחו השבוע את מתחרי חידון התנ"ך העולמי​

המשלחת כללה 29 בני נוער מרחבי העולם. הביקור החל במבחן אינטרנטי הממיין את 16 המועמדים שעולים לשלב העולמי. 

בחלק השני נערך מפגש מרגש בין תלמידי מגמת דיפלומטיה מתיכון שרת לבין מתמודדי החידון. נושא השיח - היה "אני ישראלי" וכלל כמובן שיח הכרות. 

אחרי ארוחת צהריים הוכרזו 16 המצטיינים שייצגו את המדינות השונות בעולם,  4 מתוכם הם חברי המשלחת הישראלית. 

בחינוך הדתי

תלמידי ריגלר יצאו לטיול שנתי: האזעקה הפתיעה את כולם

מסע י"ב בהרי אילת התקיים למרות המצב המתוח. שכבת י"ב יצאה למסע חינוכי ומשמעותי של שלושה ימים בהרי אילת, למרות החום הכבד.

בלילה הראשון החבר'ה הנתנייתים שמעו אזעקה שהלחיצה אותם, כי אינם מורגלים בכך, אך כולם שמרו על הנהלים, והכול עבר בשלום. 

למחרת השכבה המשיכה במלוא המרץ לעוד יומיים מלאי חוויות שגיבשו את התלמידים בשנה האחרונה והמשמעותית שלהם לקראת הגיוס לצה"ל של חלקם, והיציאה לאזרחות של אחדים.​

סיפור השבוע

הטכניון מרחיב את פעילותו בבתי הספר בעיר כדי למשוך ילדים ללמוד מתמטיקה 4-5 יח"ל דרך מחשוב ורובוטיקה​

התכנית מופעלת ע"י YTEK (חברה בת של הטכניון) בעיר נתניה החל משנת 2015 ב- 6 בתי ספר בעיר. בשנה"ל תשפ"ד התכנית הורחבה לבתי ספר נוספים (פעילה השנה בבתי הספר בארי, אילן רמון, צליל, דבורה עומר, נעמי שמר, אביחי, בגין, הרצוג, לאה גולדברג, ריגלר וטשרניחובסקי) וצפויה להתרחב בימים אלו לעוד בתי ספר (אלתרמן, מורשת זבולון, שרת, אלדד ואולפנית בר-אילן).

התוכנית נועדה לקידום החשיבה המתמטית, החשיבה ההנדסית והחשיבה המחשובית.

אחת המטרות המרכזיות של התכנית היא שיפור הישגי התלמידים במתמטיקה ובמדעים והעלאת המוטיבציה הפנימית של התלמידים ללמוד את תחומי המדעים.

התכנית פועלת כחלק ממערכת שעות בית ספרית בתיאום עם מורי המתמטיקה והמדעים. השנה התכנית תורחב ובנוסף לשעות לימוד בכיתות תגיע ניידת חדשנות לבתי ספר ללמידה חוויתית.  

בתכנית ישתתפו תלמידי כיתות ה׳- ט׳ מ-10 בתי ספר, שהם בתי ספר עתירי טכנולוגיה והערכים. התוכנית תפעל לאורך חמש שנים. בימים הקרובים ישתתפו התלמידים במבדקי מתמטיקה לקידום מחקר שילווה את התוכנית.

כמו כן, יוקם בעיר מרכז חדשנות ו - AI אליו יגיעו תלמידי בתי ספר המשתתפים בתכנית לימי לימוד מרוכזים.​

מנהלי בתי ספר עתירי טכנולוגיה וערכים התארחו בהייטק כדי ללמוד על ניהול לפי יעדים

במסגרת התכנית של ״מנהל מאמץ מנהל״ התקיים מפגש משמעותי נוסף והפעם  בחברת ״mPrest Systems״. נתן ברק, מנכ״ל החברה המארחת הוא גם המנטור של ענבל שרף, מנהלת בי"ס לתעופה ולחלל על שם אלתרמן. 

במהלך המפגש הציג ברק את תפיסתו הניהולית הנשענת על פרסונליזציה ועל שינוי מתמיד. ברק הציג את יכולות הביצועים שפיתחו  בחברה בתחום הבקרה והשליטה על מערכת כיפת ברזל ודיבר על הצורך בהובלת שינוי.

חברת אמפרסט מערכות בע"מ היא חברה פרטית ישראלית, העוסקת בפיתוח תוכנה, ובפרט תוכנה לשליטה ובקרה (שו"ב). מוצר הדגל של החברה הוא מערכת השו"ב של "כיפת ברזל". כיום החברה פרצה את השוק הבינלאומי ומתעסקת במתן מענה בתחום החשמל והאנרגיה וזאת מעבר לעיסוק בכיפת ברזל.

ענבל שרף הציגה את עקרונותיה הניהוליים ואת הרצון להוביל לשינוי. עוד הוסיפה כי הסיפור הבית ספרי ובנייתו חשובים והכרחיים לצמיחה של ביה״ס פורץ דרך,  בשיתוף  הצוות, התלמידים והקהילה. 

בית הספר לתעופה ולחלל מקדם חדשנות, יזמות ומצוינות אישית והחלום הבא של נבחרת אלתרמן הוא שילוב התעשייה בחיי התלמידים תוך חקר, יוזמה אישית ופריצת גבולות.​

סיפור של משפחה

משפחות הנופלים של נתניה במלחמת חרבות ברזל בערב שכולו מילים, שירים וזיכרונות על יקיריהם.
יום חמישי ב9.5 בשעה 20:30 

הכניסה חופשית בהרשמה מראש באתר - רוביז 1929 אצטדיון נתניה יציע עליון 3B

השבוע בחינוך המיוחד

בביה״ס אמירים ציינו את יום כדור הארץ ​

תלמידי ומורי בית הספר ציינו את יום כדור הארץ, שנועד להעלות את המודעות ליכולתו של האדם להשפיע על גורלו ועל גורל הדורות הבאים, באמצעות התנהלות יום יומית מתחשבת בסביבה.

התלמידים למדו על מיחזור, על הפרדת פסולות, סוגי פחים, על מוצרים מתכלים.

הם ייצרו קומפוסט ממוצרים מתכלים, מיחזרו בקבוקים ויצרו מהם עציצים ועציצים נתלים.

בנוסף הכינו כרזות לשמירה על איכות הסביבה.

בשיעור רובוטיקה הכינו דגם של מטאטא כביש כדי לשמור על סביבה נקייה.​

השבוע בעל יסודי

הבגרויות חוזרות: אתמול החלה עונת בחינות הבגרות שתימשך חודשיים

עונת בחינות הבגרות חוזרת והיא נפתחה אתמול בבחינת מעבדה בביולוגיה.

השנה צפויות מעל 20 בחינות בגרות שונות, חלקן ייערכו בכמה מועדים שונים, לפי דתות וימי החג שלהן. בשנה שעברה עמד אחוז הזכאים בנתניה על 86%, מהגבוהים בארץ וזאת למרות ש-11% מהבוגרים הם עולים חדשים.

בין הנבחנים השנה ישנם תלמידים מפונים מהגליל העליון והמערבי, חלקם לומדים בביה"ס שי עגנון. מנכ"ל ביה"ס מתן ראבד סיפר: "אצלנו לומדים 17 מפונים תלמידי י"ב מהגליל העליון והמערבי, מהם לפחות ל- 94% תהיה זכאות לבגרות. זהו מספר גבוה גם ביחס לתלמידים שאינם מפונים". 

