פניני חינוך נובמבר 2025

Getting your Trinity Audio player ready...

01.11.25


​

הורים וצוותי חינוך נכבדים, תלמידים אהובים,
אנו נמצאים בימים מכריעים ורגישים בהם בכל יום עולה  הציפייה בקרב תושבי מדינה ישראל ובהם תושבי העיר נתניה, לשובו של סמ"ר איתי חן, החטוף בעזה.
ליבנו יוצא אל המשפחה המתמודדת עם שעות קשות של בין תקווה לייאוש.
כולנו תפילה שהבשורה על חזרתו תתקבל במהרה.
 
ביום רביעי התפרסמה התמונה החינוכית של משרד החינוך המשקפת את הישגי מחזור תשפ"ד בהישגי הבגרויות ובמדדים נוספים.
הנה הנתונים המרכזיים וניתוחם. הם משקפים הצלחות משמעותיות לצד אתגרים דמוגרפיים ייחודיים.

הנתון המרכזי: 84.8% זכאים לתעודת בגרות, נתון גבוה מהממוצע הארצי של 76.6%.

הישגים חינוכיים בולטים:
מנהלי התיכונים הגדולים בנתניה ממשיכים להציג תוצאות מרשימות באחוזי הזכאות לבגרות: אולפנית בר אילן - 98.4%, ישיבת בני עקיבא - 100%, ריגלר – 97.4%, גוטמן – 95%, בית רבקה – 88.4%, אמית בר אילן בנים – 91.9%, אלדד – 76.5%, בית חנה – 98%, בית מרגלית – 69%, זיו אור- 100%, טשרניחובסקי – 80.7%, לבוביץ' - 89.2%, עגנון – 86%, , בית יעקב – 95%, חיים גורי – 86.5%, שרת – 94.2%, שובו בנות – 93%. 

בתחום הטכנולוגי, נתניה ממשיכה להוביל: 75% זכאי הסמכה טכנולוגית לעומת 72.5% ברמה הארצית, ו-62.1% זכאים להסמכה המתקדמת המאשרת קבלה ללימודי הנדסאים וטכנאים לעומת 59.8% ברמה הארצית.

באנגלית: נרשמה עלייה: 49.2% בעלי 5 יחידות לעומת 46.8% בממוצע הארצי וזאת לעומת ירידה במתמטיקה 5 יחידות: 15.7% לעומת 16% ברמה הארצית.
שיעור ההתמדה: עומד על 89.2% עם נשירה של 0.7% בלבד, כאשר ברמה הארצית חלה ירידה בנתון זה.

ארבעה אתגרים משמעותיים השפיעו על הנתונים של העיר (בהשוואה בין תשפ"א לתשפ"ד):
שינוי דמוגרפי: בשלוש השנים שקדמו לתשפ"ד חל שינוי בהרכב התלמידים, כאשר עלה ב-3.1% שיעור הבנים במגזר החרדי שבו לא נהוג לגשת לבחינות הבגרות מטעמים תרבותיים ואידיאולוגיים. 

קליטת מפונים במלחמה: 1,443 תלמידים מפונים מהדרום והצפון נקלטו במערכת החינוך ללא תוספת כוח הוראה. 

עלייה חדשה: 213 עולים חדשים הצטרפו לשכבת הגיל הנמדדת (עלייה של 5.2%), כולם נדרשים להיבחן בלשון בעברית ובכל המקצועות הבגרות.

חינוך מיוחד: 215 תלמידי חינוך מיוחד בשכבה זו (עלייה של 3.3%) נקלטו במערכת עם צרכים מגוונים והתאמות מיוחדות.

מתוך התלמידים הניגשים בפועל לבחינות הבגרות, 93% זוכים לתעודת בגרות.
נתניה, היא בבואה של החברה הישראלית, קולטת עלייה ומגוונת, והדבר מתבטא גם במערכת החינוך.
נמשיך להצעיד את מערכת החינוך בנתניה בכל הזירות: בקידום השפה העברית והשפות הזרות, בתחום מקצועות העתיד ובתחום הערכים והמחויבות לאהבת העיר, הארץ והמדינה.

בברכת סופשבוע רגוע,
אתי דהן
ראש מינהל חינוך וחברה, נתניה
 







בבראשית, שנהב וארגמנית חגגו את ראש חודש חשוון
 
ילדי גני החמ"ד (חינוך ממלכתי דתי) בראשית, שנהב וארגמנית חגגו יחדיו בשיר והלל את ראש חודש חשוון והודו על הניסים הגדולים בהחזרת השבויים, בתפילה לחורף בריא ולבשורות טובות.
 
בגני דובדבן ובראשית - הכירו מהו סופר סת"ם
 
בגן בראשית זכו לבוקר מיוחד ומעשיר: אבא של מתן, סופר סת"ם במקצועו, הגיע לגן, וסיפר לילדים על עבודתו – מי הוא, מה הוא כותב, באילו כלים מיוחדים הוא משתמש, ולמה כתיבת סת"ם נחשבת כל כך קדושה. הילדים היו מרותקים, הקשיבו ושאלו שאלות.
בגן חמ"ד דובדבן ביקר הרב נח וסיכם לילדים את נושא הסת"ם: הסביר מהו קלף, ממה הוא עשוי, נתן להם להרגיש את העור לפני עיבוד ולאחר עיבוד והראה להם את אותיות הסת"ם.


מיזם חדשני של עיריית נתניה - צוותים פארא רפואיים שמגיעים לגני השעשועים, הוצג ביום עיון רב-מערכתי לצוותי הגיל הרך

 
השבוע התקיים בעיריית נתניה יום עיון ייחודי בשותפות עם יחידת הגיל הרך ברנקו וייס. 
היום, שנערך בהשראת ספר הילדים “מה עושים עם רעיון?”, התמקד בעשייה רב-מערכתית בגיל הרך.
ביום העיון השתתפו נציגים מהעירייה לצד גורמים ממשרד הבריאות, משרד החינוך וארגונים נוספים העובדים בממשקים בכל הקשור לפעילויות מניעה והעשרה בגיל הרך.
במהלך היום התקיים דיון מעמיק בחשיבות ההשקעה בגיל הרך והשפעתה ארוכת הטווח בשנים המכוננות. 
המשתתפים גיבשו יחד תמונת עתיד משותפת לגיל הרך בעיר נתניה לקראת שנת 2030. 
בנוסף, התקיימו סדנאות מקצועיות שעסקו בנושאי הורות ומשפחה, יוזמות וחדשנות בגיל הרך, ומיסוד עבודה עירונית במסגרות מפוקחות.
במסגרת היום, הוצגו  מיזמים שהעיר משתתפת בהם: תוכנית "ראשית" שפותחה על ידי  יד הנדיב, המעניקה תמיכה וליווי למסגרות הביתיות  ומיזם בלומברג ראשי ערים, שבמסגרתו עיריית נתניה משתתפת בתחרות עולמית לפיתוח מערכת תמיכה לגיל הרך ולהורים באמצעות צוותים פרא רפואיים שמגיעים לפעילויות בגני השעשועים.
תוצאות התחרות צפויות להתפרסם בדצמבר.
יום העיון חיזק את שיתוף הפעולה הבין-מערכתי והוכיח כי כאשר כל הגורמים פועלים יחד למען הגיל הרך, ניתן להפוך רעיונות להישגים אמיתיים למען הילדים והמשפחות בעיר. 
זהו צעד נוסף בבניית עתיד טוב יותר לדור הבא של נתניה.
 
רוצים לדעת עוד מה קורה בגיל הרך בנתניה?




בכל בתי הספר ציינו השבוע את שבוע העליות

 
בבי"ס בארי - התלמידים שמעו סיפורי עלייה אישיים ומרגשים, הכירו תרבויות, מאכלים, לבוש ושפות שונות וחוו את הפסיפס האנושי המיוחד שמרכיב את החברה הישראלית.
לסיכום השבוע, יערך טקס חגיגי ומרגש. בכיתות ד׳–ו׳ יתקיימו מעגלי שיח משמעותיים על שורשים, זהות ואחדות.
 
בבי"ס יונתן - ציינו את השבוע בכניסה חגיגית עם עמדות צילום, מוזיקה סוחפת וטעימות שלקחו את הנוכחים לחופי ארצות רחוקות. בביה"ס התארחו בני משפחות, ששיתפו בסיפורי העלייה האישיים שלהם - רגעים של התרגשות, זיכרונות ותקווה. בכיתות קיימו ארוחות בוקר מיוחדות עם מאכלים מסורתיים של עדות שונות - כל ארוחה הייתה חוויה קולינרית ותרבותית. שיא השבוע - פסטיבל סיפורי עמים מרהיב, עם דוכנים מדהימים שייצגו מקומות שונים מהעולם שמהם הגיעו עולים לארצנו. 
 
בחמ"ד עוזיאל - את ״שבוע העליות ״ פתחו בעוזיאל בביקורו של אברהם אבינו - העולה הראשון לארץ ישראל. לקראת פרשת השבוע ״לך לך״שנקרא בשבת הקרובה. תלמיד כיתה ו'3 - אהרון, עולה ותיק, התחפש לאברהם אבינו , ובירך בשער בית הספר את התלמידים, המורים וההורים.

בחמ"ד עמיטל תלמידי בית הספר הביאו לכיתות חפצים יקרי ערך שעברו מדור לדור במשפחותיהם, ושיתפו את חבריהם בסיפורים שמאחורי החפצים. כך למדו שכולנו חלק מסיפור גדול אחד- סיפורו של העם היהודי שעלה לארץ ישראל.
 
