פניני חינוך יוני 2024

פניני חינוך (7.6.24)

צוותי חינוך והורים יקרים,

שישו את ירושלים, גילו בה, גילו בה כל אוהביה.

ביום רביעי האחרון ציינו במוסדות החינוך את יום ירושלים.

תלמידים וצוותי חינוך עלו לירושלים לצעדת הדגלים, תלמידים שרו ורקדו לכבודה, דנו בסוגיות מורכבות סביב קיומה ונשאו תקווה ותפילה להמשך התפתחותה וצמיחתה.

בימים אלה, עת עדיין מונחת חרב על צווארנו וקיומנו מדאיג, אנו פועלים ביתר שאת במוסדות החינוך לחיבור התלמידים לעם ישראל, לארץ ישראל ולבירתנו ירושלים.

אנו נמצאים בחודש האחרון לשנת הלימודים תשפ"ד. בכל ערב אנו זוכים למסיבות סיום ופרידה של תלמידי י"ב המסיימים את לימודיהם במערכת, וגם למסיבות סיום של תלמידי כיתות ו' הנפרדים מבתי הספר היסודיים, שהיו להם כחממה.

השבוע התבשרנו כולנו בבשורה המצערת שראש העיר האהובה שלנו, מרים פיירברג איכר, מתמודדת עם אתגר בריאותי.

כולנו שולחים לה אהבה ותמיכה ובטוחים שהעוצמות שלה יהוו עבורה חוסן להתמודדות ולריפוי מהיר.

מאחלים למרים רפואה שלמה והחלמה מהירה.

בברכה

אתי דהן,

ראש מינהל חינוך וחברה​

כוכב/ת השבוע

הסופרת-פסנתרנית האמריקאית הציגה בבי"ס אלדד את ספרה והופתעה: התלמידים הכינו עליו מראש עבודות ומסרו לה גם מכתבי תודה מרגשים​

 "הילדים מסמטת וילסדן" הוא סיפור אמיתי על תקווה והישרדות במלחמת העולם השנייה מאת מונה גולבק, אבל הוא לא סיפור רגיל.

שיתוף פעולה ייחודי של רכזת הספרות חגית ג'רבי (בסיוע המפקחת על הספרות במחוז) והמורה לאנגלית בברלי אבולאף, הביא לישראל את הפסנתרנית-סופרת מונה גולבק להופיע בפני התלמידים, לאחר שאלו הכינו עבודות על ספרה.

תלמידי כיתות י' בבית ספר אלדד, עברו מסע ספרותי מרתק סביב סיפרה של מונה, ובעקבותיו זכו בשבוע שעבר להיפגש איתה. מונה היא פסנתרנית אמריקאית ידועה, המופיעה ברחבי העולם עם מופע המבוסס על ספרה.

בזכות הקריאה המוקדמת והמוכנות של התלמידים, הסיפור קם לתחייה. הם למדו אותו בעברית ובאנגלית, והכינו עליו עבודות מרשימות.

הקונצרט היה מרשים ומרגש, וכאות הערכה, ובהפתעה, העניקו לה התלמידים והמורה שלהם לאנגלית, בברלי בודוף אבולאף, ספר עמוס במכתבים אישיים, שבו סיפרו על השפעת הסיפור עליהם, על הכוח להתמודד, ועל הרלוונטיות לחיים שלנו היום לאחר השבעה באוקטובר.

יהודית אדדי, מנהלת החטיבה העליונה בביה"ס: "חילקנו מעל אלפיים ספרים ברחבי הארץ. לתלמידים, למפונים, לחיילים, לספריות. נוצרו משחקים, מצגות, סרטים, תערוכות AI ועוד. מונה התרגשה מכל התוצרים, וביקשה שהסיפור שלה יעניק לנו תקווה במיוחד בימים אלו".​

התרגשנו

בנות שי עגנון הופיעו בריקודים שהכינו לבגרות במחול​

ערב מחול לסיכום שנת הלימודים של מגמת המחול שי עגנון התקיים השבוע בהיכל התרבות אריק איינשטיין בעיר ימים. 

הערב הציג שילוב של כישרון, רגישות והתאמה לתקופה. הוצגו בו עבודות בגרות במחול לצד כוריאוגרפיות של צוות המורות שמלוות את הבנות מכיתה ז׳ ועד י"ב. 

בבגרות במחול בהיקף של 5 יח"ל, נבחנות הבנות בתחומים בלט קלאסי, מחול מודרני, קומפוזיציה וגם בתחומים עיוניים - תולדות המחול, אנטומיה יישומית למחול ומוסיקה.

השנה לראשונה, הגישו 3 בנות גם עבודת גמר במחול, בהיקף של 5 יח"ל נוספות. סה"כ-10 יח"ל במחול. 

צילום: מיכל הרשקוביץ​

סיפור השבוע

יצרו חברויות אמת: תלמידי תיכון מ-7 בתי ספר הוציאו ספר שירה שכתבו ביחד עם וותיקי העיר. בתהליך נוצרו ביניהם חברויות של ממש​

המיזם משותף ל-75 וותיקים ו-75 תלמידים, מבתי הספר טשרניחובסקי, ריגלר, בר אילן, גוטמן, חיים גורי ושי עגנון. הוא כלל סדרת מפגשים משותפת בהם נוצרה עשייה משותפת בתחום השירה. התהליך יצר מפגש בין דורי של בני נוער עם ותיקים, מה שנתן למידה הדדית וגרם להיווצרות קשרים בין אישיים מרגשים בין בני הנוער למבוגרים שעבדו איתם בזוגות. 

המיזם כלל 8 מפגשים על פני חצי שנה. הקבוצה התחלקה לזוגות, שקיימו שיחות במגוון נושאים כדי ליצור הפריה הדדית בנושאים שנקבעו, למשל ילדות. בעקבות התהליך כתב כל משתתף טיוטה של שיר מדי מפגש, בנוסף לניתוח שירי משוררים.

בסוף כל מפגש יצאו המשתתפים עם סקיצה של שיר, ובסוף כל התהליך בחר כל משתתף את אחד משיריו  לעריכה מושקעת. השירים שנערכו, הוכנסו לספר משותף, שהוצג בערב סיום, באשכול פיס לאומנויות, שם הושק הספר בנוכחות המשפחות, במעמד מנהלת אגף העל-יסודי במינהל החינוך בנתניה, הגב' גילת סימון וסגנה ברוך גרשטיין.

המיזם כולו נערך בליווי יפתח ביבר מעמותת הליקון - שהוקמה לקידום השירה בארץ. ביבר: "הבנו שכדי ששירה תגיע לכל מקום, עלינו ליצור כל מיני פרויקטים ובהם פרויקט בין דורות, כדי שהדברים יהיו מוחשיים ופרקטיים. ככה אנשים רואים שזה פשוט לכתוב שיר". 

המיזם בשיתוף תנועת תרבות - תנועת אמנים שמחברת בין חינוך לאמנות.​

אחת מכותבות השירה בספר היא יהודית בוקובזה, נערה בת 16 תלמידת כיתה י' במגמת פיזיקה, במקור מקרית שמונה, שהגיעה כמפונה לנתניה כשבוע וחצי לאחר פרוץ המלחמה. יהודית לומדת כעת באולפנית בר אילן. 

היא כתבה, במסגרת פרויקט הספר, שיר על אחיה, ששירת כחייל בעזה בחצי השנה הראשונה של המלחמה. השיר מבטא את הגעגוע אליו ואת העובדה שחיילים מקריבים את עצמם... כמו גם את הרצון שלה לחזור לבית הפיזי. זו ההתנסות הראשונה שלה בכתיבת שירה. ​

וגם באורט ליבוביץ - הפיקו ספר שירה שכתבו תלמידים​

הספר הושק השבוע בערב הוצאה תחת הכותרת ״כותבים את החיים״.

השירים שהופיעו בו נכתבו ע"י תלמידי שכבות י׳ ו-י״א מביה"ס, שגם הקריאו מיצירותיהם במהלך הערב.

ורד דברת, מנהלת אורט ליבוביץ': "מדהים היה לראות את היכולת של הילדים לבטא את אשר על ליבם, בצורה מרגשת".

את הערב ליוותה להקה של ארבעה תלמידים שמנגנים מדי שבוע במרכז היוצרים.

​התרגשנו

סיכום שנה בפרלמנט הילדים: טבע ונוף, קידום הבחירות ומיזם שיח מכבד​

במפגש סיום חגיגי שהתקיים בשבוע שעבר, צוין סיום שנה של פרלמנט הילדות והילדים של העיר. 

האגף לחינוך יסודי מפעיל את פרלמנט הילדים זו השנה השלישית. הפרלמנט מונה 120 נציגים מ-30 בתי ספר יסודיים בעיר ופועל במסגרת שלוש ועדות: קהילה, חינוך ואיכות הסביבה. כבכל שנה נציגי הפרלמנט קידמו ויזמו פעילות חינוכית וחברתית בנושאים הרלוונטיים לילדי העיר, נפגשו עם בעלי תפקידים בעירייה והשמיעו את קולם של הילדים במרחב העירוני, בקרב מקבלי החלטות.

בתחילת המלחמה נציגי הפרלמנט תלו ברחבי העיר מילות עידוד וחוסן.

ביום הבחירות לרשות המקומית הנציגים פעלו למען העלאת המודעות להצבעה, כאחריות אזרחית והגיעו לקלפיות עם מדבקות למצביעים.

אחד המיזמים שהנציגים מנסים לקדם הוא 'גינת יומולדת בעיר' ולצורך כך הנציגים ביצעו חקר והעבירו את בקשותיהם למחלקת גנים ונוף של העירייה.

הפרלמנט יזם מפגש שולחנות עגולים בנושא 'מילה טובה', בהשתתפות הורים ואנשי חינוך, על מנת לגבש כללים לשיח מכבד.  הכללים עוצבו כפוסטרים לבתי הספר ובמקביל הנציגים העבירו פעילויות בכיתות בנושא פייק ניוז ושיח מכבד.

במסגרת פעילות הפרלמנט הנציגים סיירו בחירייה וערכו יום ניקיון, בשיתוף הורים, בפארק השלולית, שם נפגשו עם האקולוג העירוני.

כחלק ממיזם 'מילה טובה' הפרלמנט הוביל תחרות סלוגנים לקידום השיח המכבד. המשתתפים בתחרות, תלמידי בתי הספר היסודיים בעיר, השתתפו בסדנת קופירייטינג, בשיתוף אגף הדוברות. הסלוגנים שנבחרו יוצגו בתחנות האוטובוסים בעיר.

נורית גבאי, מנהלת האגף לחינוך יסודי משתפת: "גם בשנה של אתגרים ביטחוניים וחברתיים, פרלמנט הילדים העירוני הוביל מהלכים של חוסן, אחדות ודאגה לאחר. דור המנהיגים שלנו מתחיל את פועלו כבר בגיל היסודי. אני צופה להם עתיד בהובלת העיר גם בעתיד".​

​בחינוך הדתי​

בריגלר  שיחקו ב"מרוץ לירושלים"​

תלמידי ביה"ס התחרו בתחרות המירוץ לירושלים. 

תלמידי שכבת י' יצאו ביום ירושלים לנקודת הזינוק,  זוגות זוגות רצו ברחבי בית הספר בתחנות שונות עם רמזים שונים והקניית ידע בנושא ירושלים. היה מעצים וחוויתי.​

וגם טיילו לקבר רבי מאיר בעל הנס

למרות החום המעיק ושינוי בתוכנית המקורית יצאו תלמידי שכבת ט' של בי"ס חמ"ד ריגלר לעמק המעיינות והגלבוע, לתצפית מרשימה מהר שאול שברכס הרי הגלבוע. 