"אנחנו עושים מאמץ להגיע לכל ילד עם כמה שיותר הצלחות. עושים עבודה פרטנית עם כל ילד, כדי להביא אותו להכי טוב שאפשר. כלל התלמידים יקבלו ימי למידה מרוכזים, כולל סיוע פרטני למתקשים, כדי להגיע לתוצאות טובות כמדי שנה".

גילת סיימון, מנהלת האגף העל-יסודי במינהל החינוך של נתניה: "נאחל לכולם הצלחה רבה בבחינות הבגרות ונקווה שלמרות שכולנו ליבנו בעזה ועם החטופים וכולנו עסוקים בתפילות לשלומם ולחזרתם, נמצא גם את הכוחות לשגרה החדשה הזאתי כדי לגשת לבגרויות בהצלחה רבה".

טל בר-מעוז, מנהלת אורט גוטמן: "אחרי שנה מטלטלת, כשאנחנו בעיצומה של מלחמה, התלמידים בתיכון צריכים לעשות מאמץ עילאי כדי להתמודד עם כל הקושי, במטרה לעמוד בציפיות של עצמם ולהצליח בבחינות הבגרות. הצוות החינוכי בבית הספר, עשה כל שביכולתו על מנת לאפשר להם זאת".​

ביהס חיים גורי מגיש לבגרויות י"ב בפעם הראשונה​

מדובר בבי"ס צומח שהחל לפני 6 שנים רק בכיתות ז' והשנה לראשונה מגיש תלמידי י"ב לבגרויות (זהו מחזור א' של ביה"ס).

אייל מוזיקנט, מנכ"ל ביה"ס: "עשינו הכל למען הצלחת התלמידים, כולל תגבורים בימי שישי, תגבורים בחגים ובשעות אחר הצהריים, מבחנים חוזרים ודחיפת כל תלמיד במסלול אישי שלו".

ביה"ס הגיש כבר לבגרות את הימאים, אשר זוכים גם ל-5 יח"ל בימאות, וגם לרשיון משיט 30. "בנוסף חנכנו השנה מעבדות חדשניות ואיכותיות, בבגרות אליה ניגשו 120 תלמידי ביולוגיה השבוע. מספר שיא חריג בתחום".​

חשוב לדעת

​אות ראש העיר למופת בחינוך נתניה תשפ"ד 2024

יום ראשון, י"א באייר תשפ"ד 19.5.24 בשעה 17:00 בהיכל התרבות ע"ש ריבלין (שד' טום לנטוס 31, קריית השרון)

במעמד:

ראש העיר מרים פיירברג-איכר

חברי מועצת העיר

מנהלת מחוז ת"א במשרד החינוך חיה שיטאי

בתוכנית:

ברכות

מקהלת "קול הגוונים" בניצוחה של ורדה פרי

חלוקת אות ראש העיר למופת בחינוך לי"ח אנשי חינוך מצטיינים 

הציבור מוזמן!

פניני חינוך (24.5.24)

צוותי חינוך והורים יקרים,

אני שמחה לבשר לקהילת החינוך ולהורים בנתניה כי מועצת העיר אישרה את תקציב העירייה לשנת 2024. התקציב משמר למעשה את ההשקעות הכספיות שלנו בחינוך, חרף המצב הכלכלי שנגרם בין היתר בשל המלחמה המתמשכת וירידת ההכנסות בגינה.

נתניה מאמינה בחינוך וביכולת של החינוך להשפיע על התלמידים ועל הקהילה הרחבה.  אנו משקיעים  מדי שנה כ – 40% מכלל התקציב העירוני בחינוך.

הורים יקרים,

השבוע הענקנו את "אות ראש העירייה למופת בחינוך" ל- 18 אנשי חינוך מצטיינות ומצטיינים, הפועלים למען ילדיכם במקצועיות, במסירות אין קץ ובאהבה רבה. הם משקפים את החתירה למצוינות במערכת החינוך של נתניה. אנו מברכים את מי שיוזם, מוביל ופועל למען הגברת הישגי התלמידים ולטובת הטמעת ערכים וליווי ילדינו, בני הנוער שלנו והצעירים המופלאים שלנו, ברמה האישית והמשפחתית. 

אנו גאים בכם אנשי החינוך, על שאתם משמשים כחוליה מקשרת בין בית הספר, המשפחה והקהילה ובונים את מעגלי השייכות של התלמידים, תוך חיזוק ביטחונם האישי וטיפוח המורשת היהודית והישראלית. יישר כוח!

בהזדמנות זו אני מבקשת לאחל לתלמידינו היקרים הניגשים לבחינות הבגרות – ברכת הצלחה! 

ברמה הלאומית נישא תפילה להסרת כל נגף מעם ישראל, כפי שקרה בל"ג בעומר המתקרב ובא, אז פסקה המגיפה שהביאה למותם של אלפים מתלמידיו של רבי עקיבא.

נתפלל לשובם של החטופים, נשלח רפואה שלמה לפצועינו ותנחומינו למשפחות השכולות.

עם ישראל חי!

שלכם,

מרים פיירברג-איכר

ראש העיר

 ​

כוכב/ת השבוע

שי עגנון: המורה מלמד בני נוער מפונים מהגליל העליון לטפס לגובה

מדובר ב-10 תלמידי תיכון וחטיבת ביניים, מפונים מהגליל  העליון, שנותרו מקבוצה גדולה יותר שהתעניינה בספורט. את היוזמה הקים המורה אסף בלו, מחנך  בביה"ס שעוסק גם בטיפוס קירות (בולדרינג) כתחביב וכמדריך לילדים ובני נוער. 

מספר בלו: "פניתי למנכ"ל ביה"ס, מתן ראב"ד, ולמנהלת חט"ב, סיגלית כהן והבעתי את רצוני להכניס את ספורט הטיפוס לביה"ס. הם נענו לבקשתי והציעו לי לקיים פעילות הפוגה חווייתית לתלמידים המפונים. בשיתוף פעולה עם ה"מנקיז", קיר טיפוס באזה"ת פולג, שנרתמו לעניין בשמחה ועם המורה נטע מקובסקי, הממונה על קליטת המפונים בבית ספרנו, ערכנו יום חווייתי לתלמידים". 

לאחר מכן הוחלט בביה"ס להכניס את הפעילות בקביעות בזמן הלימודים, במטרה לפתח חוסן מנטלי ורגשי ויכולת התמודדות עם אתגרים. ה"מנקיז" גייסו לנושא את דן כדורי, מאמן מנטלי ומדריך טיפוס. 

"לטיפוס הייתה השפעה רבה על התלמידים. רבים העידו על השינוי שחוו. אחד מהם העיד כי בפעם הראשונה חווה התקף חרדה מהגובה, אך משבחר לא לוותר לעצמו ולהתמודד עם הקשיים, השתחרר מחסום הפחד שלו". 

"תלמיד אחר מעיד כי ההתמדה בטיפוס תוך התמודדות עם קשיים ואתגרים, השפיעה עליו בכל הקשור לחיזוק יכולת ההתמדה גם בתחומים אחרים".​

משקיעים במספרים

תלמידי "יוניסטרים" מתכוננים למצגת גיוס משקיעים למיזמים שלהם

25 תלמידי כיתות י' המשתתפים בפעילות עמותת יוניסטרים בנתניה, התארחו השבוע בחברת ״מגדל״, שם ערכו חזרה גנרלית לפאנל השקעות של שנה ב׳. התלמידים מבתי הספר ריגלר, אלדד, חיים גורי, שפירא, בר אילן, שטקליס, שרת, שי עגנון  וגוטמן, ישתתפו בשבוע הבא בגמר הפאנל שייערך בחברת מטא.