בחמ"ד רועי קליין - הגיעו לבית הספר הורים, סבים וסבתות, כדי לספר לתלמידים את סיפורי העלייה האישיים שלהם. המשפחות שיתפו בזיכרונות, בחפצים שהביאו מארצות שונות ובאתגרים שליוו את דרכם לארץ ישראל.  

בטשרניחובסקי במהלך השבוע התקיימו פעילויות מגוונות, בהן השתתפו תלמידים עולים לצד תלמידים ותיקים. ילדים עולים שיתפו את חבריהם בסיפורי העלייה האישיים והמרגשים שלהם, והמורים סיפרו אף הם על חוויות העלייה שלהם.
 
 



בשטקליס  למדו מעורבות חברתית

 
השבוע החלה תכנית התפתחות אישית ומעורבות חברתית בקמפוס שטקליס. 
מחנכי הכיתות העבירו שיעורי חינוך בכיתות, התקיים שיח על חשיבות אזרחות טובה, מעורבת ופעילה, ועודדו את התלמידים לקחת חלק פעיל השנה בתכניות המעורבות החברתית. 
כחלק מהחשיפה לתכנית השנתית, צפו תלמידי שכבת ט' בהצגה "צו פינוי" - הצגה ישראלית על נערה, שמתנדבת במסגרת "מחויבות אישית" ומסייעת למשפחה בשכונת מצוקה העומדת לפינוי. ההצגה עוסקת בערכים, מוסר, שוויון וקונפליקטים חברתיים בישראל.
ההצגה מעלה דילמות חברתיות, רגשיות ומוסריות, ומשקפת מציאות ישראלית מורכבת. 
 

ילדי בגין הצדיעו לכוחות הבטחון

 
קהילת בית ספר “בגין” התכנסה לערב מיוחד בסימן הוקרה והצדעה לכוחות הביטחון. הילדים נחשפו מקרוב לעולמם של המשרתים בכוחות ההצלה – כבאית, אמבולנס וניידות משטרה הגיעו לשטח בית הספר והעניקו חוויה לימודית מרתקת.
במהלך הערב התקיימה מכירה שנוהלה על ידי הילדים וההורים, בהם חוו משחקים, יצירה, אפייה, מולטימדיה ועוד. את הערב סיימו בהרקדה משותפת.

ביצחק נבון מסקו זיתים

 
בקמפוס יצחק נבון לאמנויות בדורה פיתחו צוות מחנכות ו׳ תוכנית בה ההורים מגיעים ללמד את ילדי הכיתה שיעור בשבוע בנושא לבחירתם. 
התכנית נקראת ״הסבה להוראה״. הצוות וההורים בונים את השיעור יחד, כל ההורים שותפים והתלמידים נהנים מלמידה מגוונת, עשירה ופעילה.
השיעור השבוע עסק במסיק זיתים והתקיים בגינה הקהילתית שממול לקמפוס.

בנעמי שמר אמרו השבוע לא לאלימות וגם למדו על סלעים

 
במהלך פעילות כיתתית, נחשפו התלמידים לסיטואציות חברתיות, שיכולות לעורר תגובה אלימה.  
ביחד, שוחחו, ניתחו את המצבים והצענו דרכי תגובה חלופיות- רגועות, מכבדות ומקרבות.
במהלך השיח העלו התלמידים סיסמאות שנועדו לעורר מודעות ולתרום למיגור תופעת האלימות בבתי הספר.  
בסיום הפעילות יצאו עם תובנות חדשות ומאגר של תגובות חלופיות,  שמקדמות תקשורת מכבדת, הכלה, והעדפת פתרון  בעיות בדרכי שלום.
במסגרת שיעורי המדע והטכנולוגיה בשכבת כיתות ה', שעוסקים בנושא הסלעים בכדור הארץ, התלמידים יצאו למסע חקר מרתק. הם בחנו תכונות שונות של סלעים, ערכו כרטיסי אפיון, ושיתפו זה את זו בלמידת עמיתים חווייתית, פעילה ומשמעותית.

 

תלמידי צליל פגשו את  שחקני מכבי נתניה ולמדו מכדורגל על שת"פ

 
במפגש מרגש עם שחקני מכבי נתניה, תלמידי כיתות ה'–ו' בבית ספר צליל למצוינות על שם לילה חליל , למדו על כוחו של שיתוף הפעולה והעבודה בצוות.
במהלך הפעילות שיחקו הילדים במשחק שרשרת- משימות  שדרשו תקשורת, עזרה הדדית ותיאום, ממש כמו על מגרש הכדורגל.
דרך החוויה, הצחוק והאתגר – הבינו התלמידים שבקבוצה מנצחת כל אחד חשוב, ורק יחד אפשר להגיע למטרה.
 

בשמרית אור קיבלו את התורה באוירת החורשה

 
חינוך בחורשה מתרחש גם בעת קבלת ספר התורה: באוירה ירוקה קיבלו ילדי ב' את ספר התורה. שי, המחנך למקרא, הגיע מחופש למשה רבנו וכמעמד הר סיני, שרו יחד הורים, ילדים וצוות, תחת כיפת השמיים.
 

בקמפוס נתן אלבז פתחו השבוע את תכנית הרובוטיקה השנתית 

 
בבית הספר נתן אלבז, הפועל זה שנתיים כקמפוס עתידים ליזמים צעירים בשיתוף עם ארגון ytek, התקיים יום מיוחד בסימן חדשנות, סקרנות ועתידנות. במסגרת יום העתידים, נחשפו תלמידי כיתות ב׳ לעולמות הרובוטיקה, הסקרייברים, האלקטרוניקה וההדפסה בתלת־ממד. הילדים התנסו בתכנון ויצירה של מבנים גאומטריים באמצעות רובוטים, חקרו, ניסו ויצרו – חוויה לימודית שמחברת בין דמיון לטכנולוגיה ובין סקרנות לעשייה.
___________78


פינה שבועית חדשה בה נשים פוקוס על מוסד חינוכי אחד מדי שבוע, והפעם: בי"ס תחכמוני
 
  • ד"ר ניצה חכמון, מנהלת בית הספר תחכמוני נתניה, מאיפה את באה?
אני אשת חינוך ותיקה בעלת ניסיון של 37 שנה, מתוכן 15 שנים בתחכמוני, וזו שנתי הרביעית כמנהלת. בתקופתי חווה בית הספר גידול של כ־100 תלמידים, שיפור אקלים בית־הספר, ופיתוח פדגוגי שהפך אותו לדוגמה ומופת בחמ"ד העירוני.
 
בית הספר תחכמוני נתניה נוסד בשנת 1944, ביוזמת הקהילה הדתית־ציונית בעיר, עוד לפני קום המדינה.
בבית הספר לומדים כיום 623 תלמידים ב־24 כיתות מהן 5 כיתות חינוך מיוחד, בהובלת 51 מורים ו־37 תומכות למידה.
לאחר למעלה מעשור, נפתחה השנה כיתה א’ רביעית, ביטוי מובהק לאמון שהקהילה רוחשת לבית הספר.
 
  • מה מיוחד בתחכמוני?
"אנחנו בית ספר משחק – אבל גם בית של תורה," 
"המשחק הוא הכלי, אבל הערכים הם הלב. כל שיעור, כל פעילות, כל שיח – נובעים מערכי אהבת ה’, יראת שמיים, דרך ארץ ואהבת האדם".
הסיסמה הבית־ספרית "אין כמוני תלמיד בתחכמוני" התפתחה ל־"אין כמוני חלק ממשפחת תחכמוני", והיא מבטאת תחושת שייכות, קהילה, ואהבה הדדית בין תלמידים, מורים והורים.
 
  • מה החזון שלך?
לראות את הילד ולגדל את הנשמה. התפיסה ערכית: "אין ילד רע – יש ילד שרע לו."
היא מאמינה שכל תלמיד הוא עולם ומלואו, ושתפקיד בית הספר הוא לא רק ללמד ידע, אלא לעצב נשמה ולב.
 
תחכמוני עבר בשנים האחרונות מהפך פדגוגי מרתק: שילוב של פדגוגיה משחקית עם למידה מבוססת ערכים ותורה.
המשחק משמש ככלי ללמידה פעילה, אך גם לאמצעי להפנמת ערכים של שיתוף פעולה, הקשבה, אחריות ואמונה.
 
  • אילו מיזמים פועלים בבית הספר?
בית מדרש שישי – הורים ותלמידים לומדים יחד עם רב בית הספר.
"פרשת שבוע בהפסקה" – חיזוק הקשר לתורה באופן חווייתי.
"יום טוב" – יום למידה ערכי וחווייתי לכלל בית הספר, בנושאי מסורת וחגים.
"בנות מצווה – העוצמה שבי" – העצמה רוחנית וערכית לבנות.
"העצמת תלמידים שקופים", "קוראים עם כוכבים" ו**"אמץ לך קורא"** – תוכניות חברתיות־תורניות לחיזוק האחריות והערבות ההדדית.
"שיר של יום" – למידה אוריינית־תורנית דרך שירי ארץ ישראל ותפילה.
תלמידים מתנדבים- סיירות שונות ע"ח זמנם החופשי
 
  • אילו מתחמים בביה"ס?
בבית הספר פועלות סיירות תלמידים, חדר הכלה, חדר למידה בתנועה, משחקייה, גינה חברתית, ומגרשי ספורט מוצלים.
ישנה פתיחות מלאה בין הנהלה, צוות, תלמידים והורים – מתוך אמונה כי "חינוך הוא שותפות".
העשייה התורנית והערכית באה לידי ביטוי גם ביוזמות קהילתיות, ערבי גיבוש לצוות, ימי שיא וחוויות לימודיות לכל אורך השנה.
 