משם עברו לשכשוך בעין מגדל ולתל יזרעאל. הקינוח היה בשמורת מעיין עין חרוד היפה. 

למחרת פתחו את הבוקר בקדושה: זכו לשמוע דברי תורה מאירי עיניים מצוות המורים, התפללו בהתרגשות בקבר  רבי מאיר בעל הנס בטבריה. 

אחר כך צפו על הקסם בים כנרת, המשיכו לשמורת המג'רסה ולתפילה בציון קברו של הרמבם והשל"ה הקדוש.​

תלמידי חמ"ד שובו בנים ציירו גרפיטי לקידום ערכי דרך ארץ ותיקון​

בהמשך לשיתוף פעולה בין תיכון מיטב שובו נתניה לפרויקט ״מיל״ה״ של המשטרה - צויר על קיר התיכון מסר גרפיטי עוצמתי. לאחר חשיבה של צוות התיכון, הוחלט על שני משפטים בעלי ערך ומסר:

״איזהו מכבד המכבד את הבריות״

ו-״כל זמן שהנר דולק אפשר לתקן״.

שני המשפטים מביעים דרך ארץ כלפי כל אדם ושיש אפשרות לתקן - והם נר לרגלי צוות התיכון.

פרויקט הגרפיטי נערך בניצוחה של סשה, אמנית גרפיטי .​

השבוע ביסודי

מה הקשר בין זהות לאזרחות ישראלית? תלמידי חיים חפר חקרו

ילדי שכבת ו' בבית ספר חיים חפר, חקרו בשלושת החודשים האחרונים את הקשר בין זהות ישראלית לאזרחות ישראלית.

לשם כך הם נחלקו לקבוצות וכל קבוצה למדה על קבוצת מיעוט אחרת בישראל ועל מאפייניה. כל קבוצה ריאיינה בדואי/ דרוזי/ חרדי/ דתי לאומי / ערבי מוסלמי או נוצרי בהתאם לקבוצת החקר שבחרו. 

לסיום יצרו הילדים משחק המסכם את הלמידה ונפגשו עם ההורים למשחק משותף, מרתק ומעשיר.​

תלמידי קמפוס יצחק נבון שומרים על כדור הארץ ​

בקמפוס יצחק נבון לאמנויות בדורה קיימת הנהגה ירוקה. תלמידי ההנהגה הירוקה, משכבות ד'-ו', לומדים לאורך השנה בהובלת המחנכת מיטל, על חשיבות השמירה על כדור הארץ ואיכות הסביבה.

השבוע קיימו התלמידים והמורים יום שיא בנושא זה, בו לקחו חלק כל ילדי הקמפוס.

הילדים עברו בתחנות מגוונות: מיון פסולת, הכנת לימונדה, ניקוי המים מפסולת ועוד.

כך העלו למודעות את העיסוק בנושא החשוב בדרך חווייתית.​

ועוד ביצחק נבון: תערוכה שיוצאת לרחוב​

כחלק מתכנית ״העיר כבית ספר״ החליטו, בקמפוס יצחק נבון לאמנויות בדורה, להוציא את האמנות למרחב הציבורי. 

שלב ראשון של תערוכת החוץ יצא לדרך.​

בבי"ס אילן רמון שוברים שיאים: גידלו מלפפון ענק​

בביה"ס מתקיים שיעור גינה בשכבת ג' עם המורה רפאל (קרן קרב). במהלך השנה התלמידים מטפחים את גינת הירק של בית הספר באהבה רבה. השבוע התלמידים גילו שגדל להם בגינה מלפפון אורגני ענקי בגודל של 42 סנטימטרים.

יישר כוח למורה רפאל ולתלמידים על טיפוח הגינה.​

תלמידת כיתה ו' מ"שורשים" במקום הראשון בתחרות ציורים ארצית​

לתחרות הוגשו יותר מ-500 ציורים, 14 מהם עלו לגמר וקיבלו מדליה ושי.

בתחרות הארצית מבית רוטרי בנושא ״בטיחות בדרכים״, שנערכה השבוע, זכתה טליה שמחון תלמידת ו׳2 מ"שורשים" במקום הראשון. 

טל וידל בן שלוש, מנהלת ביה"ס, סיפרה: "הציור המדהים שלה, עם הרעיון המקורי של המוח וההשפעה שלו על הזכרון והידיעה של התמרורים, לא הותיר ספק בקרב השופטים והציור זכה במקום הראשון בתחרות הכלל ארצית. אין גאים מאיתנו בטליה שלנו ואנחנו בטוחים שהעתיד צופן לה גדולות".​

איך גורמים לילדים לחוש בטחון ושייכות לביה"ס? המודל הוצג ב"מפגש בקטנה" למנהלי מוסדות חינוך שנערך בבי"ס "בארי"​

במסגרת "מפגש בקטנה" - מפגשי למידת עמיתים בקהילת מנהלי בתי הספר היסודי, בהובלת האגף לחינוך יסודי ויחד עם הפיקוח והפסג"ה, התארחו, ביום שני, בבית הספר "בארי" מנהלות מבתי ספר ברחבי העיר.

במפגש, מנהלת בית הספר, עמליה הולבינגר, הצוות החינוכי והילדים, הציגו את התפיסה החינוכית והייחודיות הבית ספרית לקידום תהליכי העצמה, חוסן ולמידה. בנוסף, הוצגו יוזמות קהילתיות ובית ספריות שונות ומגוונות. ילדי בית הספר סיפרו על התהליכים החינוכיים והרגשיים שחוו לאורך השנה, הכוללים ביטוי לחוזקות שלהם, מסגרות העצמה וחוסן, וכן, בתוכניות הפועלות בבית הספר שמטרתן מתן מרחב לביטוי אישי ולהעצמת תחושת המסוגלות והביטחון האישי.

התלמידים בבית הספר מתנסים בתוכניות חשיבה ובמסגרות העצמה במרחבים השונים: טבע וסביבה, כתיבה ודיבור בציבור, פיזיות ותנועה, אומנות, מוזיקה, מתמטיקה וסייבר.

בנוסף, הוצגו תהליכי העצמה של שתי מורות אשר סיפרו על ההתפתחות המקצועית והאישית שלהן. מחנכת כיתה ה' בשיתוף עם "קהילה לומדת" שיתפה בתוכנית לקידום כתיבה, אותה היא מובילה ובה התלמידים קיבלו פרקטיקות לשימוש בכתיבה, כאמצעי לתקשורת ולצורך ביטוי עצמי.

עמליה הולבינגר, מנהלת בית הספר: "אני מאמינה כי כל ילד זקוק לבית בו ירגיש תחושת מוגנות וביטחון, תחושת שייכות, לדעת ולהרגיש שהוא שייך לכיתה, לחברים ולבית הספר ולתחושה שרואים אותו - נראות, להרגיש ולדעת שרואים אותו, את מי שהוא, את החוזקות שלו ואת הצרכים שלו..."

המפגש זימן שיח מפרה אודות תהליכים פדגוגיים משמעותיים. כמו כן, הועלו שאלות לדיון ורעיונות ליישום.​

השבוע בעל יסודי

ברוח הזמן: תלמידים משי עגנון הציגו פרויקט של ישוב תחת תקרת ברזל למיגון בגמר האקתון ארצי​

התלמידים  רון גרינברג, מיכאל טרבקין, אורי קואינקה ואורי קרייבסקי- תלמידי שכבת ז׳ ייצגו את ביה״ס שי עגנון בגמר תחרות האקתון הארצית ״זמן תקומה - אתגרי ישראל״. התלמידים התכנסו בעיר המארחת של התחרות, אשקלון, צפו בברכתו של נשיא המדינה, יצחק הרצוג ויצאו לדרך בהכנת תוכניות ישימות לאתגרים שאיתם מתמודדת מדינת ישראל מאז השבעה באוקטובר בתחומים חינוך, דיור, קהילה, תעסוקה, ביטחון, הנצחה וחוסן.

התחרות התקיימה במעמד השר חילי טרופר, מנהל מחוז דרום במשרד החינוך רם זהבי, מנכ״ל ברנקו וייס אביב קינן ומנהל אגף החינוך בעיריית שדרות גיל חדש.

הפרויקט של נבחרת עגנון: "תקרת הברזל". מדובר ביישוב מעגלי חדשני עם שכבת קוולר מעליו. הקוולר הוא חומר חזק במיוחד שמורכב מסיבים מרוכבים, ונבחר בזכות עמידותו המצוינת בפני רסיסי טילים, מה שמבטיח הגנה מרבית לתושבים. המטרה של התלמידים היא ליצור סביבה בטוחה, קהילתית ומתקדמת עבור כל אחד ואחת.

המבנה המעגלי של היישוב מאפשר לכל תושב לראות את מרכז היישוב, מה שמחזק את תחושת הקהילה והשייכות. המרכז יהווה נקודת מפגש חשובה לתושבים ויכלול מתקנים ושירותים חיוניים כמו חנויות, בתי ספר, מרכזי בריאות ועוד.

בכך, אנו שואפים ליצור יישוב בו כל תושב ירגיש מוגן ושייך, תוך שילוב טכנולוגיות חדישות ופתרונות מתקדמים לביטחון ולאיכות החיים. הפרויקט מדגים את היכולת לשלב בין תכנון אורבני חדשני לטכנולוגיות בטיחות מתקדמות.​

בחט"ב אלדד המציאו מקל נחייה אלקטרוני וקופסת תרופות אלקטרונית​

הכנס  המסכם של התכנית השנתית של אגף המדעים במשרד החינוך, פיקוח אשכולות פיס  "גם אני יכול - מחוברים לקהילה" התקיים ביד שרה בירושלים. השתתפו בו גם תלמידי תכנית המצוינות "אמירים" מבית הספר אלדד נתניה. התלמידים למדו אלקטרוניקה ותכנות ובנו שני פרויקטים מוצלחים תוך שימוש בארדואינו ותכנות שפת c ++.

בכנס התלמידים נפגשו עם  מהנדסי יד שרה ירושלים שהביעו עניין רב בפיתוחים של התלמידים: מקל נחייה אלקטרוני וקופסת תרופות אלקטרונית. 

התלמידים השתתפו בכנס הארצי הכולל  סיור בבית מונגש הנמצא במבנה יד שרה, הרצאה על פיתוחים טכנולוגיים מונגשים עם יעקב ויטנברג, הצגת מוצרי תלמידים ופרזנטציה של תלמידים.​

בתמר אריאל קיימו טקס בר מצווה מרגש עם ההורים​

בסיומה של שנת "בר מצווה" התכנסו הורי ותלמידי חט"ב "תמר אריאל" לערב מרגש.

הערב התקיים בערב יום ירושלים בבית המדרש "יראנו ניסים".

הערב כלל תפילה חגיגית, דרשה, סיום מסכת, מעגל מתופפים, קטעי שירה ונגינה ושי להורים ולילדים.

רגע מרגש במיוחד היה כאשר כל בני המצווה התכנסו תחת הטליתות לקבל את ברכת האבות.​

יום שיא  בנושא סטוריטלינג למגמות דיפלומטיה מאורט ליבוביץ ושרת​

השבוע נערך באורט יד-לבוביץ' יום שיא של מגמת דיפלומטיה בנושא סטוריטלינג (בשפה האנגלית), בהשתתפות כיתות מנהיגות בשכבת י' – י2, י15, י19, ובנוסף תלמידי דיפלומטיה מתיכון שרת בנתניה ומתיכון עודד בקדימה-צורן. 

היום כלל סדנאות בשפת גוף ויצירת סיפור ובנוסף – מפגש עם מגוון סיפורים ומספרים.

את האירוע פתחה מאיה סרקין (י19) בנאום על החשיבות שיש לספר את הסיפור שלנו, בייחוד בעת הזו.