פאנל השקעות הוא אירוע שבו החניכים מעבירים פרזנטציה ובונים מצגת שכולה באנגלית. המטרה היא גיוס כספים ממשקיעים לצורך המשך פיתוח המיזם.

המיזם של תלמידי העמותה בנתניה נקרא cookeat. מדובר באפליקציה שבה ניתן לקבל מתכון מפורט כולל סרטון מושקע במיוחד עם אפשרות משלוח של כל המצרכים הנדרשים לצורך הכנת המנה.

פאנל השקעות הוא אירוע ארצי של יוניסטרים, שבו קבוצות של הארגון מכל הארץ מציגות את המיזמים שלהן בפני אנשי עסקים והייטק בכירים. ישנו סכום השקעה שהמשקיעים יכולים להשקיע בקבוצות (כסף אמיתי), וכל קבוצה "זוכה" בסכום אחר בהתאם לבחירת המשקיעים.

הביקור ב"מגדל" היה של הקבוצה מנתניה ועוד כמה קבוצות של יוניסטרים, ובו הן עשו מעין חזרה גנרלית לקראת הפאנל ובעצם הציגו בפעם הראשונה מול קהל את המיזמים שלהם עם "פיץ' " (שיח מצגת) באנגלית, כמו שהם יעשו בפאנל ההשקעות האמיתי. ​

סיפור השבוע

נבחרת בנות ''חיים גורי'' זכתה במקום ראשון ארצי בתחרות בניית אתרים על נשים פורצות דרך בתכנית "סודקות את תקרת הזכוכית – כל ישראל חברים". 

נבחרת "שי עגנון" זכתה במקום הראשון האזורי

בתמונה מעל - נבחרת "חיים גורי", שזכתה במקום הראשון הארצי.

בתמונה למטה נבחרת "שי עגנון" שזכתה במקום ה-1 האזורי.

צילום: אסי אפרתי עבור אייקון​

פורמט חדש בבי"ס רבין: למידה בערבוב כיתות, ללא ספרים ומחברות

במסגרת "מפגשים בקטנה" - מפגשי למידת עמיתים בקהילת מנהלי החינוך היסודי, התארחו ביום ראשון השבוע בבית הספר רבין מנהלות מבתי ספר ברחבי העיר. במפגש הציג צוות בית הספר, תהליך חדשני של "ארגון למידה אחר" ופריצה של גבולות הכיתה ע"י קיום שיעורי שפה ומתמטיקה שכבתיים חוויתיים. 

בשיעורים אלו כיתות האם מהשכבה מתערבבות ותלמידים לומדים יחד ויוצרים חיבורים וקשרים חברתיים חדשים. 

אורנית ארדיטי, מנהלת בי"ס רבין: "רצינו לתת מענה גם לחלקים חברתיים רגשיים של התלמידים והצוות. החיבורים החדשים שנוצרו בין התלמידים למורים משפיעים באופן ישיר על האקלים החינוכי".

כתוצאה מפורמט הלימודים החדש, המוטיבציה להוראה ולמידה עלתה והתלמידים והצוות דיווחו על תחושת הנאה גבוהה מהשיעורים.

ארדיטי: "הפורמט החדש איננו שיעור בכיתת האם כבשגרה. עזרי ההוראה היו חוויתיים. שיעור ללא ספרים ומחברות. השכבה התחלקה לשלוש קבוצות מעורבבות . כל מורה הובילה נושא אחר".

המורים מצידם דווחו ששיעורים אלה היו סוג של אוורור מבחינתם. הם זכו לחוות תלמידים אחרים, סגנון ההוראה ופורמט השיעור עורר עניין ולכן לא היו בעיות משמעת. 

המורות דיווחו שהן הצליחו להביא את עצמן לידי ביטוי בצורה טובה מאחר וכל אחת הובילה נושא אחד אליו מתחברת יותר.  

נורית גבאי מנהלת האגף לחינוך יסודי מציינת שסדרת המפגשים הינה חלק מתהליך למידה משמעותי של פורום מנהלי היסודי בעיר, כדי לעודד פריצת מסגרות ולאפשר תהליכי למידה הוראה חדשניים.​

השבוע בגנים

ילדי גן "מורשת זבולון" נתנו למפת המדינה יותר עומק​

הגננת איריס תשובה, יחד עם הסייעות שרית סונדרין ולאה, הכינו לכבוד יום העצמאות פעילות בנושא מפת הארץ.

הילדים למדו להכיר את מפת ארץ ישראל, את גבולות המדינה ואת הערים הגדולות. הם הכינו בתים, עצים וגם את מגדלי עזריאלי והפכו את המפה למרכז פעיל בגן.

 ​​

בגן עוז ישראל למדו על דמותו של הרב מרדכי אליהו

הגננת שירה גבריאלי והסייעת רחל נאמן, לימדו את הילדים, במסגרת שבוע החמ"ד, על דמותו של  הרב מרדכי אליהו זצ"ל. 

הם שמעו סיפורים על פועלו והכינו יצירות של הרב בעקבות הסיפור ׳בלב שמח׳ מתוך ספריית פיג׳מה, שהילדים קיבלו לכבוד חגיגות שבוע חמ׳ד.​

בחינוך הדתי

בבי"ס עמיטל צפו בהצגה והתפללו - בעקבות הרב מרדכי אליהו​

שבוע החמ"ד בבית הספר עמיטל צוין בסימן "אני שייך לעם ישראל". התלמידים צפו בהצגה לאור דמותו של החמ"ד, הרב מרדכי אליהו זצ"ל עם תיאטרון נדודים.

הילדים שרו יחד את המנון החמ"ד, התפללו יחד "תפילת רבים" להצלחת החיילים ולשיבת החטופים לשלום, ולסיום קיימו למידה בחברותות בנושא מנהיגות מחברת ומשמעותית.​

תלמידי המט"ד קיבלו תעודות זהות בעת ביקור בכנסת​

תלמדי התיכון הטכנולוגי דתי שכבת י', יצאו  השבוע לביקור בכנסת ישראל, לטקס קבלת תעודת זהות שנערך להם במשכן הכנסת. 

היום התחיל בתפילה בכותל ובלמידת מורשת הכותל.

התלמידים נפגשו עם חבר כנסת מנתניה, ח"כ אלי דלל. הם קיבלו הסבר על עבודת הכנסת ובית הנבחרים ויצאו מרוצים ומרוגשים.​

השבוע ביסודי

תלמידי בי"ס יונתן למדו על הירח: בגיל 21 הם יגיעו לשם?​

תלמידי שכבת ג' עקבו במשך 3 שבועות אחר מופעי הירח. הם למדו באילו מופעים רואים את הירח לאורך החודש, מתי נראה הירח כבננה דקה ומתי נראה אותו כירח מלא. 

התלמידים הציגו את העבודות שלהם בפני ילדי הכיתה ושיתפו בחוויות שלהם בעקבות משימת התצפית.

בכיתה יצרו התלמידים את הדגם של מופעי הירח והציגו בעזרתו כיצד נראה ירח בתאריכים שונים במהלך החודש.​

בבי"ס אורגד העצימו את ההורים בשיח רגשי ממשפטי הנופלים​

אסיפת ההורים סבבה סביב שיח רגשי של  משפטי החיילים הנופלים.