  • מה המוטו החינוכי שלכם?
"תחכמוני הוא בית חם של תורה, ערכים ואהבה. בית חינוך בו רואים את התלמידים והכלל הצוות.
אנחנו שומרים על הלב היהודי של פעם – ומחנכים למחר. השאיפה שלי היא שכל תלמיד ירגיש שהוא שייך, נאהב, ושהקול שלו נשמע. זה הלב של תחכמוני – הלב של כולנו."
__________6
 



תלמידי אמירים יצאו לגיחת של"ח

 
בית ספר אמירים בגיחת של״ח בשבילי הלב – חוויה של גיבוש, ערכים ואהבת הארץ.
השכבה הבוגרת של בית הספר, יצאה לגיחת לילה בנאות קדומים,  במסגרת פרוייקט של״ח. 
ביום השני הצטרפו אליהם גם תלמידי השכבה הצעירה ויחד  נהנו  מיום חוויתי של מסלול תחנות, המדמה את החיים בתקופת המקרא. 
במהלך היומיים המיוחדים, עברו התלמידים חוויה בלתי נשכחת שכללה בניית מחנה, בישול שטח, מדורה, הרקדה, פעילות הווי ולינת שטח אמיתית תחת כיפת השמיים.
 

תלמידי שחפים התנדבו בחקלאות

 
במסגרת פעילות קהילתית ערכית, יצאו תלמידי בית הספר להתנדבות חקלאית במושב עזריאל. התלמידים עזרו בעבודות השדה אצל חקלאי המגדל פלפלים חריפים, התנסו בעבודת האדמה, למדו מקרוב על חקלאות ישראלית ותרמו בעשייה משמעותית למען החקלאים המקומיים.
 


בגימנסיה נתניה משלבים גלישה בים עם מנהיגות, אחריות ועבודת צוות

 
תלמידי כיתה י' בתיכון גימנסיה נתניה החלו השבוע תכנית שנתית של "זיו נעורים" בחוף סירונית. המדריכה הראשית היא בוגרת בית הספר, נועה אוזן, צעירה שהייתה מפונה מקריית שמונה, למדה וסיימה את לימודיה בגימנסיה והיום עובדת בזיו נעורים.
פרויקט זיו נעורים הוא מיזם חינוכי־חברתי ייחודי הפועל לחיזוק תחושת המסוגלות, השייכות והאחריות החברתית בקרב בני נוער באמצעות פעילות ימית חווייתית ומשמעותית.
 בני הנוער המשתתפים עוברים תהליך אישי וקבוצתי המתמקד בפיתוח מנהיגות, בעבודת צוות, בהתמודדות עם אתגרים וביצירת תחושת הצלחה דרך התנסות מעשית בשיט, בניווט ימי ובפעילות קהילתית. מעבר לפן החווייתי, התהליך מקדם ערכים של התמדה, נתינה, אחריות הדדית וחיבור לטבע ולחברה הישראלית כולה.

שרת: תלמידי י"ב נסעו למסע בפולין

וגם: 2 בוגרות נסעו לכנס היסטוריונים באיטליה, ובחטיבה קיימו בחירות

השבוע המריאו תלמידי שכבת י"ב מבית הספר "שרת" למסע לפולין. 
במהלך המסע יבקרו התלמידים במחנות ההשמדה אושוויץ-בירקנאו, מיידאנק וטרבלינקה.    אחד האירועים המרגשים במסע הוא ביקור בבית הקברות בצ'נסטחובה, שיפוץ מצבות וניקוי בית העלמין, שבו קבור סבא רבא של זוג  תלמידות תאומות שלוקחות חלק במשלחת. האחיות רות וגייל פבלוקיס, מצאו את הקבר של הסבא רבא שלהן, שהיה מכוסה  לחלוטין. הן חשפו את השם , ניקו את הקבר וסיפרו לנו על האדם שהיה. ערכנו שם טקס קצר, קראנו קדיש והיה מאד מרגש.
 
ועוד ב"שרת": בית הספר גאה באלה ויליאמס ואליסה אוליאנוב, בוגרות בית הספר, שמייצגות בימים אלה את ישראל בכנס ההיסטוריונים הצעירים של האיחוד האירופי שנערך בעיר רונדין, איטליה. השתתפותן בכנס היא לאחר שזכו במקום הראשון, בפרס החברה ההיסטורית הישראלית, על עבודת גמר מצטיינת שכתבו במסגרת מגמת המחקר של בית הספר.
ובחטיבת הביניים חגגו השבוע דמוקרטיה:  לאחר שלמדו על ערכי הדמוקרטיה והבחירות, יצאו התלמידים לבחור את הנציגים שייצגו אותם במועצת התלמידים.
תלמידי המועצה שימשו כמשקיפים, שמרו על טוהר הבחירות ודאגו שהכול יתנהל באחריות וביושר.
כל תלמיד קיבל פתק הצבעה אישי, ניגש לקלפי, הצביע והרגיש איך זה להיות חלק מתהליך דמוקרטי אמיתי.
 

 

מפגש פתיחה חגיגי למשתתפות "סודקות את תקרת הזכוכית" מבי"ס תמר אריאל


לפני כשבוע התקיים מפגש משמעותי וחגיגי במטה חברת לוריאל ישראל, בהשתתפות תלמידות שכבת י' מבית הספר "תמר אריאל" בנתניה. הבנות משתתפות זו השנה השלישית בתוכנית מבית כל ישראל חברים, שמטרתה לעודד מצוינות ולקדם שילוב נערות בתחומי ה-STEM (מדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה).
את האירוע פתח אלי שגיב, מנכ"ל לוריאל ישראל: "כשאני מסתכל עליכן היום, אני רואה את דור העתיד של המדע והטכנולוגיה בישראל" 
גב' נירה הלל עמיר, מנהלת תוכנית "סודקות את תקרת הזכוכית", שהודתה ללוריאל על השותפות ארוכת השנים ובירכה את התלמידות בשנה מוצלחת ופורייה. בסיום דברי הפתיחה, הציגה גב' אריאלה יערי, סמנכ"לית תקשורת וקיימות בלוריאל ישראל, את עולמות החדשנות של החברה והוסיפה: "המדע זקוק נואשות לקול הנשי, לנקודות מבט חדשניות. אנחנו כאן כדי להעניק לכן את ההוכחה החיה שהשמיים הם הגבול."
הלו"ז המקצועי כלל הרצאה מרתקת של המדענית שרון ברק תחת הכותרת "סיפור אישי, להיות מדענית בישראל", שנועדה לחשוף את הנערות למסלולי קריירה במדע ולספק מודל לחיקוי. המפגש נחתם בפעילות חברתית שהעבירה נועה טוביאנה, המנחה הבית ספרית.

​בויצו קנדה מתנדבים בקהילה - חלוקת מזון והתרמה

 
במסגרת ימי התנדבות ומעשים טובים, יצאו תלמידי ביה"ס לחלוקת מזון בעיר למשפחות הזקוקות לכך.
כרמית דנה, מנהלת ביה"ס: "בזכות הלב הרחב, הרוח ההתנדבותית הצלחנו להפיץ חום, אור ותקווה בקהילה שלנו. זו לא רק התנדבות – זו בחירה להיות בני אדם טובים יותר, להסתכל סביב ולפעול".
תלמידי הדסה ויצו קנדה משכבת י' יצאו השבוע למבצע התרמה במסגרת שיתוף הפעולה עם האגודה למלחמה בסרטן.
השנה, בשונה משנים קודמות, בחרו התלמידים להגיע לקניון עיר ימים, שם פתחו בעמדות התרמה, פנו לקהל הרחב והסבירו על חשיבות התרומה והמודעות למאבק במחלה.


תלמידי שי עגנון הקימו אוהלים ובישלו בטבע

 
תלמידי שכבת ט' מבית הספר ש"י עגנון בנתניה השאירו את ספסל הלימודים מאחור ויצאו לגיחת של"ח חווייתית ומאתגרת, ששילבה ערכי שדה, לאום וחברה עם משימות של שיתוף פעולה והנהגה.
כל אחת מכיתות השכבה אימצה לעצמה חיל צבאי ובנתה בהתאם את המחנה שלה. התלמידים הפגינו יצירתיות ויכולות טכניות מרשימות בהקמת המבנים המחנאיים.
בנוסף לבנייה, התלמידים הקימו אוהלים וישנו בהם וחוו חוויית שטח אמיתית שכללה גם בישול עצמי של ארוחת ערב וארוחת בוקר משותפת.



באלדד השבוע: עברו סדנאות הכנה לגיוס, נהנו מסדנת תאטרון שחיברה לדרוזים, עשו סדנת הדפסי רשת ולמדו לערוך ראיון דוקומנטרי

 
שכבת י״ב עברה סדנאות ״רגע לפני גיוס״ שעסקו בשירות משמעותי, בהיכרות עם צה״ל, בתפקידים השונים ובעידוד לשירות קרבי.
 
וגם השבוע, התקיים שלב א' מתוך פרוייקט תלת שלבי של שת"פ עם העדה הדרוזית במטרה להעצים את ערך הלכידות החברתית, להכיר בין תרבויות ולייצר גשר בין מגזרים שונים. שמס זאהר איש תאטרון מהעדה הדרוזית, העביר סדנה לתלמידי מכיתות ט׳ ו-י׳. 
התלמידים נחשפו לעדה הדרוזית דרך תרגילי תאטרון, חפצים וסיפורים אישיים. הסדנה הייתה מעצימה, מעשירה ומרגשת. ערך הלכידות החברתית וההיכרות עם אוכלוסיות שונות, קיבלו משמעות מיוחדת, בעיקר בתקופה הנוכחית.
 