ד"ר ניב יצחקי (רמב"ם) נשא נאום אורח חגיגי לגבי דרכו אל עולם הרפואה מנקודת פתיחה מרוחקת למדי וחלק עם התלמידים את המפתחות לקבלת החלטות בצמתים קריטיים. 

מיתר פחמן (י19) קראה שיר שכתבה בעקבות אירועי 7 באוקטובר.

זוהר שרייבר (י15) חלקה סיפור אישי על התמודדות עם קושי שעוסק בזהות ובהסתגלות לשינויים.

אופיר אביזיז (יב 2) שיתפה את תלמידי י' במסע האישי שלה – מהפחד לעמוד על הבמה בתחילת המסלול, תחנות הביניים של רכישת הניסיון והמיומנויות ועד הביטחון היחסי שהיא חשה כיום. זאת לצד החשיבות שיש לספר סיפור ולהניע אנשים לפעולה כדי לשפר את העולם שסביבנו.​

יום ירושלים: המשצ"ים של חט"ב טשרניחובסקי עלו  לצעוד בירושלים ביחד עם כיתת הותיקים. 

תלמידי ז' הצטרפו, המשצים  של שנה הבאה​

חט"ב אלדד צעדו בקרית נורדאו לרגל יום ירושלים​

תלמידי כיתות ז' ו-י' מבית ספר "אלדד", בית ספר עתיר טכנולוגיה וערכים, קיימו צעדה לרגל יום ירושלים. 

הם יצאו למצעד אחדות ברחבי השכונה, עם דגלי ישראל ושירי ירושלים, בקריאה להתחבר באחדות ובאהבת חינם, במילה טובה ומעשה טוב, סבלנות וסובלנות. 

התלמידים חילקו ׳דוחות אחדות׳ לרכבים, פלאיירים וסוכריות לתושבי השכונה, שימחו את המבקרים בתחנת קופת החולים ולסיום נכנסו להרקיד ולשמח את הילדים בגן.​

בויצו קנדה ציינו את יום ירושלים בשיחה ייחודית בספריה​

המפגש בנושא יום ירושלים התקיים בספריית בית הספר הדסה ויצו קנדה, במפגש עם התלמידים כשהדגש על הביטוי "שנאת חינם".

ביטוי זה מתקשר לרצף האירועים בימינו ולהבנת מושגים כמו "ואהבת לרעך כמוך" בניסיון להבין את משמעות חורבן בית המקדש, על רקע תשובת המשנה והתלמוד שהביאו ליצירת אגדות חורבן.

נושא זה זימן את הילדים לשיחה נהדרת ביניהם גם לנושאים אקטואליים שעולים לשיח הציבורי כמו מצעד הגאווה, תפילת נשים בכותל ועוד.

ההמחשה הייתה באמצעות צפיה בסרטון על האגדה "קמצא ובר קמצא"שהמחישה להם מהי שנאת חינם.

השיעור הביא אותם לנקודות מעניינות ביחס לירושלים כמו משמעות "עיר הקודש", הסיבות להיותה עיר קודש תוך נדידה להיסטוריה שלפני החורבן, לתקופת דוד המלך בשאלה מדוע בחר דווקא בירושלים. התשובות היו יצירתיות.

הילדים דיברו מנקודת מבטם על השבר בברית בין עם ישראל לאלוהיו וכאמור סגירת המעגל על הרצף ההיסטורי עד ימינו .​

תלמידי טשרניחובסקי לומדים לצעוק את החלומות שלהם, דרך הצגת "הרשימה"​

תלמידי החטיבה צפו בהצגה המרגשת של תיאטרון הנפש "פרויקט הרשימה" . ההצגה, המבוססת על ספרו של יובל אברמוביץ, מזמינה לחלום, להאמין ולהעז לצעוק את החלומות שלנו לעולם.

המסר: לא לפחד לשאוף גבוה, לשתף את האחר במשאלות הכמוסות שלנו, לחולל שינוי בנו ובסביבה.

אורלי ביטון, מנהלת חט"ב: "חלק מתהליך הלמידה שאנו עוסקים בו במהלך השנה - הגשמת חלומות, אחריות אישית , יוזמה ומשוב". למחרת, קיימו בביה"ס יום למידה מרחוק שעוסק גם בערכים אלה.​

החשיבות בחינוך לניקיון ולאסתטיקה, וכיצד הילדים שלנו יכולים לתרום לאיכות החיים שלהם​

הניקיון במוסד החינוכי חשוב הרבה מעבר להיבט האסתטי וההיגייני. 

סביבת למידה מטופחת ונקיה משקפת את רוח המקום והיא מרחיבה את דעתם של התלמידים. 

תקציב הניקיון בבתי הספר נקבע על פי מפתח אחיד, המתייחס בעיקר לגודל בית הספר, למספר התלמידים בו ולגיל המבנה. התקצוב נעשה על פי מפתח אחיד והגיוני, ולכן היינו אמורים היינו לקבל רמת ניקיון דומה בכל מוסדות החינוך, אבל זה לא תמיד מה שקורה. 

בביקורים התכופים שלנו בבתי הספר אנו מגלים בתי ספר שהם נקיים וכאלה שהם נקיים פחות. 

מדוע ?  המסקנה מניסיון וחקר ארוך שנים של הנושא, היא שרמת הניקיון תלויה בעיקר במודעות לניקיון בדוגמה אישית ובהליך חינוכי סדור ועקבי. אף חברת ניקיון ושום תקציב, גדול ככל שיהיה, אינם מהווים תחליף טוב למודעות ולחינוך נכון לניקיון ואסתטיקה. 

החינוך לניקיון מתחיל בבית, בהרגלים שההורים מקנים לילדיהם כבר בגיל הרך. ילדים מודעים אינם מלכלכים וחינוך לניקיון ואסתטיקה מצמצם בהכרח את כמות הפסולת שמגיעה לרצפה. מודעות גבוהה של התלמידים תהפוך את אתגר הניקיון לפשוט וקל יותר ואז עבודת המנקים תנותב לניקיון יסודי יותר.

מורה אמור להתחיל שיעור כשהכיתה נקיה. מורה או איש צוות שעובר לסדר היום כשהוא רואה תלמיד המשליך אשפה לרצפה, חוטא לתפקידו. כיתה שאין בה סל אשפה, מטאטא ויעה, היא כיתה חסרה. תלמידים שלא נדרשים לתת כתף ולסייע בניקיון הסביבה בה הם חיים, כנראה שיעריכו פחות את החשיבות של סביבה נקיה ואסתטית ויזהמו גם את סביבת מגוריהם. אסתטיקה הנובעת מסביבה נקיה ומטופחת משפיעה בהיבט החומרי והרוחני גם יחד ולכן היא כה פשוטה להשגה.

אני פונה אליכם הורים יקרים, לסייע למורים שלנו להנחיל בילדינו את החשיבות, שבשמירת הסביבה הנקייה בכיתה, בכל ביה"ס ובכל סביבה בה הם נמצאים. זה יעשה לכולנו חיים נעימים ובריאים יותר.

בברכה,

שלמה רוקח

ראש מטה מינהל חינוך וחברה

חשוב לדעת 

צוות מינהל החינוך לשירותכם​

פניני חינוך (14.6.24)

צוותי חינוך והורים יקרים,

השבוע חגגנו את חג השבועות. החג מסמל שילוב של שני ערכים מרכזיים בעם ישראל: 

ערך החירות הפיזית, לה זכו בני ישראל עם יציאתם ממצרים וערך החירות הרוחנית אליה הגיעו בני ישראל עם קבלת התורה. 

גם השבוע, כמו כל שבוע שחלף מאז פרוץ המלחמה, אנו זוכרים את החטופות והחטופים, שעדיין מחכים להשיב את חירותם ואנו מתפללים להשבתם במהרה.

כמו כן, על אף שאין שינוי בהנחיות פיקוד העורף, המערכת ערה להתחממות הגזרות בצפון וערוכה ומוכנה לכל תרחיש.

השבוע התקיימה ישיבת הערכת מצב נוספת, בנוכחות כל הגורמים המקצועיים.

אנחנו כפסע מסיומה של שנת הלימודים, השבוע יסיימו תלמידי העל יסודי את לימודיהם. מערכת החינוך העירונית עובדת במרץ על אירועי סוף השנה, במקביל להכנת שנת הלימודים הבאה ולשיפוצי הקיץ.

בהזדמנות זו אשלח מכאן ברכת הצלחה לבוגרות ולבוגרים שיוצאים לדרכם בצבא, בשירות הלאומי, בישיבות או במדרשות ומכינות קדם צבאיות.

אסיים בברכת החלמה מהירה ורפואה שלמה לראש העיר שלנו מרים פיירברג איכר!

בברכה,

ורד פטל

ממונה על תיק החינוך בעיריית נתניה

 

הידעתם ?

30 תיכוניסטים מנתניה זכו במלגות הצטיינות על לימודים אקדמיים

כ-1000 תלמידים מכל הארץ השתתפו השנה בתכנית "אקדמיה בתיכון" , רבים מהם נכחו השבוע בטקס חלוקת אותות ומלגות הצטיינות.

"אקדמיה בתיכון" הינה תוכנית למחוננים ולמצטיינים המיועדת לתלמידי כיתות ט'–י"ב. התוכנית מאפשרת להמיר למידה בבית הספר בקורסים במוסדות אקדמיים מוכרים ולצבור נקודות זכות לקראת תואר ראשון והכרה בלימודים בתוספת בונוס לתעודת בגרות. 

בטקס המרשים והחגיגי שהתקיים באוניברסיטה הפתוחה, בה  לומדים חלק מתלמידי התיכון, העניקה מדריכת "אקדמיה בתיכון" אלינור פיקרי ממחוז מרכז ותל אביב במשרד החינוך, תעודות לתלמידים המצטיינים בתוכנית שקיבלו ציון של מעל 90 ומלגת הצטיינות למי שלומדים בין 1 ל-3 קורסים.

בסך הכול הצטיינו השנה 30 תלמידי תיכון מנתניה הלומדים באוני' בר אילן, במכללת נתניה, בטכניון, באוניברסיטת תל אביב ובאוניברסיטה הפתוחה, ואלו כאמור הוכתרו כמצטיינים וקיבלו מלגות הצטיינות ממשרד החינוך.​

​

משקיעים במספרים

חדש בנתניה: ניידת טכנולוגית חדשנית תעבור בין בתי ספר בעיר​

הניידת, נבנתה ע"י חברת YTEK, הפועלת בשיתוף פעולה עם הטכניון. מטרתה לשדרג עוד יותר את החינוך לטכנולוגיה ויצירת עניין בתחום בקרב תלמידי כיתות ה' עד ט', ב-10 בתי ספר עתירי טכנולוגיה וערכים. לכל תלמיד מוקצבות מדי שנה 60 שעות למידה בניידת, חלקן בסביבת הניידת שכן יש בה ציוד שיוצא החוצה ויותקן לתלמידים בקרבתה.

בין התחומים שזוכים לחיזוק הודות לניידת - מדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה, וספציפית  יש בה משקפי VR, קורא גלי מוח, מיקרוסקופ דיגיטלי, חקר זרוע רובוטית, בניית מעגלים חשמליים ורובוט NAO.

התכנית מלווה במחקר אקדמי עדכני. תוצאות של מחקר חלוץ מצביעות על שיפור מובהק במדדי החשיבה הגיאומטרית והרגלי החשיבה ההנדסית בקרב הקבוצה שלמדה בשיטה זו.​

סיפור השבוע

בחיים גורי השקיעו יומיים בלמידה חווייתית: שחמט, תזונה, כושר, שיטור ומיינדפולנס

הפרויקט, יוזמה של מנהל ביה"ס, אייל מוזיקנט, נועד לחבר את התלמידים לקהילה ולמגוון פעילויות מחוץ לכיתה, במסגרת פרויקט "העיר כבי"ס" שמיושם בנתניה.