ההורים בחרו משפט ולקחו אותו יחד עם צ'ופר המתאים לו (דגל מאיר,שרשרת, עט סמיילי וכו'...) ומתוך המשפט שוחחו עם המחנכת על ילדם: השאיפות שלהם, החלומות אותם ירצו להגשים, המטרות שהציבו והשיגו ועוד מטרות שיציבו ודרכים להשגתן, מצויינות אליה שואפים להגיע, ערכים ועוד.

 

השבוע בעל יסודי

​תלמידים מ"תמר אריאל" זכו במקום ה-1 בעיצוב פוסטר הנדסי בתחרות רובוטיקה ארצית​

התחרות השנתית הלאומית לרובוטיקה והנדסה 2024 התקיימה במרכז המדעים בחיפה.

השתתפו בה עשרות בתי ספר מכל הארץ והוצגו למעלה מ-100 עבודות שונות בתחומים הנדסיים.

​תלמידי ביה"ס תמר אריאל (נועה כץ, לידור יוסף, סמואל צרפתי, ינון מלכה, ליה מליקו, עדי שלום, הדסה גרובר, יותם מלכה) הציגו 5 עבודות:

• רפואה מותאמת אישית מתקדמת ע"י טיפול בבקטריופאג'ים, נגיפים המכוונים לחיידק מטרה ספציפי והורגים רק אותו ללא פגיעה בתאי בעלי חיים או בני אדם
  
  
• זיהוי רחפני תקיפה והגנה על המרחב האווירי והיבשתי, על ידי מיפוי המרחב האווירי באמצעות "תעודות זהות" שאנו מצמידים לרחפנים נוכל גם לזהות רחפנים ספציפיים שלנו וגם רחפני אויב
  
  
• פיתוח סוללות מתקדמות ואגירת אנרגיה בהיקפים גדולים
  
  
• פיתוח חיישן לזיהוי חיידקי אי קולי בזמן קצר
  
  
• פיתוח של חומרים הידרודינמיים עבור מחוללים טרמואלקטריים

הפרויקטים זכו במקום הראשון בארץ בעיצוב פוסטר הנדסי.

מנימוקי השופטים: "הפוסטרים שהציגו התלמידים לא היו מביישים סטודנטים לתואר שני או שלישי. התלמידים הפגינו בקיאות, יצירתיות וחדשנות בעבודת המחקר ולמדו חומר רב באופן עצמאי, הרבה מעבר לרמת התיכון".​

49 תלמידי י"ב זכו בפרסים על מעורבות חברתית. רבים מהם סייעו גם לחיילים, חקלאים ומפונים בעקבות "חרבות ברזל"​

כמדי שנה התקיים השבוע טקס ההוקרה לפעילים מצטיינים במעורבות חברתית בעיר נתניה. 

מדובר ב-49 תלמידים, משכבת י"ב, שנבחרו על ידי בתי הספר והרשות להוקרה זו.

התלמידים הזוכים פעילים לאורך כל שנות התיכון וחלקם הגדול החלו כבר בחטיבה בעשייה קהילתית. בין השאר, התלמידים המצטיינים מובילים קורסים במד"א, מרכזים צעירים בתנועות הנוער השונות - צופים, צופי ים, בני עקיבא , מדצי"ם ועוד. 

התלמידים הזוכים מצליחים לשלב בין לימודים לבין פעילותם הרבה בניהול משימותיהם לאחר שעות הלימודים. 

רבים מהזוכים פעלו בזמן מלחמת חרבות ברזל באריזת מזון, בשינוע חבילות לחיילים , התנדבות בחקלאות וכו'.

בנוסף על כל זאת, הקבוצה המובחרת הזו ממשיכה בחלקה לשנת שירות או לשירות משמעותי.

אורית עזגד, מנהלת התנדבות בחינוך, באגף העל-יסודי: "מרגש לראות אותם בזכייתם. אנחנו במינהל החינוך ובאגף העל יסודי רואים חשיבות רבה בהוקרת העשייה שלהם. 

תלמידים שהקדישו ומקדישים שעות רבות מזמנם לפעילות החברתית בעיר ומחוצה לה. יישר כוח לתלמידים הרבים ולעשייתם הרבה".​

תלמידי תקשורת מקמפוס עולם שטקליס סיירו בערוץ 13​

תלמידי כיתות תקשורת ח’7 ו-ט’7 יצאו לסיור מרתק באולפני חדשות 13, בנווה אילן, שם זכו להציץ מקרוב אל עולם התקשורת והעיתונות,  ראו איך נוצרים התכנים שאנחנו צופים בהם מדי יום, הכירו את הצוות המקצועי שעומד מאחורי המצלמות ולמדו על התהליכים המורכבים הכרוכים בהפקת תוכניות חדשות.

התלמידים מספרים שהיה בעבורם מדהים לראות איך עובדים יחד עיתונאים, עורכים, מפיקים, טכנאים ועוד רבים אחרים, כדי להביא אלינו את החדשות בצורה מקצועית, אמינה ומעניינת.​

בחט"ב אלדד למדו על מציאות רבודה VR​

כיתות ז', ח' ו- ט' של ביה"ס אלדד למדו על מציאות רבודה במשך השנה. הם בנו ערכות של משקפי תלת מימד מקרטון, למדו על האשליה האופטית והתנסו.

לקראת סוף השנה הגיע יום שיא להתנסות במרחבים וירטואליים והתמצאות, כולל הכנה לקראת עולמות העתיד, כחלק מפרוייקט העצמה טכנולוגית.

הפעילות נעשתה במסגרת "מייקרים", מגמה מובילה טכנולוגית ויזמית.

סימה זעפרני אונגר, מנהלת חט"ב אלדד:"בשיטה זו למדו התלמידים על מציאות רבודה, בה מוצגים סביבות ומצבים חינוכיים מתוך חוויית תלמידים ריאלית. לימוד כזה מאפשר לתלמידים לחוות תרגול מעשי, ניהול משימות, ושימוש ביכולות ובהן חשיבה יצירתית, פתרון בעיות ועבודת צוות. המציאות הרבודה יכולה לשפר את ההתמקדות, המוטיבציה וההבנה של התלמידים, כך שהם יכולים להשיג יכולות וידע שימושיים לעתידם האקדמי והמקצועי".​

תלמידי חט"ב תמר אריאל למדו כל הדרך לבית המרקחת​

תלמידי ח׳ וט׳ הלומדים בעתודה טכנולוגית מדעית בתמר אריאל סיימו קורס רוקחות עולם. 

התלמידים עשו היכרות עם המושג תרופה, עם סוגי התרופות השונים ועם דרכי לקיחת התרופות. הם התנסו בניסויים המדמים תהליכים כימיים וצפו בסרטונים בנושא תרופות וגוף האדם.

בפרויקט, התלמידים התחלקו לקבוצות וחקרו מחלות שונות כדי לנסות למצוא פתרון לבעיות שצצו במהלך המחקר. התלמידים עבדו בשיתוף פעולה כדי להראות תוצרים בתחרות פרויקט גמר בסוף הקורס.​

שבוע ספורטיבי ועמוס זכיות לנבחרות של "טשרניחובסקי"​

נבחרת ה"סטריט בול" זכתה במקום ה-1 בטורניר סטריט בול (כדורסל בהרכב של 3*3)  

לנבחרות בקטגוריות של כיתות ז'-ח' בנות ו-ט' בנות. הבנות של שכבת ז' זכו במדליות מקום ראשון ושלישי.