בסדנת האומנות בחטיבת הביניים אלדד התקיימה "קסם של סדנא" בהובלת המורה אורלי דולב. הסדנא היא סדנת הדפס רשת  מבית היוצר של תנועת תרבות, והיא שיטת הדפסה והעתקה שבה התלמיד מדפיס דימוי דו-ממדי, על משטח נייר בעזרת רשת חוטים צפופה. שיטה זו הופיעה לראשונה בסין והגיעה מאסיה לאירופה בסוף המאה ה-18.

השבוע התארחה במגמת תקשורת וקולנוע בחט"ב אלדד סדנת ראיון דוקומנטרי. התלמידים למדו על ההבדלים בין קולנוע עלילתי לקולנוע דוקומנטרי, והתנסו בביצוע ראיון, בהקלטה ובצילום, תוך שימת לב למאפיינים הייחודים של הז'אנר.
 
 
 

בחיים גורי אירחו שורדי שואה, צפו בהצגה על בריונות ברשת והוקירו את עמית אבגי שזכתה במקום ה-3 בתחרות טניס ארצית

 
תלמידי כיתה י"א9 אירחו השבוע שורדי שואה לארוחת בוקר משותפת ולשיח מחמם לב, מרגש ומחזק. לפני המפגש, בשעורי ספרות, למדו התלמידים את השיר "השחיינים" של אגי משעול ודנו בפער הבינדורי וביחס לדור הוותיק. 
את הבוקר היום הם פתחו עם פינוקים מתוקים, מדיטצייה, שיח ושיתוף על "אז והיום".  בסיום המפגש, הרימו לחיים - לבריאות טובה, להתאמצות,  להצלחות, לנחישות ולא לויתור,  להשבת החטופים להחלמת הפצועים, לחיי הצעירים ולחיי הבוגרים.
האורחים, שורדי השואה, שיתפו בתחושותיהם התרגשו  והדגישו את חשיבות ההקשבה לעדויות השורדים.
 
ועוד השבוע: תלמידי שכבות ז׳–ח׳ צפו בהצגה ״נראתה לאחרונה״ של תיאטרון אורנה פורת. ההצגה עוסקת בתופעת הבריונות ברשת ובהשלכות החמורות שלה, תופעה שמציפה שאלות של אחריות, בחירה והתנהגות ברשת החברתית.
ההצגה נגעה בנקודות רגישות וחשובות, והתלמידים צפו בה בריכוז ובמעורבות רבה.
 
ובלי ספורט אי אפשר: עמית אבגי מכיתה י"א9 בחיים גורי , זכתה במקום השלישי באליפות ישראל לנוער בטניס. גאווה גדולה לביה"ס.
 
 
 

בשטקליס עשו גיבוש חווייתי

 
השבוע נערך בביה"ס יום גיבוש לתלמידי שכבת ז', שיצאו ל"אדרנלין בשטח" ונהנו מיום חווייתי, ששילב משימות ספורט, אקסטרים, עבודת צוות ושיתוף פעולה.
 

תלמידי טשרניחובסקי צילמו סרט תיעודי שהוצג בסמינר ארצי לזכר קורבנות ה-7/10


בטקס מרגש שנערך בסמינר הסובלנות בירושלים ע"י עמותת "אח שלי בלב"  ומשרד החינוך. הוצגו התוצרים הזוכים בפרויקט שנערך בשנתיים האחרונות, פרויקט בו ערכו תלמידים מכל הארץ, תיעודים של אחים ואחיות של קורבנות השבעה באוקטובר. 
תלמידי מגמת ניו-מדיה  טשרניחובסקי נבחרו להציג את יצירתם המרגשת "הזכות להיות אחותך".
במפגש עם שרי בן דהן, האחות השכולה של ירין משה אפרים ז”ל, נחשפו התלמידים לקשר העמוק והמיוחד ביניהם. שרי תמיד ראתה בירין, עימו חלקה תאריך יום הולדת, את המתנה הגדולה ביותר בחייה. ירין נרצח יחד עם שני חבריו הקרובים, עדן ליז אוחיון ז”ל ואוראל אבוחצירה ז”ל, בשבעה באוקטובר 2023, בעת שעבדו כברמנים בפסטיבל “נובה". שרי מרגישה שירין עדיין נוכח בחייה וממשיך להשגיח עליה מלמעלה. הסרט מתאר את הקשר ביניהם: מהחיבור החזק בילדותם ועד השיחה בבוקר האחרון בחייו. שרי מספרת על חלומותיו של ירין, כישרון הנגינה ואהבתו למשחק הפוצ'יוולי. המסר המרכזי שלה הוא זיקוק מורשתו של ירין; לבחור בחיים, להעלות חיוך, לזכור את שמחתו, להיות נדיבים יותר – ולראות את מי שפחות נראה, להושיט יד ולצעוד לצדו.



באורגד אירחו שוטרים, זכרו את המרן ולמדו באורגד אירחו שוטרים, זכרו את המרן ולמדו מיינדפולנס​

 
שיעור ראשון בתוכנית ״מיינדפולנס״ לכיתה א': מדובר בתוכנית חווייתית המעניקה לתלמידים כלים לחיים, למצוינות ולהתמודדות עם קשיים.  אלו כלים המאפשרים להם יכולת להירגע, לנשום ולשלוט בעצמם גם במצבים מלחיצים כמו מבחן, ריב או אזעקה.
התוכנית מבוססת מיינדפולנס ומחקר מדעי המוח ומשלבת משחקים רבים.

בכיתות חמ"ד אורגד למדו באחרונה על מרן הרב עובדיה יוסף זצ”ל – גדול הדור ומנהיג רוחני שדמותו ממשיכה להאיר את עם ישראל גם היום. התלמידים שמעו על דרכו המיוחדת בתורה, על אהבתו הגדולה לכל אדם, ועל פועלו העצום למען עם ישראל.
ביחד צפינו בסרטון, ושוחחו על הערכים שלמדו ממנו – התמדה, ענווה ואהבת תורה.
 
הועוד באורגד: ביה"ס אירח את שוטרי משטרת ישראל, שהציגו לילדים את הניידות, את הציוד המשטרתי ואת האופנועים. התלמידים הקשיבו בהתרגשות, שאלו שאלות, ולמדו מקרוב על עבודתם של השוטרים בשמירה על הבטחון.
 

תלמידי ישורון יצאו  לצעדה לזכר הנופלים

 
תלמידי בית ספר ישורון יצאו לצעידה לזכרם של נופלים בני העיר נתניה. לפני הצעידה למדו על כל אחד ואחד מהשמות בבחינת "במותם ציוו לנו את החיים".
 

במט"ד ההורים באו להכיר את מגמת התחבורה המתקדמת

 
במכללת אוטוטק בתיכון מט״ד נערך ערב הורים לתלמידי מגמת התחבורה המתקדמת. במפגש הוצגו תכניות הלימודים לשנה הקרובה. נושא בחינות הגמר הורחב סביב פרויקט יעד של צה”ל, המאפשר לבוגרים להשתלב במסלול טכנולוגי-צבאי יוקרתי.
ההורים הביעו עניין ושביעות רצון מהליווי הצמוד ומההשקעה הרבה של הצוות בתלמידים ובהכנתם לעתיד מקצועי ומשמעותי.


בתמר אריאל הוותיקים למדו על אפליקציות בסמארטפון

 
תלמידי י"א 3 משתפים פעולה עם גמלאים ותיקים במסגרת פרוייקט ״מחוברים לחיים״. בפרויקט הגימלאים לומדים על המכשירים הניידים, על איך להיזהר מהונאות, כיצד להשתמש באפליקציות ועוד.
 


חוגי חדשנות, מדע וטכנולוגיה באשכול פיס אלדד נתניה – העתיד של הילדים מתחיל כאן!


אשכול פיס אלדד נתניה, בשותפות עם משרד החדשנות, המדע והטכנולוגיה ועם מינהל החינוך וחברה  עיריית נתניה, מפעיל מגוון רחב של חוגים בתחומי החדשנות, המדע והטכנולוגיה – באופן מסובסדת ובאיכות מקצועית גבוהה.

החוגים מהווים חלק ממיזם עירוני לקידום חינוך מדעי-טכנולוגי STEM – תחום המשלב מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה – במטרה לעודד סקרנות, חשיבה יצירתית, פתרון בעיות ועבודה בצוות.
דרך החוגים, הילדים נחשפים לעולם אמיתי של חדשנות ומקבלים כלים חשובים לעתיד לימודי ומקצועי, כבר מגיל צעיר.

ההדרכה נעשית על ידי מדריכים מנוסים בליווי מנטורים מתחום ההייטק והאקדמיה, המעניקים השראה וידע מעשי מהעולם האמיתי.

בין החוגים המוצעים:
1. רובוטיקה - לגו ספייק
 2. תכנות מיינקראפט 
3.  קסמי מדע
4. עריכת וידאו
 5. אנימציה
6. כתיבת הקוד הראשון שלי
7. מייקרים (Makers)
8.  בינה מלאכותית ויזמות דיגיטלית

לכל חוג מצורף קישור לרישום דיגיטלי, שבו ניתן למצוא פירוט מלא על תכני החוג, מועדים ותשלום.
כדי לשריין מקום, יש להשלים את ההרשמה בלחיצה על הקישור במילוי נתונים ובמקביל לבצע העברה בנקאית לחשבון אשכול פיס אלדד נתניה לשם שריון מקום (פרטי החשבון מופיעים בקישור).