התלמידים חולקו לתחנות ויצאו לפעילויות במרחב הציבורי ביום ראשון. ביום שני נחשפו להרצאות מרתקות לקראת הקיץ במגוון נושאים.

מוזיקנט: "תלמידים העידו שיצאו מהיומיים האלו כאשר הם יודעים יותר על המרחב הציבורי, איך ללמוד אחרת והכירו טוב יותר את ביה"ס ואת המרחב בו הם חיים לקראת הקיץ".

התלמידים הסתובבו במרחב הציבורי הקרוב ולמדו עליו ואז כתבו מחשבות ותובנות על השימוש במרחב הציבורי, כולל הסתכלות ביקורתית על המרחב בו הם חיים. בין השאר היו ב:

התרגשנו

תלמידי אלדד כתבו באנגלית על גיבורי השואה - וזכו בפרס של בית "לוחמי הגטאות"​

במסגרת שיעורי האנגלית וכהכנה לבחינת הבגרות בע"פ, התלמידים נדרשים לכתוב פרויקט, אותו יצטרכו להציג בזמן הבחינה.

השנה, בקבוצת הלימוד של 5 יח"ל בהדרכתה של איריס קליינר, נבחר הנושא של "גיבורי השואה" Holocaust Heroes .   

התלמידים כתבו עבודות מרגשות ומקיפות על בני משפחתם, שורדי השואה ובחרו לחקור ולכתוב על התלאות שעברו בזמן המלחמה ועל הקמת המשפחה בארץ ישראל.

עבודות אלה, העוסקות בפן האישי של השואה, נשלחו לבית לוחמי הגטאות וזכו בפרס הצטיינות.

בטקס מרגש ומכובד שנערך במוזיאון לוחמי הגטאות הוענקו למצטיינים ולמורתם תעודות הערכה​

כוכב/ת השבוע

תלמידת חיים גורי נוספת התקבלה לתכנית "אות רמון" היוקרתית. תלמידה אחרת שנכנסה לפני שנה - בין מסיימי התכנית

נטע מימרן תלמידת כיתה י"א בחיים גורי, התקבלה לתוכנית המנהיגות הייחודית "אות רמון" בשיתוף משרד החדשנות, המדע והטכנולוגיה, משרד החינוך וקרן רמון.

זו השנה השנייה ברציפות בה תלמידה מבית הספר ומהעיר נתניה, נבחרת לפרויקט מתוך מאות מועמדים מכל הארץ ולאחר תהליך סינון קפדני על-פי הישגיהם הלימודיים, פעילותם החברתית וההתנדבותית בבית הספר ובקהילה ואישיותם האיכותית.

השנה זכתה באות הילי גינת, תלמידת י"ב בבית הספר, עבור התנדבותה ויוזמתה למען הקהילה.

בתמונה: נטע מימרן​

התרגשנו

יהלי בת 12 איירה קיר בחיים חפר​

יהלי צח, תלמידת כיתה ו'2 בחיים חפר. יהלי ידועה בביה"ס כילדה מוכשרת באמנות ובציור בפרט.

מנהלת ביה"ס רחלי סלייטר התרשמה מאוד מציוריה והציעה לה לצייר על הקיר. יהלי שמחה על ההצעה ומיד התגייסה למשימה.

רחלי: "בית הספר זכה למתנת מזכרת נהדרת מיהלי לפני סיום כיתה ו׳ ".​

בחינוך הדתי

בריגלר  חיברו את "יום האחדות" עם שבועות​

ליום האחדות שמצוין לזכרם של שלושת הנערים, הכינו פעילי מועצת התלמידים עוגיות שוקולד צ'יפס ע"פ המתכון של גילעד שער הי"ד.

רצח שלושת הנערים היה אירוע טרור, שבו נחטפו שלושה נערים ישראלים בגוש עציון ונרצחו באותו הלילה, ב-12 ביוני 2014, בידי מחבלים פלסטינים. בפיגוע נרצחו: גיל-עד מיכאל שַׁעֶר, בן 16, יעקב נפתלי פרנקל, בן 16, תושב נוף איילון ואיל יפרח, בן 19, תושב אלעד. 

התלמידים הכינו, אפו ומכרו את העוגיות בבית הספר. כל הכסף שהושג מהמכירה הועבר לצדקה.

במקביל נערך יום לימוד תורה עם הפרשת חלה לבנות שכבת י' . הן אמרו "מזמור לתודה" לשחרור החטופים ותפילה להצלחת עם ישראל.

עוד מאירועי אותו יום: לשכבות ט'-י' התקיימה הרצאה של הרב רפאל רובין על משמעות החג וחשיבות הלימוד.​

תלמידות חמ"ד עמיטל ניצחו בתחרות כדורשת עירונית בנות​

נבחרת הבנות התחרתה מול 4 בתי ספר מהעיר. הבנות ניצחו את כל ארבעת המשחקים וזכתה במקום הראשון.

נבחרת הבנות התפנקה בפיצות כפרס ממנהלת ביה"ס.​

במט"ד ציינו ערב לזכר נספי סודן וחגגו יובל לביה"ס​

בבית ספר תיכון טכנולוגי דתי תגגו את יום ירושלים  כ"ח באייר ובסמוך ציינו  גם  את הערב לזכר ניספי סודן, עולים שנפלו בעת עלייתם לארץ. בערב זה ציינו אירוע שמח של קיום יובל לבית הספר.

לאירוע המשולב הוזמנו הורים, תלמידים, מנהלים ומורים מהעבר ומההווה. היה מפגש מרגש.

בערב הוקרן סרטון שבו כל מנהלי בית הספר סיפרו על המוסד לאורך השנים, ובהם מנהלי עבר והווה, שלום  סעד, עוזי נחשון, ראובן בוסקילה, טובי ברק, רותי עמרני ומשה אטיאס.​

השבוע ביסודי

כך חגגו ביסודיים את חג השבועות

בביה"ס יונתן קיימו ערב של אחדות. בערב זה התקיימו תחנות הפעלה לתלמידים הכוללות שזירת פרחים והכנת זרים, הכנת חובקי מפיות, תחנות ספורט היתוליות, גאגלינג ועוד. כמו כן נערך טקס חגיגי ומרגש של תלמידי כיתה א, הביכורים של יונתן.​

בבי"ס  חמ"ד עמיטל חגגו את קבלת התורה​

בשכבת כיתות ג' כל זוג תלמידים הכין יחד תוצר הממחיש את מעמד קבלת התורה על הר סיני. 

לאחר עבודה של שיתוף פעולה והניסוי, ראו עד כמה חשובה מידת האחדות. התלמידים סיימו בארוחת בוקר חלבית.​

ב"תשרי" חגגו בפעילות בגינה וקיבלו את החומש​

בבי"ס תשרי ערכו טקס קבלת חומש ימים ספורים לפני חג מתן תורה וב-א' בחודש סיון, בהובלת תלמידי שכבת ב'.

תלמידי כתה ב'1 והמחנכת עידית בחרו לחגוג את החג בגינה הבית הספרית, בהנחיית ורד המורה למדעים שהפעילה את התלמידים בתחנות ובחידון בנושא החג. 

לפעילות התלוו צוות הורים שתרם את חלקו בהכנת ארוחת בוקר חגיגית בשילוב ירקות הגינה.​

ילדים מפונים פגשו את "משה רבנו" ואת מעמד מתן התורה בבי"ס  תמר אריאל​

גני המפונים אל-ים ממלונות ורט לגון, רמדה ואיילנד הגיעו לביה"ס (בסך הכל הגיעו 44 ילדי גנים). 

תלמידות מכיתות ז'-ט' קיבלו אותם עם דגלים בשירת עם ישראל חי ובריקודים.

אביב אורון, חבר הצוות החינוכי, סיפר על מעמד קבלת התורה ב״נעשה ונשמע״.

"הוצאנו ספר תורה ונתנו לילדים לראות את אותו ואת הכתיבה שלו ולנשק את ספר התורה. קיבצנו את הילדים תחת הטלית לברכת הילדים ע״י המורה שלומי שהוא כהן".​

ילדים מפונים פגשו את "משה רבנו" ואת מעמד מתן התורה בבי"ס  תמר אריאל

גני המפונים אל-ים ממלונות ורט לגון, רמדה ואיילנד הגיעו לביה"ס (בסך הכל הגיעו 44 ילדי גנים). 

תלמידות מכיתות ז'-ט' קיבלו אותם עם דגלים בשירת עם ישראל חי ובריקודים.

אביב אורון, חבר הצוות החינוכי, סיפר על מעמד קבלת התורה ב״נעשה ונשמע״.

"הוצאנו ספר תורה ונתנו לילדים לראות את אותו ואת הכתיבה שלו ולנשק את ספר התורה. קיבצנו את הילדים תחת הטלית לברכת הילדים ע״י המורה שלומי שהוא כהן".​

בבי"ס בארי רקדו ריקודי זוגות  סלוניים​

הנשף המרהיב נוצר לרגל סיום תכנית ״כיתות רוקדות" והתקיים בנוכחות ההורים והגב' מירי שחף, מנהלת התכנית.  

את הנשף פתחה תערוכת עבודות שהכינו התלמידים בנושא הריקודים הסלוניים. בהמשך התלמידים הדגימו ורקדו ממגוון הריקודים שלמדו, תוך כדי הקראת קטעים אשר ביטאו את תחושותיהם.

במסגרת התכנית עברו תלמידי שכבת ה' בביה״ס ״בארי" תהליך בו השיח משתנה ללא מילים, מתוקפני למנומס וממבדל למגבש.

עמליה הולבינגר, מנהלת ביה"ס בארי: "הריקוד מאפשר הקנייה של ערכים כמו כבוד, עבודת צוות, קבלת האחר ומטביע חותם על תפיסת החיים של התלמידים החברתית והתרבותית".​

ועוד מחיים חפר: הילדים יצרו "נחשושים" (כריות  מפותלות) ותרמו אותם לבתי חולים

 

השבוע בעל יסודי

תלמידי ויצו קנדה טיילו בכרמל והכירו את ה"צניר"

תלמידי ויצו קנדה יצאו לטיול שנתי לאזור הכרמל וצעדו במסלול טבע וצמחייה ירוקת עד, משוויצריה הקטנה  עד נחל כלח.

במסלול צפו התלמידים בתופעה גיאולוגית יחודית - הצניר שהוא מצוק קעור הנוצר בסלע ע''י מים.

לאחר הליכה על המצוק חזרו לחניון שם התקיימה פריסה של ארוחת צהרים טעימה.

למרות החום, חזרו בשלום שמחים ומרוצים.​

בחיים גורי חזרו לימי הגדנ"ע והתכוננו לשירות הצבאי​

שכבת י' סיכמה שבוע פעילות גדנ"ע בבסיס שדה בוקר. מטרת הפעילות הייתה התנסות צבאית וחיזוק המסוגלות והמוטיבציה לשירות קרבי ומשמעותי.

התלמידים נדרשו לעמוד בזמנים בצורה מדויקת, יצאו למסע באיזור קבר בן גוריון, חוו שדאות וגיבושון, למדו שימוש בנשק ועל ערכי צה"ל. 

אייל מוזיקנט, מנהל ביה"ס: "אין ספק שזו היתה חוויה מאתגרת ומשמעותית עבור כלל התלמידים".​

בחט"ב טשרניחובסקי חגגו שבועות בקליעה למטרה, שזירת צמות ואיפור​

מתנס דורה בשת"פ עם חט"ב טשרניחובסקי ערכו חגיגת שבועות למשפחות ולילדים. תלמידי החטיבה הפעילו תחנות שונות : קליעה למטרה, איפור, צמות ויצירה. מסלול הקולנוע תיעד את הארוע, שנערך במתנס. 