זכייה נוספת בתחרות בדמינגטון (כדור נוצה) - מקום ראשון בקטגוריית בנים ט׳ ומקום שלישי בקטגוריית בנות ז'-ח'.

בתחרות ניווט מול בתי ספר אחרים,  הוזנקו מעל ל-25 זוגות תלמידים, ב-3 מסלולים (קל-בינוני-קשה). נבחרות טשרניחובסקי זכו במקום ראשון במסלול הבינוני, במקום שני במסלול הקשה ובמקום שלישי במסלול הקל. ​

בטקס מרשים ומרגש, חולקו ביום ראשון השבוע 18 אותות ראש העיר למופת בחינוך לאנשי חינוך שבלטו השנה

בצל המלחמה המתמשכת בחזיתות השונות – נערך ביום ראשון השבוע הטקס המסורתי, שבו חולק "אות ראש העיר למופת בחינוך" ל – 18 אנשי חינוך מצטיינים ובהם תומכות חינוך וגננות, מורים ומורות וכן מנהלות על עשייתם החינוכית הבולטת והאיכותית.

ראש העיר, מרים פיירברג-איכר ציינה בדבריה שאף שמדובר בטכס מסורתי המתקיים זה שנים, היא מתרגשת בכל פעם מחדש לפגוש את אנשי העשייה המצטיינים המייצגים מצוינות רחבה בקרב אנשי החינוך בעיר. "אני שמחה" הוסיפה ראש העיר "שנתניה כבבואה של החברה הישראלית, משמשת מודל ומופת בחינוך." בהמשך הודתה לאנשי החינוך על שקלטו בצורה מיטיבה את ילדי המפונים מדרום ומצפון ובתוך כך - הוסיפו אתגר נוסף על האתגרים איתם הם מתמודדים בימים של שיגרה".

חיה שיטאי , מנהלת המחוז במשרד החינוך התייחסה לקיומו של הטקס בימים קשים של מלחמה וציינה כי הערב חשוב ביותר לשמירה על הרציפות התפקודית המעניקה חוסן

לחברה האזרחית. היא החמיאה להתנהלות הראויה להערכה כדבריה של מערכת החינוך , תוך התמודדות עם המצב הביטחוני. "הערב הזה הוא פסק זמן של אופטימיות " אמרה "והנכם כוכב הצפון של מערכת החינוך".

אתי דהן, ראש מנהל החינוך ציינה: "השנה יותר מבכל שנה אמרנו את המשפט "עם ישראל חי" . כהזדהות וכסמל בחרנו להגיש את אות ראש העיר למופת בחינוך לח"י אנשי חינוך, מצטיינות ומצטיינים. אתם נבחרתם בזכות שפע המעלות הטובות שיש בכם. בזכות המקצועיות והאנושיות השלובים בכם, בזכות היזמות והחדשנות שאתם מביאים לחינוך ובזכות ההתמדה, ההשקעה והעמידה בפני כל האתגרים".​

מחוננים ב"אלדד"  למדו ערכים בסדנת הקווים ובסיוע סוקרטס​

52 תלמידי מסלול מחוננים מכיתות ז'-י', לקחו חלק בסדנת 16 הקווים. 

 מדובר בתכנית המלמדת 16 ערכים המנחים אותנו בהתנהלות מול בני אדם. האמונה היא שאם נדבק בערכים אלו, נזכה בחיים מלאי משמעות ובחוסן לבניית שלווה. בין הערכים - ענווה, חדווה, נדיבות ועוד. 

הסדנה מלמדת את התלמידים כלים פרקטיים כדי לשלב את הערכים האלה בחייהם באמצעות שיח ודיון בקבוצות. 

המפגש האחרון עסק בסיפור שלושת המסננות של סוקרטס, המלמד שדברינו צריכים להיות אמינים, טובים ונחוצים, בכדי שנאמר אותם לאחר ונפיץ אותם.​

תלמידי חטיבות ותיכונים השתתפו בחדרי בריחה כחלק מהסברה נגד עישון​

שלשום התקיים כנס ארצי למניעת עישון בבתי הספר.

בכנס השתתפו חטיבות ביניים ותיכונים מהעיר נתניה: בית ספר טשרניחובסקי, אלדד, חיים גורי, שי עגנון, גוטמן ומשה שרת.

במהלך הכנס התלמידים הקשיבו להרצאה של דנה פרוסט מהאגודה למלחמה בסרטן על השפעת העישון על חיינו.

לאחר  מכן הם התנסו בפעילות אינטראקטיבית של חדרי בריחה, ביקרו בתערוכת התוצרים של בתי ספר בארץ וסיכמו את היום בהכנת תוצרים באמצעות הבינה מלאכותית.​

חשוב לדעת

מדורת השבט נתניה מציינת ל"ג בעומר שמח, ירוק ובטוח

פניני חינוך (31.05.24)

צוותי חינוך והורים יקרים,

היום אנו מתחילים את החודש האחרון לשנת הלימודים תשפ״ד. חודש יוני טומן בחובו מספר אירועים מרגשים: 

נציין את חג השבועות ואת יום ירושלים, נעסוק בהערכה מסכמת ונתרגש במסיבות הסיום ובפעילויות הגיבוש לקראת היציאה לחופשת הקיץ.

ביום רביעי האחרון ביקרו בעיר מנהלת המחוז, הגב׳ חיה שיטאי וצוותה. הם למדו על אוטיזם מתלמידי גוטמן, על אהבה ואכפתיות מתלמידי ומורי בית הספר שחפים ועל NLP ותקשורת מקרבת בגן חלבלוב. הם השתתפו במעגלי שיח בין תלמידים חילוניים לדתיים ביסודי. נהנו משיח פתוח עם נציגי תלמידים מהתיכון שסיפרו על הלמידה, על ערכים, חברים ונתינה ולסיום השתתפו ברב שיח עם מנהלי בתי ספר שעסק באתגרים לשנת הלימודים תשפ״ה.

אתמול, ביום חמישי בבוקר, התבשרנו על הנורא מכל. 

סמ"ר ידידיה אזוגי, בנו של הרב אליהו מבית הספר ריגלר,  נפל בקרבות בעזה.

כולנו כואבים ושולחים תנחומים למשפחה ולרב אליהו היקר. 

אנו מתפללים לסיום המלחמה, להשבת החטופים הביתה במהרה ולנחמה לכל בית ישראל.

בברכה

אתי דהן,

ראש מינהל חינוך וחברה​

נתניה מוחה דמעה

נפל בלחימה והובא למנוחות אתמול בנו של הרב של בי"ס חמ"ד ריגלר​

סמ"ר ידידיה אזוגי (22) סמל מחלקה בגדוד 101 של הצנחנים,  בן הישוב רבבה שבשומרון, בנם של הרב אליהו אזוגי, רב בית הספר ריגלר ורעייתו דליה, נפל בקרבות בעזה.

ידידיה הותיר אחריו הורים ו- 5 אחים ואחיות. הוא שירת בצנחנים והיה מעורב בנוער ובעשייה  בישוב. 

ידידיה, גיבור שנפל למען העם והארץ היה אהוב על כל סובביו, איש עקרונות, ילד אהוב ותמים  עם חיוך רחב ולב גדול, מוביל ומנהיג בישוב בקרב חבריו.

כוכב/ת השבוע

2 תלמידים מנתניה קיבלו אות מצויינות חברתי מחוזי​

הטקס התקיים אתמול במעמד מנהלת מחוז ת"א במשרד החינוך, הגב' חיה שיטאי. בטקס שני הזוכים, תלמידי י"ב מנתניה, זכו בהצטיינות מחוזית. אות הוקרה מחוזי הוענק ביחד עם נציגי רשויות נוספות ממחוז תל אביב. 