מיקום: אשכול פיס אלדד, רחוב גולדה מאיר 901, בתוך בית ספר אלדד נתניה.
 לפרטים נוספים: [email protected]
עקבו אחרינו בפייסבוק: אשכול פיס נתניה

באשכול פיס אלדד אנו מאמינים שחינוך מדעי וטכנולוגי הוא המפתח לעתיד.
החוגים יתחילו בתחילת חודש נובמבר - כל חוג מורכב מ-13 מפגשים, כל מפגש שעה וחצי. 
עלות קורס כוללת - 450-550 שח. 
בואו לאפשר לילדים שלכם לגלות, ליצור, ולחלום – ולהיות חלק מדור העתיד של המובילים במדע, בטכנולוגיה ובחדשנות!

קישורים לרישום לחוגים, כל הקודם זוכה!

יום א'
חוג "הקוד הראשון שלי" 
כיתות א' וב'    16:00-17:30   קישור לרישום
   

יום א'
חוג יזמות דיגיטלית ובינה מלאכותית כולל שימוש  במיקרוביט
כיתות ג'-ו'     17:30-19:00      קישור לרישום


יום ב'
חוג מדעים  
כיתות א' וב'    16:00-17:30   קישור לרישום
  
יום ב' 
חוג מדעים 
17:30-19:00   כיתות ג'-ו'   קישור לרישום


 יום ב'
חוג עריכת וידאו בשילוב ai 
כיתות ה'-ח'    16:00-17:30   קישור לרישום


יום ב'
אנימציה באמצעות ai
כיתות ה'-ח'   17:30-19:00      קישור לרישום


יום ד'
חוג מיינקראפט מתחילים 
 כיתות ג'-ו'  16:00-17:30     קישור לרישום

יום ד'
חוג רובוטיקה 
 16:30-18:00  כיתות ג' -ו'   קישור לרישום


יום ה'
חוג מייקרים מתקדמים 
כיתות ב'-ו' 16:00-17:30   קישור לרישום


יום ה' 
חוג מייקרים  מתחילים
כיתות א'-ו' 17:30-19:00 קישור לרישום


 



08.11.25


הורים וצוותי חינוך יקרים, תלמידים אהובים,
מינהל החינוך, צוותי חינוך, הורים ותלמידים מרכינים ראש לזכרו של סמ״ר איתי חן, גיבור ישראל, בן עירנו.
לאחר 760 ימי שבי בעזה, מאז נפל ב-7 באוקטובר 2023, הושב סמ״ר איתי חן למשפחתו, לעירו ולעמו.  מסע ההלוויה של איתי יצא מבית הוריו ביום ראשון, 9.11.25, בשעה 9:00 (מרחוב מלבסקי 7) ויעבור בבית הספר חיים גורי בו לומד אחיו אלון וימשיך לכיוון בית הספר גוטמן בו למד איתי ומשם לכיוון כביש החוף. ההלוויה תתקיים בבית העלמין הצבאי, קרית שאול, בתל אביב, בשעה 11:00 בבוקר. לאורך המסלול יחלקו כבוד אחרון לאיתי תלמידים וצוותי חינוך. הנכם מוזמנים להצטרף אלינו.
 
760 ימים של חוסר וודאות להוריו: רובי וחגית ולאחיו: רועי ואלון, שלא הפסיקו להילחם על השבתו של איתי הביתה באו סוף סוף לקיצם. משפחת חן היתה לכולנו מגדלור לערכים שכולנו רוצים לחיות לאורם: אהבה, סולידריות, ציונות ואהבת הארץ והעם, התמדה ונחישות, אחווה ורעות.
איתי הי״ד, גדל בנתניה, למד בכיתת מצוינות והיה ספורטאי מבטיח. הוא אהב לשחק כדורסל, לטפס על קירות, לטייל ברחבי הארץ. כנער עסק בפעילות חברתית והיה מדריך צעיר במסגרת תוכנית של״ח וידיעת הארץ. סמ״ר איתי חן, לחם בגדוד שריון ובשבעה באוקטובר נלחם עם חבריו לטנק באומץ רב בנחל עוז. בגבורה ובעוז הציל חיי אדם רבים. 
 
איתי, שנחטף על ידי מחבלי חמאס במתקפת השבת השחורה, עטוף היום באהבת העם כולו. זהו רגע של כאב עמוק, אך גם רגע של אחדות ותקווה. רגע שבו כולנו – הורים, מחנכים, ותלמידים – נזכרים כי גורלנו כרוך זה בזה, וכי כוחה של חברה נמדד ביכולתה לעמוד יחד גם בשעות הקשות ובשעות משבר.
בימים כאלה נבחן תפקידו של החינוך – לטעת באדם הצעיר אמונה, אחריות, אהבת האדם וארץ, ולהמשיך ליצור אור גם מתוך האפלה.
 
אנו נושאים תפילה של נחמה למשפחת חן האצילה, לחבריו של איתי ולכלל לוחמי צה״ל. 
זכרו של איתי חן יישאר בליבנו כסמל לגבורה, לנאמנות ולכוחה הבלתי-נשבר של הרוח הישראלית.
שנדע כולנו לשאוב מן העצב כוחות של תיקון, של יצירה, ושל אמונה גדולה ביכולתנו לבנות כאן חברה צודקת, מכילה ומיטיבה. 
נמשיך לעמוד יחד לצידה של משפחת חן ונעמוד יחד עד לשובו של החטוף האחרון.
בברכת שבת שקטה
אתי דהן, ראש מינהל חינוך וחברה




עם היוודע על נפילתו של סמ"ר איתי חן ולאחר החזרת גופתו מעזה: שורה של אירועי אבל והנצחה נערכו השבוע בכל בתי הספר בעיר
 
אמש נערך בנתניה אירוע הנצחה לסמ"ר איתי חן, שגופתו הוחזרה השבוע מעזה והוכרז רשמית כחלל. הוא יובא למנוחות ביום ראשון הקרוב בקרית שאול. 
סמ״ר איתי חן הי"ד, גיבור ישראל, ששירת כלוחם בגדוד 77 של חיל השריון, נלחם בניר עוז ב-7 באוקטובר, נחטף לעזה והוחזק בשבי חמאס 760 ימים.
איתי הותיר אחריו את הוריו - רובי וחגית, ואת שני אחיו - רועי ואלון, תלמיד י׳ 8 בחיים גורי.
באירוע דיברו הוריו חגית ורובי שנאבקו בשנתיים האחרונות לשחרורו ולקבלת סימן ברור על מצבו, בשביו בעזה. בעבר הם סירבו להאמין כי נפל, ואמרו שיאמינו רק כשתוחזר גופתו והממצאים יאומתו. השבוע קרה מה שחששו ממנו.

ביום רביעי השבוע, לאחר היוודא דבר מותו, הוקמו בבתי הספר פינות הנצחה, הדגלים הורדו לחצי התורן ונערכו שיעורים על איתי ומורשתו.
בבי"ס חיים גורי, בו לומד אלון חן, אחיו של איתי ז"ל, פתחו את יום רביעי במפגשי חינוך כיתתיים בנושא חזרתו של איתי, סיפורו האישי ושיתוף רגשות שצפים אצל התלמידים.
בביהס יונתן התקיים טקס קצר להורדת הדגל לחצי התורן לזכרו של סמ"ר איתי חן ז"ל. בכיתות נערכה פעילות שכללה הכנת שלטים לקראת מסע הלוויה.
בבי"ס חמ"ד עמיטל הקדישו זמן לקריאת תהילים, הדליקו נרות נשמה לזכרו וסיפרו על דמותו כתלמיד וכנער.




שורה של אירועי אזכרה ושיעורים מיוחדים להנצחת זכרו ופועלו של רה"מ יצחק רבין ביום השנה להרצחו
 
בבי"ס אהרון דוידי ציינו את יום הזיכרון ה-30 ליצחק רבין ז"ל בהובלת שכבת ו'. ילדי המקהלה שרו באנגלית, ילדי החלילית ניגנו והתלמידים הובילו תחנות לימודיות ומעגלי שיח, שהפכו את היום לחוויה מעשירה ומלמדת.
 
בבית ספר חמ"ד אורגד נערך טקס מרגש וערכי בהנחיית תלמידי ותלמידות כיתות ג׳, יחד עם המחנכות. בטקס שילבו הילדים סיפורים, שירים וקטעי קריאה לזכר רחל אמנו, האם הרחמנית והמתפללת על בניה, ולזכרו של יצחק רבין, מנהיג שחתר לשלום ואחדות בעם.
 
בביה"ס חמ"ד רועי קליין אירחו את תלמידי בית הספר "רבין" למפגש מרתק, במסגרת פעילות "שוקו-דילמה". במהלך המפגש דנו התלמידים יחד בסוגיות המעוררות דיון ומחלוקת, מתוך כבוד הדדי והקשבה. לסיום, שיתפו פעולה בהרכבת פאזל המסמל את ריבוי הגוונים בחברה הישראלית ואת חשיבות האחדות שבתוכה.
 
בקמפוס יצחק נבון לאמנויות בדורה קיימו בשכבות ה’, ו׳, מעגלי שיח בנושא “מושיטים יד לשלום”, בחיבור ליום הזיכרון ליצחק רבין ולנושא ״מועדים לשלום״.
במהלך המפגש הילדים שוחחו על משמעות השלום בין מדינות, בין חברים וגם שלום פנימי של כל אחד עם עצמו. הם בחרו תמונות שמביעות בעיניהם את רעיון השלום, דנו בדילמות חברתיות מחיי היום יום ומהעולם הדיגיטלי, ושיתפו מחשבות מרגשות ומשמעותיות.
 