התלמידים התנדבו כחלק מהתנדבות לאורך השנה במסגרת התפיסה שלכל תלמיד יש תפקיד.​

טקס סיום שנה של תלמידי י"ב באלדד כלל שירי להקות צבאיות​

התלמידים השתתפו  בבימוי והפקה ביחד עם רכזת מגמת תאטרון מיכל הירש ורכזת השכבה טובה כץ.

המופע כלל שלל ארועים מחיי היום יום של ביה״ס, לצלילי שירי להקות צבאיות בביצוע התלמידים.

כיבדה בנוכחותה מ"מ מקום וסגנית ראש העיר הגב׳ טלי מולנר ששיבחה את תלמידי השכבה על שלל פעילויות חברתיות שביצעו בקהילה לאורך השנה המאתגרת, ציינה את הישגיהם ואת המוטיבציה הגבוהה שלהם לגיוס משמעותי לצבא.

יהודית אדדי מנהלת חט״ע הודתה לכל צוות המורים של ביה״ס שעבד ימים כלילות על הצלחת התלמידים בבגרויות ועל הפעילויות הרבות שהובילו עם התלמידים להתנדבות  בביה״ס ובקהילה.​

3 מנהלים ותיקים מסיימים  החודש תפקיד ונפרדים ממערכת החינוך​

בלה מסיימת 35 שנים במערכת החינוך. 

"ביה"ס חמ"ד קרליבך הוא מפעל חיים מעין "סטארט אפ". התחלנו ככיתה אחת  כמו חלוצים והיום לאחר 9 שנות ניהול שבהן הצוות החינוכי ואנוכי עושים לילות כימים, אנו עם 16 כיתות ושואפים לצמוח עוד ועוד. המבנה השני בדרך.

מה עשית בעברך?

"בתפקידי הקודמים הייתי שותפה להקמת חטיבת האולפנית בבר אילן, נטלתי חלק בתפקידים שונים לאורך השנים, ניהלתי את ביה"ס עוזיאל ומשם נקראתי למשימת ההקמה והניהול  של ביה"ס דתי באזור רמת פולג עיר ימים.

מה דעתך על נתניה כעיר חינוך?

"כבת העיר נתניה הנשואה לבן העיר  נולדתי, למדתי  במוסדות העיר גם ילדי ונכדי למדו ולומדים בה. אני גאה להיות חלק מהעשייה החינוכית ויודעת מקרוב שמשקיעים רבות בחינוך ילדי העיר  בכל התחומים ומובילים את דור העתיד למצוינות ערכית ולימודית.

מה המוטו שלך בחיים?

"אני מאמינה בלראות את הטוב, כמי שמובילה צוותים במהלך השנים, אני יודעת שרק בשותפות, בכבוד, באמון  ובראיית הטוב והחוזקות, ניתן להניע ולהגיע למרחקים".​

הרב יוסי שנה, ראש אולפנית בר אילן

משה אטיאס, מנהל המט"ד (תיכון טכנולוגי דתי)

מה אתה אוהב בחינוך?

"בתור איש חינוך, חינכתי כל השנים  נוער מאתגר, נוער בסיכון. סוד ההצלחה עם נוער זה  אהבה ויחס אישי ומיחד, זה מה שהחזיק אותי במערכת, כל השנים המשכתי ללוות  אותם ולראות את ההצלחה שלהם. יש לי כבר בוגרים בני 50 ויותר . עד היום חלקם בקשר איתי, ואני ממשיך  לייעץ ולתמוך בקריירה שלהם ופרט בענף הרכב".

איך עבורך לעבוד בנתניה?

"נתניה היא מהערים המוצלחות במערכת החינוך, זו מערכת חינוך מהמוצלחות בארץ. למרות ריבוי סוגי האוכלוסיה הקהל והתושבים, יש התייחסות לכל עדה וקבוצה, ותקציב גדול וראוי לחינוך".

מה המוטו שלך?

"המוטו שלי זה לתת אהבה לתלמידים, עקביות והתמדה לחנך אותם לערכים אהבת הארץ ושרות משמעותי בצבא, וכל אלו מביאים להצלחה".​

התנדבות

תלמידי שרת התנדבו בקהילה וגם הרגישו כיצד חשים עיוורים

חשוב לדעת 

תכנית ממר"ם בנתניה

 ערב חשיפה עבור תלמידים והורים - כיתות ו', ז', ח', ט' 

במסגרת התוכנית, התלמידים ילמדו את כל מקצועות המחשוב ברמה הגבווה ביותר על ידי טובי המרצים.

בסיום כל קורס התלמידים ייבחנו במבחן חיצוני אשר יקנה להם תעודת הסמכה :

AWS, Microsoft, אוניברסיטאות, LeadersApp, Cisco ועוד...

במסגרת התוכנית, התלמידים ילמדו את המקצועות הבאים:

• תכנות ב PYTHON
• סייבר/אבטחת ידע
• JAVA
• APEX-ORACLE
• DEVOPS-AWS
• בינה מלאכותית
• פיתוח משחקים
• חומרה ורשתות
• ניהול פרויקטים
• בניית אתרים

היקף שעות - 3 שעות שבועיות. לאחר שעות הלימודים - הלימודים יתקיימו באשכול פיס אלדד!

כנס הסברה אונליין בנוכחות נציגי החבר ומינהל החינוך יתקיים ב-20/6/24 בשעה 19:00

לקישור לכנס לחצו כאן​

לתכנית שתי מטרות עיקריות:

1. הכשרת התלמידים לעולם הטכנולוגי והענקת ידע רב בתחומי המחשב וביצוע מבחנים חיצוניים המעניקים תעודות הסכמה בינלאומיות.
2. הכנסת הבוגרים ליחידות הטכנולוגיות בצה"ל על בסיס מבחנים ומיונים.

לרישום לתוכנית נא לחצו כאן

צוות מינהל החינוך לשירותכם

​פניני חינוך (21.06.24)

צוותי חינוך תלמידים והורים יקרים,

אתמול, 20.6.24, בשעה טובה וברוכה, הסתיימה בבתי הספר העל יסודיים שנת הלימודים תשפ"ד.

בעוד 10 ימים תסתיים שנת הלימודים בבתי הספר היסודיים ובגני הילדים.

שנת תשפ"ד, תיכתב בספרי ההיסטוריה כשנה של מלחמה. מלחמת חרבות ברזל.

אני מתרגשת לעמוד מול בני הנוער שלנו שהתגייסו כמעט לכל משימה, מריעה לתלמידים הצעירים שלנו שקלטו כל כך הרבה חברים מהדרום ומהצפון ברגישות ובאהבה גדולה ומודה לכל התלמידים שהוריהם גויסו למילואים והם התגברו על הדאגות, עזרו בבית, כדי לחלוף את התקופה.

זאב ז'בוטינסקי, מנהיג ציוני, אמר: "אין בכוחו של האדם לעקור מליבו את התקווה לעתיד טוב יותר".

אני מודה לכם על שאתם פועלים לעתיד טוב יותר במדינתנו. אתם תורמים לזולת, מקיימים שיח בין קבוצות בחברה הישראלית, פועלים להשבת החטופים, חולמים על הטוב.... ואתם תגשימו.

תעודות הסיום לשנת תשפ"ד, נכתבו ביראת כבוד ע"י הצוותים החינוכיים (צר לי שבשל העיצומים, תלמידי התיכון לא קיבלו אותה).

אתם התלמידים, המקבלים את ההערכה המסכמת לשנת תשפ"ד, עשיתם כל שביכולתכם.

עתה, נותר לכם לקרוא את התעודה בתשומת לב ולהציב לכם מטרות לקיץ ולשנה הבאה עלינו לטובה, תשפ"ה.

קחו לכם פסק זמן, חופשה למנוחה ולעשייה אחרת. בואו לאירועים שהעירייה עורכת לכבודכם וזכרו: עת ללמוד ועת לנוח ועכשיו זמנכם למנוחה והפוגה.

תודה מיוחדת לצוותים החינוכיים, לגננות, לתומכות החינוך, למורות, למורים, למנהלי בתי הספר, למינהל החינוך ולמפקחי משרד החינוך על פועלכם לקידום תלמידינו ועל הרגישות לכל צרכיהם.

תודה להנהגת ההורים ולכם ההורים על האמון שאתם נותנים באנשי החינוך ועל שיתוף הפעולה שלכם לקידום החינוך בעיר. חינוך זוהי מלאכה של כולנו.

חופשה נעימה וטובה לכולכם,

בברכה, 

אתי דהן

ראש מינהל חינוך וחברה, נתניה

 

מוקירים

תלמידים מ"תמר אריאל" תכננו את העיר "נובה" לחטופים שיוחזרו ולהנצחת המלחמה

התרגשנו

מטביעים חותם - גם ביסודי (בי"ס יונתן) וגם בעל יסודי (חיים גורי)

תלמידי מחזור מ"ח בביה"ס יונתן, עבדו בהדרכתה של סגנית מנהלת ביה"ס, קארן אוקנין, בתהליך ייחודי ומעשיר, סביב המשמעות של יצירת חותם. "פעילות זו סיפקה חווית למידה מעשית וטיפחה יצירתיות וביטוי עצמי בקרב התלמידים".

בשיתוף פעולה הדוק עם מחנכות השכבה זהבה גינת, מיכל כהן, אושרית יומטוביאן   והאמנית המוכשרת, עירית כהן רז, יצאו התלמידים למסע להבנת החשיבות ההיסטורית והתרבותית של הטבעת חותם, תוך התעמקות בתהליך היצירתי של יצירת חותם אישי משלהם.

החותמות הייחודיות שיצרו שיקפו את אישיותם, את תחומי העניין ואת השאיפות של כל אחד מהם.

מיטל מכלוף, מנהלת ביה"ס: "כל תלמיד הצליח לתעל את היצירתיות שלו וליצור חותם שהדהד אותם ברמה האישית".

לקראת סיום מחזור א' של ביה"ס חיים גורי, חשפו בו השבוע את פרויקט השארת חותם של התלמידים. פרויקט ייחודי מאוד המשלב בתוכו מספר אלמנטים. הפרויקט הוקם בעזרתה האדיבה של מרינה אלישע ועליזה משה בשילוב מחלקת גנים ונוף של עיריית נתניה. 

תלמידי ביה"ס, יחד עם צוות ביה"ס בשילוב האמנית אורנה רג'יניאנו, קישטו וצבעו פרחים, כל תלמיד לפי המאפיינים שהוא ראה לנכון. מתוך כל הפרחים הרכיבה אורנה מיצג סביבתי מהודר ויפה הניצב בכניסה לבנין ביה"ס. 

אייל מוזיקנט, מנהל ביה"ס: "המשפט "יש פרחים בכל מקום, למי שרוצה לראותם" נבחר בידי התלמידים ומסמן את היכולת שלנו להשפיע על הסביבה. מה שאנחנו נבחר להבליט ולראות זאת המציאות שאותה נייצר בעולם".​

סיפור השבוע

חיבור מיוחד בין תלמידי "גוונים" הסובלים מאוטיזם לתלמידות רבין, ייצר אמפטיה, קשר מיוחד והצגה ​

המופע המשותף של תלמידים מקבוצת התאטרון של בית ספר "גוונים" ושל תלמידות מבי"ס רבין. המופע הוא תוצר של מפגשים לאורך כל השנה, שבהם מתקיים חיבור חברתי וערכי ופעילות משותפת בין התלמידים. התהליך כולו כבר מתקיים זו השנה השנייה וכל שנה מסתיימת בתוצר שיא. 