 התלמידים המצטיינים נבחרו ע"י ועדה של מינהל החינוך בנתניה והם עמית גפני מאמי"ת בר אילן וליבי מצקובסקי מבי"ס טשרניחובסקי.​

עמית גפני (מתוך נימוקי הוועדה):

בצעירותו ניסה לארגן יחד עם עיריית נתניה, מרוץ לבעלי צרכים מיוחדים לצד המרוצים הרגילים המתקיימים בעיר.

בכיתה י' הצטרף לתוכנית המנהיגות ""Lead , דרכה התוודע לעמותת "עושים שכונה", המנסה להשפיע על בני נוער בשכונות מצוקה. הוא יצא להתנדבויות בערים שונות, עד שהחליט להביא את העמותה לפעול בנתניה.

במקביל יצא עמית לשכונות להתחיל את הפעילות החשובה עוד טרם הגיע העמותה לעיר, כשלפעמים גייס את חבריו למשימה. עמית היה יוצא עם פק"ל קפה ושש בש, מסתובב שעות בשכונות, יושב עם בני נוער הנמצאים ברחובות, משוחח ומכניס משמעות חיובית לחייהם. 

במהלך הקיץ, סייע להקמת פעילות תורנית הנותנת מסגרת לבני הנוער בחופשה. בפרוץ המלחמה, היה שותף בשיפוץ מקלטים רבים לתושבים בערים שונות בארץ.

בהמשך, בעקבות הירצחו של חברו הטוב מבארי, החליט להתנדב בבארי עצמה.

עמית עבר להתגורר בבארי לבדו למשך חודש, בבקרים קיבל אחריות על כלל המתנדבים בשדות בארי, בעודו דואג לאוטובוסים עבורם, אישורים צבאיים, ולכל שאר צרכיהם. בצהריים, התנדב בבית הדפוס במקום ובזק"א, בחיפושים וסריקות לפי הצורך. 

עמית הוא תלמיד מצטיין, הלומד במגמת פיזיקה. כיום, עמית שותף בתוכנית מנהיגות נוספת, "אלכסנדר זייד" של השומר החדש, במסגרתה הוא מעוניין ליצור חיבורים בין דתיים לחילונים. בשיתוף העירייה, החל להתנדב עם בני נוער וילדים מפונים, השוכנים במלונות בנתניה. ​

ליבי מצקובסקי

ליבי היא תלמידה מצטיינת, ערכית ומתנדבת מאז ומתמיד. היא פעילה חברתית ביוזמות עוד מימי חטיבת ביניים.

ליבי בוגרת התנדבות בעמותת יוניסטרים. היא פעלה לאורך שלוש שנים בתוכנית והתנדבה בכלל הפעילויות של המרכז.

ליבי פעילה במועצת התלמידים הבית ספרית החל מכיתה ז'. תמיד הובילה ויזמה רעיונות סוחפים לעשייה חברתית.

בנוסף, ליבי היא משצ"ית שהחלה את דרכה כבר בכיתה ח' וכיום מובילה את גרעין נתניה ורכזת האשכול הבית ספרי.

היא עברה את כלל ההכשרות והשלבים כמשצ"ית מובילה. ליבי תמיד בעשייה עם חיוך גדול, סבלנות ויכולת להוביל, ליזום, ולסחוף אחריה אחרים.​

משקיעים במספרים

ילדים מנתניה בין הזוכים בתחרות הארצית של "הממציא/ה הצעיר/ה":

בין ההמצאות - רחפנים חדשניים, אפליקציות פרקטיות, מצלמה חכמה בתוך המקרר ורובוט לטיפול ביתי בחיות מחמד​

בתחרות השנה המציינת 20 שנה של המצאות, לקחו חלק ילדים מכיתה ד' עד י"ב, מכל רחבי הארץ. 

כ-50 בתי ספר החליטו השנה לקחת חלק בתחרות ומעל 300 המצאות נשלחו.  

בטקס "האקתון הממציא/ה הצעיר/ה" הוכרזו הממציאים הצעירים שעבודתם בלטה על פני מאות המצאות נוספות, בתחומי עזרה לזולת, אדם וסביבה, משחק ובידור, רפואה וספורט, המצאות לבית הספר, המצאות לבית והמצאות עבור חיות מחמד. 

בין רשימת הזוכים המאושרים: 

בקטגורית היסודי בתחום המצאות לבית זכה יונתן שמש מבית ספר הרצוג, עם המצאה של סיר בישול שמנקז נוזלים עם פיה מיוחדת, אחריו זכו רומי אדוניהו ומעין סרוסי מ"קמפוס דורה לאומנויות", שהמציאו מצלמה במקרר המוסרת מידע דרך אפליקציה על תכולת המקרר.

בתחום אדם וסביבה זכו אורי אלון ודריה סטף מבית הספר "שרת", שהמציאו מערכת לוויינית לאיתור דליפות בצינורות מים בין עירוניות.

בתחום עזרה לזולת זכה יותם מלכה מבית הספר "תמר אריאל" עם רחפן מיוחד בשיטה חדשנית, ואלון גרינברג מבית ספר "שרת", עם רחפן לטיפול בילדים עם בעיות קשב וריכוז. ​

סיפור השבוע

תלמידי י' במגמת המשפטים של "חיים גורי" כבר ניצחו בדיון משפטי חובבי משפטים תלמידי י"ב מכל הארץ

שם המגמה  HGLS - חיים גורי law school והיא אחת מ-13 מגמות ייחודיות הפועלות בבתי ספר בכל הארץ.

השבוע, מגמת המשפטים של ביה"ס התבלטה במיוחד: המורה המוביל את המגמה רון אביטל, קיים אירוע של משפט מבוים באולם הכס בפקולטה למשפטים באוניברסיטת תל אביב. באירוע התחרו תלמידי ביה"ס מכיתה י' בטענות משפטיות מול תלמידי י"ב של נוער שוחר משפט עברי. תלמידי המגמה הוכיחו רהיטות ודיוק ברמה גבוהה ביותר מול עורכי דין שהיו השופטים וזכו לפסק דין אותנטי ולשבחים רבים. 

התחרות השנה עסקה בעתירה מדומה לבג"ץ, וסיפקה לתלמידים הזדמנות ייחודית להתנסות בהליכים משפטיים כמו-אמיתיים, בה שפטו את הנבחרות שלושה עורכי דין. הדיון היה שיאו של מסע ארוך ומאתגר, שבו התלמידים עסקו בניתוח המקרה, שאילת שאלות הבהרה, כתיבת כתבי טענות ואימונים על חידוד ודיוק הטיעונים בעל פה.

רון אביטל: "תחרות המשפט המבוים הינה יותר מאשר תחרות. היא כלי חשוב לקידום ערכים חברתיים וחינוך לדמוקרטיה. במהלך ההכנות, התלמידים למדו על חשיבות הצדק, ההגינות והמנהל התקין, ופיתחו יכולת חשיבה ביקורתית וביטוי ברור ומשכנע של דעותיהם".

תלמידי ביה"ס חיים גורי ניצחו בפער ענק את המשפט המבוים, בסופו קיבלו תעודת ניצחון וחולצה של המגמה.​

התרגשנו

ילדי "לאה גולדברג" בנו רחפנים במסגרת לימודי הטכנולוגיה

בית ספר "לאה גולדברג" הוא אחד מחמשת בתי הספר היסודיים בעיר שנבחר להיות "עתיר טכנולוגיה".