באורט ליבוביץ הוצגה תערוכת כרזות המעבירות מסרים חברתיים חינוכיים למען חברה סובלנית, אחראית ודמוקרטית. בביה"ס התקיימו שיעורי חינוך בכל השכבות והוקרן סרטון עם נקודות בחייו של רבין וההודעה על הירצחו. כמו כן נערך חידון על חייו, עבודה בקבוצות ועוד. המסר העיקרי היה גבולות השיח וחופש הביטוי, איך חיים עם מחלוקת והוקעת האלימות.
 
בטשרניחובסקי השתתפו תלמידי שכבת י' ביום משמעותי שכלל סדנאות של הבינ״ה- הבית של היהדות הישראלית.
לקראת קבלת תעודות הזהות דיברו על התבגרות, על אחריות ועל טקסי התבגרות מסביב לעולם.
התעמקו בזהות האישית שלהם ובזהות הישראלית דרך מכירה פומבית שעזרה להם להבין מה המאפיינים הישראליים שחשובים להם. 
התלמידים התעמקו בהבנה שהזהות האישית שלנו, היא חלק מעיצובה של החברה והסביבה, בעיקר בהקשר לתקופתנו וליום המציין 30 שנה להירצחו של רה"מ יצחק רבין.
 
בביה"ס יהודה הלוי עברו התלמידים בין תחנות מפעילות:
 ציר הזמן – סידור האירועים המרכזיים בחייו של רבין ותפקידים אותם מילא לאורך השנים.
 כרזה חינוכית – למידה על הכרזה החינוכית בנושא אחריות, והבנת המשמעות האישית של כל אחד מאיתנו לערך זה.
 ערכים בחברה הישראלית – דיון בערכים של כבוד, הקשבה, סבלנות, נתינה וערבות הדדית.
 הם יצרו תוצר מסכם שכבתי, בנושא "איך נוכל לחיות בשלום", בו ביטאו במילים ובציורים את תפיסתם האישית לחיים משותפים של שלום.
 
תלמידי ח' מבי"ס שי עגנון התארחו בטשרניחובסקי למפגשי חברותא על חופש הביטוי:
הפעילות כללה הרצאה מרתקת ודיון על תרבות המחלוקת, זאת על רקע שנת ה-30 לרצח ראש הממשלה יצחק רבין.
הפעילות התנהלה בשיח מכבד ויצרה חוויות משמעותיות, חברויות חדשות וקירוב לבבות בין התלמידים.
 
בבי"ס שרת עברו תלמידי החט"ב במהלך השבוע סדנאות “עם אחד” שעסקו בסובלנות, באחדות ובמנהיגות חיובית. בנוסף, הוקמה פינת זיכרון מיוחדת לזכרו של רבין, ובה מתקיימים שיעורי מחנך לכיתות השונות, המאפשרים שיח ערכי ומשמעותי על דרכו ומורשתו.





בגני קורנית ושלמון חגגו את יום ההליכה העולמי
 
בשישי שעבר ציינו ילדי גן קורנית, ביחד עם ההורים, את יום ההליכה העולמי בצעדה חווייתית ומהנה מחוץ לגן.
הילדים, ההורים והצוות נהנו ממשחקי הליכה משותפים, ממשימות תנועה ומתחנות פעילות מגוונות בחורשה הסמוכה.
הפעילות כללה משחקים בטבע, יצירה מחומרים טבעיים, אתגרי תנועה וצחוק משותף שהפכו את הבוקר לחוויה משפחתית מגבשת ובריאה.
גם בגן שלמון ציינו את יום ההליכה: הילדים יצא מהגן בקבוצות קטנות. כל ילד קיבל סלסילה ויצא לאסוף אוצרות מן הטבע – עלים, בלוטים, אבנים, ענפים. ההליכה התקיימה באזור גן השעשועים הצמוד לגן, במטרה לעודד תנועה, חקר וסקרנות בשטח הפתוח.
לאחר שכל הקבוצות יצאו להליכה, התכנסו כולם במעגל בגינה, וכל ילד הציג את התוצרים שאסף ושיתף בחוויה.​




בגן מורשת זבולון מתכוננים לשלכת ובינתיים חוקרים את העלים

 
בגן מורשת זבולון, עם הגננת העמיתה אורית טסלר,  הסייעות סיגלית אלגלי ועדן קייב, למדו על נושא העלה. כיצד הוא צומח, מהיכן נוצר הצבע הירוק שלו ומדוע הוא הופך לצהוב ונושר. הילדים ביצעו פעולות חקר וניסויים בנושא.
לסיום הילדים הכינו לבתיהם כלי עם עלי הדסים לבשמים ולמדו את ברכת בורא עשבי בשמים.



​​

בתי הספר הדו-לשוניים קיימו האקתון לשילוב טכנולוגיות AI בלימוד אנגלית חווייתי יותר


השבוע התקיים בעיר האקתון (מרתון פיתוח) חינוכי לנבחרת בתי הספר הדו-לשוניים, שמטרתו - לבחון ולתכנן כיצד שימוש בכלי בינה מלאכותית, יכול לעזור לצוותי המורים להנגיש את האנגלית בפעילויות שונות.
ההאקתון נערך בשיתוף הצוותים ובחלקו ביחד עם התלמידים, כדי לשמוע את נקודות המבט שלהם. האירוע התקיים בספריה של ביה"ס ש.י עגנון, והוא יתפרס לאורך שלושה שבועות. במהלך תקופה זו, הצוותים מגדירים לעצמם מהם הצרכים שלהם, מאפיינים אותם ואז מתנסים בכלי AI כדי לפתח פתרונות לצרכים שהועלו. בין הפתרונות המועלים מדובר למשל בבניית בוטים או אפליקציות. 
נבחרת בתי הספר הדו לשוניים כוללת שני על יסודיים - ש.י עגנון ושטקליס, ו-שבעה יסודיים - ביאליק, חיים חפר, עמיטל, נעמי שמר, אילן רמון, דוידי, ודבורה עומר. הצוותים עוסקים במהלך השנה בהגברת החשיפה של הילדים לשפה האנגלית, מעבר לשיעורי האנגלית. הפעילות כוללת פרויקטים מיוחדים כגון פסטיבל סרטי תלמידים, פרויקטי חקר באנגלית ועוד.
את האירוע הנחו ליאת דגן וד"ר רותם ויצמן.
ליאת, המשמשת כמובילת תהליך הפיתוח של בתי הספר הדו לשוניים בעיר מספרת שהאנרגיה באירוע היתה נפלאה, הצוותים הגיעו מצויידים ברוח יצירתית, סקרנית וחיובית, והציפייה היא לשנה פוריה של המשך עשייה והעמקה.​





השיעור המבוקש בבי"ס: בדבורה עומר הילדים מתנסים במציאות מדומה VR
 
בבית חינוך דבורה עומר פועלים הילדים בתוכנית חדשנית ופורצת דרך "יוצרים מציאות חדשה" במסגרתה מתנסים בקורסים מגוונים הפועלים בארבעה אשכולות: חלל ומדעים, אשכול אומנויות,  אשכול חברה ואשכול הנדסה. 
במסגרת אשכול מדעי ההנדסה, התחדשו השנה בדבורה עומר, במרחב מציאות מדומה ובו מתנסים הילדים במגוון תכנים, באמצעות משקפי VR. מנחת התוכנית היא יעלי אבן חן, מנהלת בית החינוך.  בשיעורים אלה, הצלצול להפסקה הוא רק בגדר המלצה.


תלמידי אהרון דוידי איתגרו את האומץ במעבר על גשרים תלויים

 
 יום חווייתי, מרגש ומלא טבע לשכבת ה’: הילדים טיילו למערת האצבע והגשרים התלויים.
בדרך הם חצו גשרים, טיפסו, צחקו, התפעלו מהנוף המדהים ולמדו על פלאי הטבע. המקום המרגש ביותר, והמפחיד לחלקם, היו בדרך הטבע, הגשרים שהתנדנדו בעת ההליכה עליהם.​


תלמידי הלל צור תרגלו שיתוף פעולה והתמדה - במירוץ חופים שבו השתתפו

 
תלמידי שכבות ה’–ו’ של בית ספר הלל צור השתתפו במירוץ חופים שנערך לזכרו של עומר סמאג’ה.
התלמידים ייצגו את בית הספר בכבוד, ברוח ספורטיבית, בגאווה ובערכים של התמדה, שיתוף פעולה והוגנות.
את תהליך האיתור וההכנה של התלמידים הוביל שלמה וייס, מורה לחינוך גופני, שדאג לבחירת המשתתפים ולליווי הספורטיבי לאורך הדרך.​


לעילוי נשמת עמית יודקביץ ז"ל: ביונתן קיבלו את התורה ובירכו ברכת כוהנים

 
תלמידי כיתות ב' הנרגשים השתתפו בטקס קבלת התורה. הטקס היה טקס מרגש ועוצמתי בהובלת צוות בית הספר והרב נח, שתמיד מגיע בחיוך ובנכונות.
שיא הטקס היה בברכת כוהנים, שבה זכו הילדים להתעטף בטלית ענקית, לעילוי נשמתו של עמית יודקביץ ז"ל.