החיבור בין ילדים עם צרכים מיוחדים לבין תלמידות מהחינוך הרגיל, מטפח אמפטיה, קבלת השונה, ערבות ואזרחות טובה, חיזוק המסוגלות העצמית ודרכי תקשורת ייחודיות עם תלמידים, שרובם אינם בעלי יכולות תקשורת וורבלית טובה. 

את הפרוייקט המרגש הזה מובילה ליהי סולטן מבי"ס גוונים, רכזת קשרי קהילה, ביחד עם אינסה, אחראית תחום תקשורת, עם רחל, שמובילה את קבוצת התאטרון ועם המורה שירה סבגאן, מובילת הפרוייקט מבית ספר רבין.

שני מופעים מרגשים הועלו באחרונה בשני בתי הספר - המיוחד והרגיל. 

הרכזת יפית כהן: "התהליך איפשר חיבורים נפלאים בין עולמות שונים שאפשרו מקום בו כולם יכולים וכולם נרתמים. זה היה תהליך מרגש עד דמעות שזכה למחיאות כפיים סוערות".​

התרגשנו

מסיבות סיום שנה בבתי הספר

בריגלר נשאו תפילה לשלום החטופים​

מסיבת הסיום של תלמידי שכבת י"ב, מחזור כ"ו בריגלר, נפתחה כשמנכ"ל בית הספר, אורי כהן, נשא תפילה לשלום החיילים הגיבורים וחזרת החטופים.  

אחרי ברכות וסרטוני סיכום, עלו התלמידים לשיר סיום, העיפו לשמים את הכובעים כמיטב המסורת והפריחו בלונים יחד. 

בחיים חפר חגגו בקונצרט רב משתתפים​

ילדי כיתה ב׳ בבית הספר הופיעו בקונצרט באולם אריק אינשטיין, לציון סיום שנת לימודי נגינה במסגרת בית ספר מנגן, כחלק משיעורי הנגינה לכיתות ב' בבית הספר. 

בית ספר חיים חפר הוא גם שלוחה  של הקונסרבטוריון העירוני, כך שכל התלמידים המעוניינים בכך יוכלו להמשיך ללמוד נגינה בבית הספר מיד עם סיום יום הלימודים. 

ביונתן בנו גשרים לגובה באקרובטיקה​

בטקס מסיבת הסיום של מחזור מ"ח בביה"ס יונתן, כחלק מהמופע האומנותי, הופיעו התלמידים במופע אקרובטיקה מדהים.

אקרובטיקה הינה שיעור בחירה בביה"ס יונתן בהובלת אנסטסיה מזור, מחנכת כיתה ומורה לחינוך גופני, שהובילה חלק זה במופע הסיום.​

השבוע בגנים

ילדי גנים השתלבו במחזה ובתמונות לפי ספר הג'ונגל

במרכזי העשרה לגיל הרך, בית אירן ומרכז נתנאל, התקיים השבוע הפנינג ״הרפתקאות מוגלי וחברים בספר הג׳ונגל״, במסגרת אירועי חודש הספר העברי בעיר.

הנושא הנבחר השנה הוא מילה טובה- על כוחן של המילים לעשות טוב, להעצים, לרפא ולחזק בין אנשים. במרכזי ההעשרה בחרו להעביר זאת דרך ״ספר הג׳ונגל״ שכתב רודיארד קיפלינג.

כ-150 הורים וילדים הגיעו והשתתפו בפעילויות בתחנות מגוונות ומפתיעות:

הילדים והוריהם עברו בין התחנות השונות באוירה נעימה שאפשרה לכל ילד וילדה להשתתף בכל הפעילויות על פי רצונם ולחוות חוויה ביחד ובהנאה.

השבוע בחינוך המיוחד

בבי"ס גוונים נפרדו מ-6 תלמידים מיוחדים שסיימו את לימודיהם בביה"ס​

ששת הבוגרים, בני 21, עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם, יוצאים לדרך חדשה, במסגרת המשך.  

ההורים היו נוכחים בטקס וכל תלמיד היה שותף לפעילות קצרה שמותאמת לו. בטקס המרגש, השתמשו התלמידים  בסמלי תקשורת על מנת להביע את עצמם (תלמידים שאינם וורבליים). הצוותים ברכו והעניקו מתנות פרידה לבוגרים.​

בחינוך הדתי

ריגלר: תלמידים וגימלאים סיכמו שנה של כתיבה משותפת

במהלך השנה התקימה קבוצת כתיבה של תלמידים עם הגימלאים.

במשך 8 מפגשים הגיעה מנחה מטעם עמותת הליקון והנחתה את הקבוצה בנושאי כתיבה שונים. לאחר סיום הסדנה אוגד ספר שירים, שבו שיר של כל אחד מהמשתתפים.

חלוקת הספרים התקיימה בטקס מרגש ועל הבמה עלו נציגי התלמידים בבית הספר - פנינה בת ציון סופר ונועם כחלון וכן יעל ארמן וקראו את שיריהם.

פרויקט זה מחבר את התלמידים לעולם הגימלאים ולהפך דרך כתיבת שירים.

 

אולפנית בר אילן: תפילה לבריאות רה"ע וחלוקת עוגות בשכונה​

בנות חט"ב אולפנית בר אילן התחילו את יום רביעי בתפילה ובקריאת תהילים לרפואת ראש העיר היקרה שלנו מרים בת דבורה.

בהמשך היום, לציון סיום שנת הלימודים וכהכרת תודה לתושבי השכונה על אמון ושותפות הדדית, בנות שכבת ט' יצאו לחלק עוגות לתושבי השכונה בצירוף מזמור תודה לרפואת ראש העיר. ​

תלמידי עמיטל עשו עבודת חקר על מנהיגים בולטים​

לאורך כל השנה תלמידי ביה"ס מכיתות א'-ו' עסקו בתהליכי חקר בנושא מנהיגות. 

התלמידים נחשפו למנהיגים שונים ולחוזקותיהם. כל קבוצה בחרה מנהיג לצורך חקר- והם אספו מידע, שאלו שאלות, כתבו תובנות ועוד. בין המנהיגים שהילדים בחרו היו הרב עמיטל שעל שמו נקרא ביה"ס, ראש העיר מרים פיירברג-איכר, משה רבנו, רחל אמנו, ראשי ממשלות, נשיאים, חוקרים פורצי דרך ועוד.

בשלב הבא, התלמידים כתבו את עבודות  בכלים דיגיטליים שיתופיים ויצרו תוצרים מגוונים בבינה מלאכותית.

ביום שישי ההורים הגיעו לצפות בעבודות החקר ונחשפו לתהליכי החקר המשמעותיים שהציגו בפניהם התלמידים.​

השבוע ביסודי

אולימפידת מתמטיקה לתלמידי כיתות ה': והזוכים מבי"ס הרצוג​

בהובלת האגף לחינוך יסודי וחט״צ - התקיימה ביום ראשון השבוע אולימפידע במתמטיקה לתלמידי כיתות ה׳. בתחרות השתתפו 32 בתי ספר מרחבי העיר ובסה"כ כ-130 תלמידים.

האולימפידע הייתה שיאו של תהליך לימודי, במסגרתו השתתפו התלמידים והתלמידות הנבחרים והנבחרות בשיעורי מתמטיקה ובשיעורי העשרה שהועברו במהלך 7 מפגשים על ידי ד"ר אבי פולג.

3 מקומות הוכרזו כמנצחים:

במקום הראשון ביה"ס הרצוג שכלל 4 תלמידים משכבת ה' - מאיה קרייף, ערן גלילי, עדיאל אסטונק ואדל חריטונוב בליווי רכזת מתמטיקה בביה"ס לאה דנינו. התלמידים השיגו את מירב הנקודות.

מקום 3- צוות ביה"ס תשרי, במקום 2-  צוות ביה"ס דבורה עומר.

בציון לשבח זכו בתי הספר: הלל צור, אביחי, בגין, לאה גולדברג, יצחק נבון, מורשת זבולון וחיים חפר.

נורית גבאי, מנהלת אגף החינוך היסודי בעירייה ציינה כי במהלך התחרות,  פתרו ופתחו התלמידים קופסאות בריחה, התנסו בחשיבה מתמטית ברמה גבוהה והשתמשו במיומנויות שיח, בעבודת צוות ובלמידה חוויתית. "ערכים אלו", אמרה, "חשובים ללמידה חוויתית ומשמעותית" . 

כמו כן התקיים בו זמנית  חידון וירטואלי שהועבר בשידור חי  לתלמידים מבתי הספר היסודיים. בחידון זה השתתפו כ-3,000 תלמידים ובני משפחותיהם. 

המהלך הוא מיזם משותף של אגף היסודיים עם משרד החינוך בהובלת שלומית זליכה, המנחה המחוזית של לימודי המתמטיקה במשרד החינוך וצוות הרכזות העירוניות והבית ספריות. ​

נוער הגבעות: בבי"ס יונתן אימצו את גבעות גרינטל כמרחב למידה​

כחלק מתהליך פיתוח 'העיר כבית ספר' ולמידה במרחב העירוני, בחרו בביה"ס יונתן לאמץ את 'הרי גרינטל'- גבעות הכורכר, כסביבת למידה חוץ בית ספרית.

בתהליך זה הילדים יוצאים לסיורים בגבעות, במטרה לפעול בעתיד לשימור וטיפוח האיזור אל מול השינויים ותכנוני הבנייה הנוכחיים והעתידיים.

במסגרת הפרוייקט, תלמידי כיתות ג' ונציגי מועצת רכס הכורכר יצאו השבוע למוזיאון נתניה לביקור חווייתי, שבו הכירו את היסטורית ההקמה של העיר נתניה, את המקומות הייחודיים הראשונים שהוקמו בה וגם את 'הרי גרינטל' - היבט היסטורי, גיאולוגי, וגיאוגרפי.

​השבוע בעל יסודי

בי"ס טשרניחובסקי: למדו על פיתגורס האדם, לא רק את הנוסחה... ​

תלמידי כיתות ז' עמ"ט סייבר למדו על פיתגורס: על האיש, על ביה״ס למתמטיקה, על פועלו ועל שיגעונותיו. על הדרך בה שמר על אנשיו פיכחים ללא שתייה מרובה של אלכוהול , באמצעות כוס פיצגורית הפועלת על מימוש אנרגיית גובה ואנרגיה פוטנציאלית.

התלמידים שמעו על מספרים רציונליים ועל המשפט שפיתגורס ערך לתלמיד שהוכיח שיש מספרים אי רציונליים.

הניסויים נערכו מעל הפח ללא יין אלא עם מים... ​

באורט גוטמן מצאו דרך מקורית להודות למורים

 ככה תלמידי אורט גוטמן סיימו את היום שניה לפני סוף השנה: על הלוחות הניידים תלו מעטפות ועליהן שמות של כל המורים. התלמידים כתבו ברכות ותודות למורים והכניסו לתוכן.​

חיים גורי: המתפללים התנדבו לתקשר עם תלמידים באנגלית​

חברי קהילת "תפילת ימים" שמתפללים בבית הספר דרך קבע לאורך השנה, התנדבו פעמיים בשבוע בשיתוף צוות אנגלית לשוחח עם התלמידים ולחיזוק וביסוס מיומנות הדיבור. 

במהלך המפגשים המתנדבות יצרו קשרים אישיים, הכירו את עולמם של התלמידים, את שאיפותיהם וחלומותיהם.

השיח יצר קרקע פוריה לטיפוח, בקיאות ושליטה בשפה האנגלית ומעבר לכך הוא חיזק את הקשר הבין דורי בקהילה.​

תלמידי תוכנה מטשרניחובסקי ביקרו בהייטק​

במסגרת בית ספר עתיר טכנולוגיה וערכים בתיכון טשרניחובסקי, חברו תלמידי הנדסת תוכנה לחברת ההיי טק kyndryl.  