 במסגרת הפעילות השבועית במערך הטכנולוגי של חברת YTEK , תלמידי כיתה ה' תיכנתו רחפן מסוג מיקרוביט AIR:BIT אשר עובד על תכנות במחשב ומועבר ישירות לרחפן. 

חשיפת התלמידים אינה רק להטסת הרחפן, אלא גם לתיכנותו תוך כדי עבודת צוות אשר תורמת לעשייה ואף מחייבת שיתוף .​

השבוע בחינוך המיוחד

מרגש: תזמורת ילדים ובני נוער בעלי צרכים מיוחדים מבי"ס "גוונים" שימחה במפגש גננות​

בפתיחת מפגש הגננות לסיכום שנה, הופיעה תזמורת גוונים בפני הגננות. התלמידים (מדובר בילדים בעלי צרכים מיוחדים מורכבים), ליוו עם כלי נגינה כגון כלי הקשה, מצילתיים,  מארקאס. נבחרו שירים ישראלים שמחים והתלמידים משכבות שונות בבית הספר (ד'-י')  ניגנו בקצב, בבטחון ובהנאה רבה.

עליהם ניצח המורה למוזיקה פבל. התלמידים התרגשו להופיע וקיבלו תשואות מהקהל. הגננות התרגשו מאוד וביקשו מופעים נוספים בהמשך.​

בחינוך הדתי

תלמידי חמ"ד ריגלר - ביקרו בצריף של בן גוריון במהלך מסע לנגב​

תלמידי ביה"ס עסקו השנה בנושא הזהות, אישית וקבוצתית. אלו יוצרים את תחושת השותפות והשייכות, כמו זהות משפחתית או לאומית.

באחרונה יצאו למסע שנתי אל הנגב, במהלכו הגיעו לצריף של דוד בן גוריון, קיימו פעילות חינוכית בבית הספר שדה הר נגב, לצד ניגון סביב המדורה.​

אולפנית בר אילן אימצה משפחות חטופים וחללים - זכתה עתה בפרס חמ"ד וחס"ד​

טקס חמ"ד וחס"ד נערך כמסורת במסגרת שבוע החמ"ד. 

השנה, נערך הטקס תחת הכותרת "אני שייך לעם". 23 מוסדות חינוך זכו בפרסים, ביניהם אולפנית בר אילן. הזוכים כולם פועלים לחינוך לחסד, נתינה, אכפתיות ועשייה חברתית.

השנה, בעקבות מלחמת חרבות ברזל, אימצו באולפנית לוחמים, נשות מילואים, משפחות חטופים ותלמידים המפונים מביתם. 

"עשיית חסד היא החינוך לערכי זהות ציונית דתית", הסבירו באולפנית.

​

20 בנות הגיעו לגמר אולימפיאדת אילן רמון - חקרו את "אירופה" בחלל​

נבחרת אולימפיאדת אילן רמון המונה כ-20 בנות משכבת ח' מאולפנית בר אילן, השתתפו השבוע בגמר של התחרות. בגמר השתתפו 10 בתי ספר שעלו מתוך 174 מוסדות מכל הארץ.

מטרת התוכנית- טיפוח מצוינות מדעית וטכנולוגית. התלמידות נחשפו ללמידה לא שיגרתית: מחקר החלל ועד מציאת פתרונות יצירתיים.

בגמר התבקשו התלמידות להכין פוסטר ודגם של רכב חלל המותאם לגרם השמיים שהן בחרו (הנבחרת הנתנייתית בחרה בכוכב "אירופה"). ביום הגמר הן הציגו את הדגם והפוסטר מול השופטים. ​

מוקירים

הלכה לעולמה המורה גלינה טלנופר מישיבת בני עקיבא​​

המורה גלינה נפטרה בגיל 74, בעת שעדיין הייתה מורה פעילה אפילו בשנות הפנסיה שלה. עלתה מברה"מ בשנות ה-90 ומאז ועד לאחרונה לימדה מדעים בבני עקיבא. ראש הישיבה, הרב יאיר שטדלר, ספד לה:

"המורה גלינה הייתה מורה בכל הוויתה. אוהבת דעת ומשכילה של ממש. מתוך אהבתה הגדולה לתלמידים ולהוראה הצליחה לעורר סקרנות ויצירתיות בקרב כלל התלמידים.

גלינה היתה פנסיונרית שעבדה כמעט עד יומה האחרון ורק מחלתה עצרה את האנרגיה שהיתה בה.

ברוך דיין האמת".

​

השבוע ביסודי

השבוע התקיים בעיר שבוע הזה"ב: שוטרים ופקחים הכינו את התלמידים להיזהר בדרכים

בביה"ס חמ"ד עמיטל נערך השבוע בכמה רבדים, לפי הכיתות:  

שכבות א'-ג'  צפו בהצגה "פרחים בדרכים", תלמידי שכבות ד'-ו' נהנו מפעילות של סימולטור זה"ב- בו חוו מציאות מדומה בנושא חצייה בטוחה.

במגמת אמנות של עמיטל יצרו יצירות בנושא זה"ב, וכולם פגשו את השוטר הקהילתי שהגיע לתת דגשים על זהירות בדרכים, במיוחד לקראת הקיץ.

בבי"ס לאה גולדברג ציינו בוקר הוקרה לכוחות ההצלה והביטחון. 

רוכבי יחידת האופנועים של המשטרה הדגימו, העשירו והפעילו את הילדים, פרמדיק במד"א הגיע עם אמבולנס והראה לילדים איך מצילים חיים  ותיאר להם כיצד נראה יום בחיי פראמדיק.

במסגרת שבוע הבטיחות והביטחון בביה"ס שורשים, תלמידי בית הספר לקחו חלק בלמידה משמעותית ואחרת. 

בשיעורי שפה התלמידים עבדו על הטקסטים שעוסקים בנושאי הבטיחות, בשיעורי אומנות  התלמידים  יצרו  תמרורים ומעבר חציה להדמייה והתנסות חצייה בטוחה לכלל התלמידים.
תלמידי כיתה ו'2 ביחד עם רכזת זה"ב עברו בין הכיתות והעבירו שיעורים בנושא והכינו בעצמם משחקי קהוט.​

ההורים דאגו לפנק את התלמידים בעוגות ועוגיות מעוצבות בהתאם לנושא, ארוחות בוקר בצבעי הרמזור וצוות המורים ביחד עם התלמידים הגיעו בצבעי הרמזור ובצבעי מעבר חצייה.

 במהלך השבוע הגיעה שוטרת שהדריכה את כיתות ה בנושא משמרות זה"ב.

​

בבי"ס אילן רמון חגגו באנגלית עם מתנדבים מחו"ל​​

מתנדבי פרויקט מסע, רייצ'ל ובנג'י, שעובדים עם תלמידי בית הספר השנה באהבה ובמסירות, אירחו את חבריהם לפרויקט "מסע" ויחד הפעילו תחנות בשפה האנגלית.

תלמידי בית ספר בילו ב"מסעדה" וניהלו שיח עם ה"מלצרים". הזמינו מאכלים, שילמו ואפילו השאירו טיפ.