​



פינה שבועית חדשה בה נשים פוקוס על מוסד חינוכי אחד מדי שבוע, והפעם: בי"ס צליל
 
יוסי רבינוביץ, מנהל בית הספר "צליל למצוינות", מאיפה אתה בא?
"מאז שאני זוכר את עצמי אני איש חינוך. כמדריך בתנועת הנוער, מפקד בצבא, מורה למוזיקה ומחנך. זו השנה השניה שבה אני מנהל את צליל למצוינות ואני מאמין בלב שלם בקהילה שאנחנו בונים כאן בבית הספר ובכוח של החינוך ליצור סקרנות וחיבור".

לבית הספר "צליל למצוינות" על שם לילה חלילי, סיפור שם ייחודי. הוא נולד מאיחוד של שני בתי ספר קודמים – 'יגאל אלון' שהתמחה במוזיקה (ומכאן ה'צליל') ו'נורדאו' שהתמחה ב'מצוינות'. החלק השלישי של השם, 'על שם לילה חלילי', הוא הוקרת תודה מיוחדת לנדבן האמריקאי, מר אד חלילי, שמסייע רבות לבית הספר ולעיר.
כיום לומדים בבית הספר 317 תלמידים בכיתות א'-ו', ומוביל אותם צוות של 35 מורים. בית הספר הוא ממלכתי קהילתי והוא שוכן בשכונת נורדאו.

מה מיוחד ב"צליל"?
"הייחודיות שלנו היא שילוב בין שלושה עמודי תווך: מוזיקה, מצוינות טכנולוגית וקהילה, אנחנו קודם כל בית. הצוות שלנו הוא 'כולו לב' ודוגל בקשר אישי. התחושה הזו היא המפתח להכל.
המוזיקה היא חלק מהדנ"א שלנו – כל בוקר נפתח בשיר. אנחנו מקימים השנה מקהלה ואנו מקיימים שירה בציבור שבועית עם כלל תלמידי בית הספר. במקביל, אנחנו מתקדמים אל העתיד בעזרת מצוינות טכנולוגית: הילדים לומדים עם מחשבים ניידים בכיתות, משתתפים בתוכניות רובוטיקה ותכנות ומשתמשים בטכנולוגיה חדשנית כמו דינמיקלאס, חדר אימרסיבי המקרין ב-180 מעלות ובמסך מגע בכניסה לבית הספר".

מה החזון שלך?
"החזון שלי הוא בית ספר שמעורר פליאה וסקרנות. אני דוגל בגישה של 'FIRST WOW, THEN HOW' – קודם כל ניצור את ה'וואו', את הניצוץ בעיניים, ורק אז נצלול ל'איך', ילדים הם סקרנים מטבעם ואנחנו צריכים לעודד את זה ולייצר חוויות למידה משמעותיות. אני מאמין שהמפתח האמיתי להצלחה הוא ביצירת קהילה בית ספרית חזקה המורכבת מהורים, מורים ותלמידים - לכולנו מטרה אחת והיא הצלחת התלמידים".

אילו מיזמים מיוחדים פועלים בבית הספר?
"קיימים קורסי בחירה רב-גילאיים: המורים בונים קורסי העשרה מעולמם האישי והתלמידים בוחרים על פי תחומי העניין שלהם ובהם:
למידה טכנולוגית: לימודי רובוטיקה מכיתה ג' ועד תכנות בכיתות הגבוהות.
תכנית 'לקט ישראל': כבית ספר מקדם בריאות, אנו חושפים ומספקים לתלמידים פירות וירקות טריים לאורך השנה מתוך רצון לעודד תזונה בריאה.
מענים רגשיים מגוונים: תכניות כלבנות טיפולית ו'כדור-רגש' לפיתוח מיומנויות חברתיות ורגשיות".

מה עוד מתחדש השנה?
"לבית הספר סמל חדש שנבחר בתהליך קהילתי עם כל קהילת בית הספר! ובנוסף אנו נרגשים לחנוך את הספרייה החדשה שלנו, שתהווה מרכז שפה משמעותי בבית הספר. לצד זה, הצוות עובר התמקצעות בבינה מלאכותית (AI) ואנו מטפחים את פינת החי האהובה שלנו. הכל נעשה בשותפות מלאה עם הקהילה והנהגת ההורים".




מתחברים לשורשים היהודיים: 3000 תלמידים מנתניה עולים למסע מחבר בירושלים

 
כ-3000 תלמידים מנתניה מסיירים בימים אלו בירושלים, כמחציתם עלו השבוע לבירה וכמחצית יעלו בשבוע הבא.
מדובר בתלמידי כיתות ז' מ-7 בתי ספר (שסיירו שלשום) מנתניה ובשבוע הבא יעלו תלמידים נוספים מ-11 מסגרות, בסה"כ כ-3000 תלמידים.
הנושא השנתי של שכבת ז' הינו "שורשים" ולכן, היה חשוב לאגף החינוך העל יסודי לחבר את התלמידים לשורשי הזהות היהודית.
ברוך גרשטיין: "היה חשוב לנו להעלות אותם לביקור שורשים כדי להתחבר לשורשי העם היהודי בי-ם, ולחבר אותם לזהות היהודית של העם שלנו. בכותל חיכה להם שלט ענק של ברוכים הבאים תלמידי נתניה".
הטיול כלל מסלולים דומים לבתי הספר השונים ובהם בין השאר ביקור בשער ציון, בשער האשפות, בהר ציון, ברובע היהודי, במנהרות הכותל, בכותל המערבי ובקריית הלאום, בהר הרצל, במוזיאון אסירי המחתרות, בטיילת החומות ובקבר דוד.
השבוע סיירו תלמידי ז' מבתי הספר אלדד, טשרניחובסקי, אורט גוטמן, תמר אריאל, ריגלר, שרת וברקאי. בעוד שבוע יעלו לסיור תלמידי ז' מבתי הספר שובו, חיים גורי, אולפנית בר אילן, הדר ישראל, אולפנת אורות, בי"ס שטקליס, אורחות שרה, בית חנה, בית מרגלית, אלתרמן וחט"ב שי עגנון.
תכנית ’ירושלים שלי‘ נבנתה במיוחד עבור בני ובנות המצווה במטרה לחבר את התלמידים, עם כניסתם לעולם המבוגרים, לשרשרת הדורות העוברת מדור לדור. במהלך התוכנית נפגשים בני הנוער, עם ההיסטוריה העשירה של ירושלים בירת ישראל, ועם דמויות מופת שפעלו בה בעבר ובהווה.​


ויצו קנדה: ככה הופכים את השירות הצבאי למשמעותי ובינתיים נהנים ממסע נתנייתי

 
"דבר המפקד" היא סדרת סדנאות שבהן מכינים את התלמידים לשירות צבאי משמעותי, על ידי שיח על הערכים המובילים כאנשים ואזרחים במדינת ישראל. מטרה נוספת היא להקטין נשירה במהלך השירות, בהבנה של האתגרים הצפויים בשירות הצבאי, ע"י מתן כלים להתמודד עימם.
התכנית היא חלק מסדרת מפגשים שמעבירים מפקדים וקצינים מדרג הפיקוד הזוטר, שעשו שירות משמעותי ומאפשרים שיח פתוח בגובה העיניים.
ועוד בויצו קנדה: תלמידי שכבת י' יצאו השבוע למסע נתנייתי מלא השראה.
במסגרת "המסע הנתנייתי" יצאו תלמידי שכבת י' לסיור חווייתי ברחבי העיר. הם ביקרו במוזיאון ההיסטורי של נתניה – שבעבר שימש כמפעל אריגה לעיוורות, סיירו בכיכר העצמאות ובאנדרטה לזכרו של בר פלאח ז"ל ועצרו גם במלון פארק – אתר בעל משמעות היסטורית לעיר ולמדינה.
בהמשך היום המשיכו למרכז כלי ההקשה "טרמולו", שם נחשפו לעולם המוזיקה ולקצב מרחבי העולם, התנסו בנגינה בכלים מגוונים ונהנו מחוויה ייחודית, מרגשת ומלאת אנרגיה.​



​

יוצאים לשטח: באלדד תירגלו גדנ"ע בשדה בוקר

 
תלמידי שכבת י״א משתתפים בימים אלו בגדנ״ע בשדה בוקר – חוויה חינוכית וערכית שמחברת אותם לעקרונות של אחריות, קבלת סמכות, עמידה בזמנים והכנה לשירות משמעותי בצה"ל.  
בביה"ס שמחו לקבל מחמאות על התנהלות למופת של התלמידים לאורך כל הפעילות.  