במהלך השנה נערכו מפגשים מעצימים ומעוררי השראה בהם ביקור בחברה, הרצאות וסדנאות. כעת, רגע לפני הגשת פרויקטי הגמר של התלמידות והתלמידים, הגיעו לבית הספר נציגי החברה לצפות בפרזנטציות של התלמידים ולתת להם טיפים לקראת ההגשה בבגרות.

היה מפגש מרתק, מלמד ומעצים.

אלדד:  מסיבת החלפות בחנות בגדים "ירוקה" לבגדי יד 2​

לרגל השקת ׳החנות הירוקה׳ לביגוד יד 2 באלדד, התקיימה ׳מסיבת החלפות״. תלמידים וצוות חינוכי נהנו מביגוד יד 2 איכותי ושמרו על הסביבה. 

מיזם החנות הירוקה הינו פרוייקט רב שנתי בהובלת כיתת המנהיגות ז'1 בביה"ס ובתמיכת הרשת הירוקה והאגף לאיכות הסביבה בעיריית נתניה. 

הפרוייקט מקדם ערכים רבים ביניהם קיימות, נתינה, התנדבות, מעורבות חברתית ואחריות. 

בהמשך החנות הקהילתית תעמוד לרשות המבקרים אחת לשבוע ותציע פריטי ביגוד איכותי בעלות סמלית. הכספים יתרמו ובחנות יתנדבו תלמידי ביה״ס במסגרת המעורבות החברתית ובשיתוף פעולה עם תנועות הנוער.​

תלמידי החלל מאורט גוטמן - הציגו בפלנתניה כיצד יגורו על מאדים​

הערב סימן את סיום השנה השנייה של תכנית החלל בבית הספר גוטמן. 

תלמידי כיתה ז' השלימו את השנה הראשונה בתכנית, והקרינו בגאווה בפני ההורים והצוות את פרוייקט הסיום שלהם - סרטונים קצרים שהפיקו בנושאי חלל מסקרנים, כגון: כיצד נוצרים חורים שחורים, מה היה קורה אם לא היה ירח, חשיבותן של חליפות החלל, מטאוריטים ואסטרואידים, ועוד.

תלמידי כיתה ח', אשר העמיקו השנה במיוחד בנושא נושא הירח ומאדים, הציגו באופן מרהיב את פרוייקט החקר המשותף שלהם. המשימה: כוכב הלכת האדום. במסגרת הפרוייקט תלמידי הכיתה תכננו בצוותים כיצד לספק את כל צרכיהם של 38 איש (תלמידי הכיתה+המורים המלווים) במשך שנה אחת במושבה על פני מאדים (צוותים: אוויר, מים, מזון, טיפול בפסולת, אנרגיה, ארכיטקטורה, בריאות הגוף והנפש) .

במהלך השנה שתי הכיתות התאמנו על ביצוע של חקר, עיבוד והצגה של נתונים ומידע, עמידה מול קהל, תכנון פרוייקט ועבודה בצוותים, התגברו על קשיים ואתגרים, יישמו את כל הכלים שרכשו והצליחו להרשים את הקהל בתוצאוות אליהן הגיעו. ​

חשוב לדעת 

​מחפש.ת עבודה ?

תעסוקיץ 2024 לנוער נתניה יוצא לדרך!

מינהל חינוך וחברה מציע מגוון משרות ייחודיות עבור בני.ות הנוער בחופש הגדול:

יחצנות פעילות הנוער, עובדי הפקה במתחם אומנויות הרוביז, סיוע באירועי היכל התרבות ואגף רובעים ושכונות, סיוע לאבות בית ועוד

תנאי שכר: 

גילאי 14-15 - 25₪ לשעה

גילאי 16-17 - 30₪ לשעה

לגילאי 14 ומעלה בלבד

-ההרשמה נסגרה-

​

הקשב המפקדת, הילד שלי מתגייס!

הרצאה להורי תלמידי יב' על החששות והפחדים לקראת הגיוס, גיוס בתקופה של אי וודאות והשתלבות במערכת.
עם סא"ל במילואים מיטל מידם 25 שנות צבא, מפקדת מחנה 80 לשעבר

25.6 יום שלישי בשעה 20:00 ברוביז 1929, אצטדיןו נתניה יציע עליון B3

כניסה חופשית ברישום מראש להרשמה לחצו כאן

טנאבאטה בפלנתניה יום שלישי 2.7.24

חג האוהבים היפני

האירוע המרכזי: סדנת תיפוף יפני מבית טייקו, עמדת צילום עם קימונו יפני, הרצאות, סדנאות ומופע כוכבים ייחודי בפלנטריום 18:00-21:30

טקס תא יפני מסורתי -

סבב ראשון: 17:00/סבב שני: 18:00

סדנת איקבנה עיצוב פרחים יפני -

סבב ראשון: 17:00/ סבב שני: 18:00

ברישת 2 סדנאות תינתן הנחה לאירוע הטנאבטה המרכזי בשעה 18:30

לרכישת כרטיסים לחצו כאן​​

הבמה המחלקה לנוער מציגה - שחר טבוך

רביעי 26.6.24 פתיחת דלתות - 20:30 תחילת מופע - 21:00 במועדון הרוביז 1929

כרטיסים ב20₪ בלבד- רכישה בלינק ​מס' המקומות מוגבל

לפרטים נוספים - הבמה נוער נתניה טל.09-8821939

קרדיט תמונה - מקס פרזנר

​פניני חינוך (30.6.24)

תלמידים, צוותי חינוך והורים יקרים,

עם סיום שנת הלימודים אני רוצה לברך אתכם, בשמי ובשם חבריי למועצת העיר, בברכת חופשה נעימה ושקטה, ואת בוגרי י"ב בברכת פתיחת דלתות חדשות ומבטיחות של הצלחה, בריאות ושמחה.

 

מזה כשמונה חודשים, אנו מצויים במלחמה המתנהלת בכמה חזיתות ומעמידה בפנינו אתגרים לא פשוטים, אולם בצד זה – גילינו עם נהדר וצבא נפלא ומחויב, מסור למדינתו, אנשי צבא וביטחון שיצאו ויוצאים אל המערכה ונלחמים בחירוף נפש על קיומה של המדינה.

גילינו גם עורף אזרחי איתן ובו הורים ותלמידים רבים שנרתמו לסייע ולהפעיל עשרות פרוייקטים, למען המפונים השוהים בנתניה ולמען קליטת ילדיהם במערכת החינוך שלנו. 

יחד נמשיך לקדם את החינוך בכל המגזרים, נעלה את הרף הלימודי, נתמוך בעולים החדשים, נעצים את תלמידי החינוך המיוחד, נאתגר ונלווה את התלמידים המצטיינים ונמשיך לפתח תוכניות חינוכיות ייחודיות.

תודה להנהגת ההורים ולכם ההורים על האמון במערכת החינוך של נתניה ועל שיתוף הפעולה למען קידום החינוך בעיר. תודה גם לצוותי החינוך בגנים ובבתי הספר,  לאנשי המנהלה ולאנשי מינהל החינוך על המסירות, הדאגה והמחויבות שאתם מגלים כלפי תלמידי העיר. 

נישא תפילה, להחזרת כל החטופים הביתה במהרה בימינו אמן ולניצחון על אוייבינו.

עם ישראל חי!

בברכה

מרים פיירברג-איכר

ראש העיר

תלמידים, הורים וצוותי חינוך יקרים,

עם סיום שנת הלימודים, ברצוני להביע את הערכתי העמוקה לכל אחת ואחד מכם. שנה זו הייתה מלאה באתגרים ובהצלחות, ואנו גאים בכל מה שהשגתם.

 

תלמידים יקרים, 

עבדתם קשה השנה והשקעתם מאמצים רבים בלמידה ובפיתוח אישי. התמודדתם עם מלחמת חרבות ברזל ברמה האישית והלאומית. בשנה כל כך מורכבת למדינה כולה, כל צעד שלכם לקראת ההצלחה וכל הישג אינם מובנים מאליהם  והם מקור גאווה לכולנו.

 

הורים נכבדים, 

התמיכה והעידוד שלכם הם הבסיס להצלחת ילדינו. תודה על השותפות החשובה בתהליך החינוכי.

 

צוות חינוכי מסור, 

תודה על ההשקעה הבלתי מתפשרת, על המסירות והדאגה לכל תלמיד ותלמידה. תודה על הכלה, סבלנות, קידום ואמונה בפרט. אתם עמוד התווך של מערכת החינוך. אנו מפקידים את אוצרותינו, הילדים, בידיכם בלב שקט ובטוח.

 

אני מאחל לכולכם חופשה נעימה, מרעננת ומלאת חוויות. 

שהמלחמה תסתיים במהרה ונמשיך להתחזק יחד ולבנות קהילה איתנה ומצליחה.

 

בברכה,

שי בראון

יו"ר הועד העירוני

​התרגשנו

סוף שנה הוא זמן נהדר לתחרויות כשרונות צעירים - בבתי הספר יונתן  ובגין

 

בביה"ס יונתן נערך מופע כשרונות צעירים, שכלל הופעות מיוחדות ויצירתיות של תלמידי ביה"ס והצוות החינוכי בתחומים שונים. סיפרו לנו שהיה אירוע צבעוני, מרתק וחוויתי שבו היה מקום לכל ילד עם היחודיות שלו.

תלמידי ביה״ס בגין קיימו גם הם מופע כשרונות צעירים, ביוזמת הנהגת התלמידים הבית ספרית.

התלמידים הראו כישורים כמו אקרובטיקה, קראטה, ריקוד, שירה, ציור, נגינה על תופים, גיטרה, מפוחית ועוד.​

סיפור השבוע

​התכוננו לבילויי הקיץ: ילדי גן נחליאלי למדו לצלם בסמארטפון מסבא משה​

סבא משה הוא אדם מיוחד. הוא למד צילום ומעביר סדנאות צילום לגיל השלישי בבית אבות וכן דרך 'פוטו ווייס ישראל', מעביר סדנאות לאוכלוסיה עם צרכים מיוחדים.

סבא משה ביקש מההורים בגן טלפונים שאינם בשימוש, ובסיוע הצוות החינוכי הושגו מספר מכשירים במצב טוב. 

סבא משה עבד עם כל קבוצות מקרב הילדים, חלקם נרתעו בהתחלה ולאט לאט, עם יצירת האמון וחיזוק הביטחון, שיתפו פעולה באופן מעורר הערצה. כל שבוע למדה קבוצה אחרת מדי ימי רביעי.

הלמידה כללה, הסבר על הטלפון, על המצלמה במכשיר, על האחיזה הטובה והנכונה, חשיבות הצילום, לשם מה הוא טוב ועל הדפסת התמונות מדי שבוע, העצמת הילדים  והכנסת הצילומים לקלסר אישי של הילד.​

השבוע בגנים

לקראת הקיץ: ילדי גן יערת הדבש יכינו בקיץ פנקייקים, מאפינס וכדורי שוקולד, במפגשי זום

הפרוייקט נקרא אופים בחמישי. מנהלת הגן עדן דהן, ביחד עם הסייעות מוניק בר יוסף וסימה רובין,  שומרות על קשר עם ילדי הגן במהלך החופשה הגדולה באמצעות פרוייקט "אופים בחמישי".

מדי יום ב' בשבוע, הגננת תשלח רשימת מצרכים לצורך הכנת המתכון. 

בימי ה' בשעות הבוקר הילדים יצטרפו למפגש זום, ויחד יאפו מתכון לכבוד שבת קודש. 

דוגמאות למתכונים אותם יאפו: פנקייק, עוגת שוקולד, מאפינס תפוזים, כדורי שוקולד ועוד.​

מסיימים שנה: ילדי גן נחליאלי ביקרו במוזיאון א"י ולמדו כדרות

הפעילות משותפת של הורים וילדים, נפתחה בהתבוננות חופשית ואח"כ חשיפה למבנה שנראה עתיק, וכלל שוק עם גומחות ובהם מרכולת שעשויה כולה מחרס.