בנוסף, הם למדו על מדינות שונות בעולם: דגלי המדינות, ערי הבירה, סמלים מפורסמים ובעלי החיים הנמצאים בה. לבסוף, התלמידים תרגלו והרחיבו את אוצר המילים שלהם לפי קטגוריות שונות באמצעות משחקי כדור, משחקי איתור פריטים ועוד.​

בבי"ס יונתן הכירו מקרוב את מערכת הדם​

תלמידי שכבת ו' לומדים על מערכת הדם - ותפקידי ההובלה שלה בגוף האדם. 

הם הכירו את תפקידיה ומרכיביה של המערכת וגילו כי ללב תפקידים חשובים ובהם הזרמת הדם לגוף. חמישה ליטרים של דם זורמים לכל הגוף בדקה אחת דרך כלי הדם. 

כדי להמחיש את הדברים, ניסו להתחקות אחר פעולה זו עם כלים, חומרים ותזמון מתאים, בצבע אדום כמובן.​

"דבורה עומר": מודל למידה חדשני וייחודי של אקדמיה בתיכון ומקצועות בחירה בהם סייבר, אסטרונומיה, מחול ותיפוף - הוצג למנהלות בתי ספר במפגש עמיתים

המודל הוצג במסגרת מפגש למידת עמיתים בקהילת מנהלי בתי הספר היסודי ובהובלת האגף לחינוך יסודי.

במפגש זה שיתפו המנהלת יעל אבן חן והצוות החינוכי בתוכנית חדשנית ופורצת דרך הפועלת בבית הספר במסגרתה נבנה מרחב חינוכי בהתאם לצרכים ולכוחות של הילדים ואנשי הצוות וביוזמתם. בתוכנית זו, הילדים זוכים לליווי של מנטור אשר נותן מענה אישי רגשי מותאם.

הילדים מתנסים בקורסים בארבעה אשכולות: מדעי הרוח, החברה, ההנדסה ואסטרונומיה. ילדים שיתפו ביוזמות קבוצתיות אותם תכננו ומפעילים באופן קבוע והציגו את התהליך שעברו עד יישום היוזמה. בתום המפגש ניתנה הזדמנות לשאילת שאלות והכרות מעמיקה יותר עם התכנים שהוצגו. 

יעל אבן חן, מנהלת ביה"ס דבורה עומר: "פריצת הדרך באה לידי ביטוי בזה שבשונה משיעור רגיל, הילד שותף פעיל במה שהוא לומד: המורה מנחה את הילדים, בשיטה של חקר יזמי: יש לילדים 3 שעות בשבוע שיעורי חקר יזמי,  לפי קבוצות מעורבבות, בהתאם לתחומי העניין שלהם. חלק אמרו שמשעמם להם בשיעורים. התברר שמה שמעניין אותם הם שיעורי התנסות כמו תוכנה, אמנות ועוד.

"אי לכך הוחלט להכניס את הפן ההתנסותי לשיעורים, על חשבון טקסטים  שבלוניים. למשל למידה ע"י פודקאסט. אנחנו מנחים את הילדים ומפתחים ביחד איתם את דרכי הלמידה וההפגה שמתאימות להם: חדרי רוגע, הפסקות מפעילות ועוד. בנוסף הילדים למדו כלי חקר  אינטרנטיים".

בין מקצועות הבחירה שהוכנסו לבקשת הילדים לאשכולות האקדמיה נמצאים אסטרונומיה, ספורט, מדעי ההנדסה - סייבר, תכנות, מדפסת תלת מימד, חקלאות מודרנית, חקלאות מסורתית וחקר החלל, דיבייט משפטני צעירים, תקשורת, תיפוף, מחול, מוסיקה ודרמה.

"זה כבר לא בי"ס המוכר לכולנו מפעם. זה הופך למרחב חינוכי חדש ואחר, זה שינה את תפיסת ההוראה של המורים. בעתיד נכניס לתוך זה את הוראת האנגלית והמתמטיקה".

"ההשראה שלי זה הנכד שלי אורי, בן ה-4: כשבאתי לניהול ראיתי מקצועות מסורתיים - תורה, עברית, חשבון וכד'. חיפשתי שיהיה משהו אחר.  בסיוע הנהגת ההורים הכנסתי דרמה, תיפוף, מחול ואמנות - כדי ליצור קורסים לבחירה. ככה נוצרה האקדמיה הצעירה".​

השבוע בעל יסודי

קיבלו השראה: תלמידי חט"ב טשרניחובסקי שמעו מהקצין כיצד עבר מפשע לשירות קרבי פיקודי ביחידה מובחרת​

תלמידי החטיבה השתתפו בהרצאתו המרתקת של רס״ן איתן גדג', אשר סיפר את סיפור חייו והמהפך בהם החל מהיותו נער שגדל בעולם הפשע (שימוש בסמים, סחר ועבריינות) והדרך שעשה עד להפיכתו למפקד הסיירת של חטיבת הנח״ל.

אורלי ביטון, מנהלת החט"ב: "זו הייתה הרצאה מעניינת ומשמעותית, שמעבירה ערכים של כוח רצון, התמדה, דבקות במטרה הרבה מוטיבציה ותחושת מסוגלות אישית".​

תלמידי ויצו קנדה עברו הכנה לקיץ ע"י שוטר שהזהיר מהסכנות​

את ההרצאה המרתקת העביר ברוב כשרון השוטר סלבה שטוקמן. 

בהרצאה על הסכנות הצפויות במהלך החופש הגדול, התפתחה שיחה התלמידים על נושאי אלימות, סמים בדגש על סם אונס (כולל תופעת שימוש בגז קצפת), אלכוהול, בעיות הקשורות בשימוש ברשתות חברתיות לביצוע עבירות פליליות -  עבירות מין והפצת תמונות ועוד.

השוטר הסביר באילו אמצעים כדאי לנקוט על מנת להמנע מהסכנות.​

בחט"ב אלדד קיימו פרויקט למנהיגות והצבת יעדים​

במסגרת פרויקט חאלו״ם בשכבת ז׳ של ביה"ס המקיף אלדד נתניה (חינוך אישי לצמיחה ומנהיגות), המחנכים התחילו לעבוד עם קבוצות קטנות של תלמידים כאשר מטרת העל היא פיתוח שיח בין אישי וקבוצתי שבו התלמיד הוא במרכז,  בעל חוזקות, יכולות וכישורים אישיים  להציב לעצמו יעדים ולהגשימם.

הגישה החינוכית של הפרויקט היא שהתלמיד הוא מנהיג ומוביל מתוך צמיחה ולמידה של אחריות אישית והתנהלות כיחיד ובתוך קבוצה בחברה. 

רכזת שכבת ז׳ אסתי אמיתי משה: ״כשרואים את התהליך והשותפות בין המחנך לקבוצת התלמידים שנבנתה, מבינים כמה ערך מוסף יש להעצמת הביטחון והמסוגלות האישית של כל תלמיד כלומד עצמאי בעל יכולות מנהיגותיות״.​

תלמידי חיים גורי למדו על ניווט ימי וניווט  בחלל - בפלנתניה

ובנות "סודקות" ביקרו בחברת הייטק​

השבוע ביקרו בנות סודקות משכבת יוד של "חיים גורי" בחברת אינוויז טכנולוגיות בע"מ (שממוקמת בראש העין), חברת הייטק עוסקת בפיתוח וייצור של חיישני לידאר למכוניות אוטונומיות.

הבנות קיבלו הצצה נוספת לעולם ההייטק במלוא תפארתו, עולם המשלב את טכנולוגיית העתיד שמתעצבת בימים אלו וביחד עם הבינה המלאכותית מובילה אותנו לעולמות חדשים, מתחדשים ומרתקים.