הילדים עברו למבנה שמייצג בית בתקופה הקדומה ובו חדרי בישול, איזור שינה, איזור  שירותים ועוד. סיום הפעילות כללה יצירת כד מחרס ע"י חומר, כפי שנהגו בעת העתיקה.

"הפעילות הספציפית הזו עלתה, עקב חשיפת הילדים עוד בחנוכה למושג ארכיאולוגיה, משמעותה ולמה היא חשובה. הכרנו סוגי כדים ואף שיחקנו 'מצא את המטמון' - טמנו כד שבור באדמה ולאחר מציאתו עבר תהליך 'רפאות' על ידינו".​

לאחר הטיול והביקור למוזיאון ארץ ישראל אמרו ההורים:

"הופתעתי! הייתה פעילות מעניינת, היה מידע שגם אני לא ידעתי".

"הילדים שיתפו פעולה נפלא, הבינו את התהליך ויצרו כדים מדהימים".

"פעילות חווייתית מאוד, עם המון הקניית ידע ויצירה, אחלה גיבוש בין הורה לילד ובכלל בין ההורים והילדים"

"נחזור לכאן פעם נוספת במהלך החופש עם כל המשפחה".​

בחינוך הדתי

תלמידי מט"ד סיכמו שנה עם סרט סיפורי ההצלחות שלהם

הסרט משקף את התהליך החינוכי שהם עברו בהגעתם לבית חינוך מט"ד. "שיקפנו את החששות והקשיים  שהיו בדרך, כמו תלמיד שלא רצה להתגייס בכלל ואף הגיע לצו 12,  הבנו  בסרט את התהליך והעבודה שעשינו מולו להתגייס. כמו תלמידה שהגיעה מהמוסד החרדי עם פערים לימודיים ופחד מבגרות באנגלית. שיתפנו את הליווי האישי שהיא קבלה עד הצלחתה בבגרות. 

עוד תלמידה שהגיעה חסרת ביטחון עקב חרמות מבתי ספר קודמים,  שיתפנו את הליווי, החום והאהבה שקיבלה, והיא הפכה מתלמידה שקופה לתלמידה מצטיינת והגיעה לבגרות מלאה.

הוספנו בסרט עוד סיפורים שונים ואיך הושפעו מהמלחמה שנקלענו אליה".​

השבוע ביסודי

ממריאים לחו"ל: ב"חיים חפר" בנו מטוס לטיול חובק עולם במסגרת "מאיצי אנגלית"

 בביה"ס התקיים השבוע מסע מסביב לעולם באנגלית. ביה"ס משתתף בתכנית "מאיצי אנגלית" והתלמידים בתכנית הפכו את הספרייה למטוס ויצאו עם הילדים ל"טיסה". 

הם הכינו מראש דרכונים ועמדות צ׳ק אין והדיילים הציעו שתייה וחטיפים.

​נתן אלבז: מעיין בת ה-6 חילקה ספר שירים שאימה כתבה והלחינה​

בשבוע שעבר ציינו בביה"ס את שבוע הספר העברי וקיימו פעילות פתיחה, במסגרתה הביאה מעיין שקד, תלמידת כיתה א', ספר שירים אותו כתבה והלחינה אימה, מיטל. 

כל ילדי בית הספר הוזמנו לכיתה של מירי המחנכת של מעיין ושם הם האזינו לשיר מתוך הספר. לאחר מכן, מעיין הקריאה שיר שאותו אוהבת במיוחד ולבסוף עמדו כולם בתור מסודר ומעיין חילקה 

לכל ילד וילדה ספר במתנה.

​לאה גולדברג: הציגו פרויקט רובוטיקה ובילו במציאות מדומה​

בבית הספר פועלת קבוצת רובוטיקה בתכנית fll- First  בהובלתו של נועם מעברי. 

הקבוצה זכתה במקום השלישי הארצי ב"תכנון הרובוט". השבוע הם ערכו חשיפה של פעילותם לתלמידי בית הספר.

כבית ספר עתיר טכנולוגיה בבית ספר "לאה גולדברג" נהנים הילדים ממגוון פעילויות בשיתוף חברת ytek. השבוע הגיעה לבית הספר "ניידת חדשנות" ובה הילדים נחשפו למציאות מדומה,  לקורא גלי מוח, ל שליטה בזרועות רובוטיות, לבניית מעגלים חשמליים ועוד. 

דיתי פרבר, מנהלת ביה"ס: "אין ספק שפעילות זו בהדרכת מדריכים שהוכשרו לכך בטכניון, מפתחת את החשיבה ומקרבת את הילדים לסודות הטכנולוגיה והרובוטיקה".​

בחיים חפר קיימו יום הפוך: התלמידים ניהלו ולימדו, המורות למדו

 כמדי שנה, גם השנה נערך בבית ספר חיים חפר  ״יום הפוך״. 

תלמידי מועצת התלמידים החליפו את המורים, המנהלת, הסגניות, היועצות והמזכירות. כמורים הם הכינו מערכי שיעור וכמנהלת פנו למורים בבקשה לקבלת נתונים.​

כוכב/ת השבוע

סגר שנה באליפות: בן 15 מאורט ליבוביץ אלוף הארץ ב-400 מטר משוכות

רוני סודאי בן 15 מקריית השרון בנתניה, מתאמן באתלטיקה בלידר נתניה כבר 4 שנים. הזכייה הזו היא, לדבריו, במסגרת אליפות ישראל לקטגוריה של גיל מתחת ל-18 שנים. 

רוני: "זכיתי בתואר אלוף ישראל בריצת 400 מטר משוכות בקטגורייה (קדטים: עד גיל 18) שנערכה החודש. אני מתחרה באתלטיקה כמספר השנים שאני מתאמן - 4 שנים. הזכייה הקודמת שלי הייתה באליפות ישראל בשנה שעברה (2023) בריצת שליחים 80x5 במקום הראשון עם הקבוצה שלי בלידר נתניה".

רוני אני לומד בתיכון ליבוביץ בנתניה במגמות של מנהל וכלכלה וחינוך גופני.

"בית הספר מתחשב בי בלימודים, בכך שאם אני יוצא לתחרויות, המחנך שלי נותן לי אפשרות להשתחרר בשעה שאני צריך והוא דואג להצדיק לי את החיסורים. אני מתאמן בשבוע 4-5 פעמים.​

"הזכייה הזו באה אחרי המון עבודה מנטאלית ועבודה קשה באימונים במהלך כל השנים האלה, אחרי המון תחרויות אחרות שלא זכיתי בהן השנה, וזה הגיע עם המון סבלנות, עבודה קשה מנטאלית וגם פיזית".​

מוקירים

המורה ב"יונתן" הנציחה מול תלמידיה את אחיינה שנהרג במלחמה​

בשיעור שהכינה אושרית  כהן לזכרו  של נריה משה ז"ל, אחיינה, סיפרה שהיה "מלח הארץ" וש"הצליח למרות גילו הצעיר להטביע חותם אמיתי על חייהם של הרבה אנשים".

אושרית יומטוביאן מחנכת כיתה ו' בביה"ס יונתן שאחיינה נריה משה כהן ז"ל (רס"ל במילואים), היה סטודנט לרפואה ונהרג בתאונה טראגית  במהלך מלחמת חרבות ברזל.

אושרית בחרה  להנציחו ע"י שיתוף  מורשתו בקרב תלמידי ביה"ס.

התלמידים למדו על רוח ההתנדבות ועל אישיותו מעוררת ההשראה.  במסגרת פרויקט הטבעת חותם בביה"ס, קישרה אושרית את נושא הטבעת החותם  למורשת שהשאיר אחריו נריה ז"ל. התלמידים היו מרותקים.​

השבוע בעל יסודי

בי"ס טשרניחובסקי: תערוכת אמנות בהשראת המלחמה​

בוגרות מגמת האמנות של תיכון טשרניחובסקי הציגו תערוכת פרוייקט גמר.

תלמידות י"ב עבדו השנה על פרוייקט גמר שישקף את נטיות ליבן האמנותיות, כשהמציאות הכואבת של ה-7 באוקטובר חדרה פנימה והשפיעה על הבחירות, תהליכי העבודה והתוצרים.

התערוכה מוצגת בגלריה תל חי באוצרותה של מזל קוטי, מורות מלוות שלומית לוי וליטל ג'רבי. השבוע ביקרו אורחים רבים בינהם ציפי קפל (מחזיקת תיק התרבות בעיר), האוצרת מזל קוטי, תלמידי כיתת הוותיקים מורים, הורים ותלמידים.​

באלדד חנכו "מעבדה" לספרות​

השבוע נחנך חדר ספרות חדש באלדד. החדר מרשים, מעוצב באווירה נינוחה במטרה לתת לתלמידים ולמורים יכולת מיטבית ללמידה ולאהבת הספרות. 

לחנוכת החדר הוזמנו  הוריה של אופיר אברם, הזוכה בתחרות הארצית של הספריה הלאומית בירושלים, כמו גם המפקחת הארצית על לימודי הספרות במשרד החינוך, הגב' מירב בראוטבר פסט, צוות המורות לספרות , צוות ההנהלה המורחב, מנהלנית ביה"ס, הספרנית, תלמידים מצטיינים וכל מי שתרם בדרך להצלחת הפרוייקט ולהגשמת החלום. 

במחווה תיאטרלית של תלמידי חט"ב , הפכה כוכי, המורה לתיאטרון, את הסיפור הכתוב למופע מקסים בתנועה. 

חגית ג'רבי רכזת הספרות, הציגה את כל הפרויקטים הספרותיים שבהם השתתפו התלמידים במהלך השנה.

מאז השבעה באוקטובר, עסקו במגמה בלמידה בתרפיה בכתיבה, בקריאת ספרות רלוונטית, ברגישות ובאמפטיה.

המקום החדש, חדר הספרות, נועד להפוך לאבן דרך בתהליך הלמידה הבינתחומית .​

בי"ס שרת: התנדבו לערוך יום ספורט  לדיירי מעון​

תלמידי שכבת י"א מביה"ס שרת קיימו יום התנדבות ובמהלכו פעלו במקומות שונים בקהילה:

• פעילות משותפת עם עיוורים במרכז לעיוור 
• יום ספורט ופנאי לדיירי מעון אור 
• הקמת גינה בגן אודם לחינוך מיוחד
• מיון ציוד לתרומות בעמותת "נתינה"
  
• קטיף מלפפונים 
• ביקור חולים בבית החולים "לניאדו"
• הרמת המורל לתושבי העיר והעלאת חיוך בשיח ובתמונות משותפות​

​

לקראת החופשה: תלמידי חט"ב טשרניחובסקי פגשו מנטליסט ושרו קריוקי​

לקראת היציאה לחופשת הקיץ, תלמידי החטיבה עברו יום חווייתי, שמח ומלמד. 

הם שמעו הרצאות מעניינות עם שוטר קהילתי ומציל ממינהל החופים בעיר, לגבי הסכנות השונות הטמונות בים, במסיבות, בחופים לא מוכרזים, שימוש בחומרים מסוכנים ועוד.​

בנוסף התלמידים לקחו חלק בהופעת קוסם-מנטליסט (אשר למד בילדותו במוסדות של חינוך מיוחד ובעזרת כוח רצון והתמדה הגשים את חלומו להפוך לקוסם).

כמו כן הם שרו ורקדו במסיבת קריוקי מקפיצה ומשחררת.​

חשוב לדעת

• למידע אודות אירוע SUMMER PARTY לנוער לחצו כאן
• למידע אודות אירוע טנאבאטה בפלנתניה לחצו כאן​​