​

בשרת למדו מהי דמוקרטיה וניגשו להצביע

 
תלמידי החטיבה חוו באחרונה מהי דמוקרטיה אמיתית בפעולה: לאחר שלמדו על ערכי הדמוקרטיה והבחירות, הם יצאו לבחור את הנציגים שייצגו אותם ב”מועצת התלמידים הבית ספרית”.
תלמידי המועצה שימשו כ”משקיפים”, שמרו על טוהר הבחירות ודאגו שהכול יתנהל באחריות וביושר.
כל תלמיד קיבל פתק הצבעה אישי, ניגש לקלפי, הצביע והרגיש איך זה להיות חלק מתהליך דמוקרטי אמיתי שבו לכל קול יש משמעות.​



בשטקליס החלו אימונים בים, כדי לחזק  התמדה, אחריות וכבוד הדדי

 
השבוע החלה בשטקליס תכנית "זיו נעורים" בכיתות ים וסביבה. 
כחלק מתכנית ההעשרה השנתית בכיתות אלו, יוצאים התלמידים מידי שבוע לפעילות ימית, מתנסים בכלי שייט שונים ושמים דגש על ערכי הקבוצה, שותפות, נחישות והתמדה.
תכנית "זיו נעורים" היא תכנית חינוכית-ערכית שמחברת בין תלמידים לבין עולם הים והמנהיגות.
היא מאפשרת לתלמידים להתנסות בעבודת צוות, התמדה, אחריות וכבוד הדדי – דרך פעילויות ימאות, שייט ואתגרים אישיים וקבוצתיים.
במהלך התכנית, התלמידים מפתחים ביטחון עצמי, חוסן נפשי ותחושת שייכות, ולומדים להתמודד עם קשיים ולגלות את יכולותיהם.
התכנית תורמת לאקלים חינוכי חיובי, מגבירה שיתוף פעולה וערבות הדדית בין התלמידים ומסייעת בצמיחה האישית והחברתית שלהם.​



בטשרניחובסקי ואלדד דיברו עם תלמידי דורטמונד על קיימות ויעדי האו"ם ל-2030

 
תלמידי המגמה בשכבת י', פעלו במסגרת פרוייקט "שיחה בין עולמות", שיזמה מחלקת הערים התאומות של עיריית נתניה: התלמידים שוחחו עם שני בתי ספר מגרמניה- מדורטמונד ומגיסן. 
נושא המפגש היה: קיימות ויעדי אג'נדה 2030, עם דגש מיוחד על יעד מספר 11- ערים וקהילות מקיימות. התלמידים עברו שיעור הכנה והגישו רעיונות מקיימים לשיפור העיר נתניה, אותם חלקו במפגשי זום עם התלמידים.  
מדובר בפרויקט חינוכי־בינלאומי, שמטרתו החלפת ניסיון וחיזוק קשרים בין תרבותיים – דרך עדשה של אג’נדה סביבתית ו"ערים מקיימות".
נושא השיחה היה קיימות ויעדי אג'נדה 2030, כולל מבוא לאג'נדה 2030 עם דגש מיוחד על יעד מספר 11 (ערים וקהילות מקיימות). בנוסף, תהיה אפשרות לכל עיר להציג את עצמה, והמבנה יאפשר גם שיחות בלתי־רשמיות בין התלמידים.

בדורטמונד האירוע יתקיים במרכז הקהילה היהודית, עם חיבור חי לנתניה ולגיסן באמצעות זום. הרעיון הוא ליצור מרחב וירטואלי לדיאלוג ולאפשר חילופי דעות תלת־צדדיים.
בין הנושאים המדוברים:
·         איך להפוך את הערים ליותר אקולוגיות ונוחות לחיים;
·         איך בני נוער יכולים לקחת חלק בשיפור המרחב העירוני;
·         אילו פרויקטים ויוזמות קיימים במדינות שונות (למשל: מיחזור פסולת, תחבורה, שטחים ירוקים, השתתפות תלמידים בפרויקטים סביבתיים).
כך שמדובר בפרויקט חינוכי־בינלאומי, שמטרתו החלפת ניסיון וחיזוק קשרים בין תרבותיים – אך דרך העדשה של אג’נדה סביבתית ו"ערים חכמות".​


תלמידי אורט ליבוביץ צפו בהצגה על מעורבות חברתית ונפגשו עם בני עקיבא

 
תלמידי שכבת י' צפו בהצגה ״אור קטן״ במסגרת חשיפתם לתכנית המעורבות החברתית והתרומה לקהילה. 
ההצגה עוסקת באהבת הארץ, בנתינה, בהתנדבות ובזהות יהודית וישראלית. התלמידים נהנו מאוד מהצגה מצחיקה, מרגשת ומפתיעה.
השבוע יצאו תלמידי ותלמידות כיתות י' בתיכון אורט יד לבוביץ, המשתתפים בתכנית רקמ"ה ללכידות חברתית, לישיבת בני עקיבא בעיר בהזמנת רב הישיבה לביקור ולמידה משותפת על סוגיות במחלוקת.
המפגש הינו ראשון בין מפגשים בישיבה ובתיכון בהם יחשפו התלמידים משני בתי הספר האחד לשני.
המפגש החל בהכרות בחברותות השונות, לימוד על מחלוקת ולסיום מפגש עם צמד ברזל, זוג אנשי מילואים ששירתו במלחמת חרבות ברזל. האחד חילוני והשני דתי.
הרשמים מהתלמידים והתלמידות היו חיוביים ביותר.​



בחיים גורי למדו תרבות ישראלית-יהודית ביחד עם הוותיקים

 
במסגרת המקצוע "תרבות יהודית-ישראלית"  התקיימה היום פעילות מרגשת ומשמעותית בין כיתת הוותיקים לבין תלמידי כיתה ט׳ והמחנך צחי, בהקשר לשבוע הדמוקרטיה ויום הזיכרון ליצחק רבין ז״ל.
במהלך המפגש נערכו מעגלי שיח מעוררי השראה סביב נושאים של ערכים, דמוקרטיה, הקשבה וכבוד הדדי.
הפעילות התקיימה בשיתוף מדריכי תרבות יהודית ותרמה לחיבור בין הדורות ולשיח ערכי ומלמד.​





בעמיטל למדו פיזיקה: מה שוקע ומה צף

 
חוקרים צעירים בחמ"ד עמיטל: בשיעור מדעים מרתק בהובלת המורה מורן, ערכו תלמידי חמ"ד עמיטל ניסוי בנושא "שוקע וצף".
התלמידים שיערו אילו חומרים יצופו ואילו ישקעו ובדקו מגוון חומרים בקערת מים. ההפתעה הגיעה כשהכניסו כדור פלסטלינה למים – והוא שקע, אך כשהפכו את הכדור לסירת פלסטלינה, היא דווקא צפה בגאווה על פני המים 
דרך החוויה, למדו החוקרים הצעירים, כי לא רק סוג החומר קובע אם הוא יצוף או ישקע – אלא גם צורתו.​



אורגד: מצטיינים למדו אנגלית חווייתית ותלמידי א' חגגו במסיבת קמץ פתח

 
בחמ"ד אורגד מתקיימים קורסי אנגלית למצטיינים והשפה נלמדת בדרך חווייתית ומשמעותית.
התלמידים מפתחים ביטחון בדיבור, מרחיבים את אוצר המילים ונחשפים לעולמות תוכן מגוונים באנגלית – תרבות, מדע, יצירה ואמנות.
הלמידה משלבת עבודה בצוות, חשיבה יצירתית ושיח מעשיר, באווירה של סקרנות וענין.
השבוע חגגו תלמידי כיתה א’1 עם המחנכת נויה את מסיבת הקמץ-פתח.
הילדים למדו, יצרו, פתרו דפי עבודה בנושא, נהנו מהמון ממתקים ופעילויות צבעוניות.
ההורים השתתפו בשמחה והביאו הפתעה שמתחילה באותה האות של שם הילד כמובן עם קמץ-פתח.
לסיום הילדים קינחו בארטיק.​



בתמר אריאל למדו על כיבוד הורים ועל רחל אימנו

 
הבנים זכו לשמוע הרצאה שכל כולה עוסקת בכיבוד הורים ובמידת החסד. יהודה מלכא  בחר לתרום כליה לאביו וסיפר על היכולת לתת לאחר, מבלי לצפות לתמורה גם כשהנתינה כרוכה בסבל לא פשוט.
ביום א׳ ציינו בחט״ב תמר אריאל את יום פטירתה של רחל אימנו.
שכבת ז׳ וח׳ ערכו הפרשת חלה, יחד עם הרבנית אתי סבן ויחד התפללו בעוצמה - "קול ברמה נשמע לזכות לשובם של כל החטופים "ושבו בנים לגבולם ".





​
אמהות יקרות
מזמינות אתכן למפגש חודשי: נעבור יחד בין חדרים ופעילויות שמחממות את הלב, הבטחון והידע.
מיועד לאימהות לגילאי לידה-שנה.
 
 יום שלישי 25.11 10:00-12:00

 מרכז לגיל הרך ויינברג, גולדה מאיר 6, נתניה.

 כאן נרשמים




חוגי חדשנות, מדע וטכנולוגיה באשכול פיס אלדד נתניה – העתיד של הילדים מתחיל כאן!


אשכול פיס אלדד נתניה, בשותפות עם משרד החדשנות, המדע והטכנולוגיה ועם מינהל החינוך וחברה  עיריית נתניה, מפעיל מגוון רחב של חוגים בתחומי החדשנות, המדע והטכנולוגיה – באופן מסובסדת ובאיכות מקצועית גבוהה.

החוגים מהווים חלק ממיזם עירוני לקידום חינוך מדעי-טכנולוגי STEM – תחום המשלב מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה – במטרה לעודד סקרנות, חשיבה יצירתית, פתרון בעיות ועבודה בצוות.
דרך החוגים, הילדים נחשפים לעולם אמיתי של חדשנות ומקבלים כלים חשובים לעתיד לימודי ומקצועי, כבר מגיל צעיר.

ההדרכה נעשית על ידי מדריכים מנוסים בליווי מנטורים מתחום ההייטק והאקדמיה, המעניקים השראה וידע מעשי מהעולם האמיתי.

בין החוגים המוצעים:
1. רובוטיקה - לגו ספייק
 2. תכנות מיינקראפט 
3.  קסמי מדע
4. עריכת וידאו
 5. אנימציה
6. כתיבת הקוד הראשון שלי
7. מייקרים (Makers)
8.  בינה מלאכותית ויזמות דיגיטלית

לכל חוג מצורף קישור לרישום דיגיטלי, שבו ניתן למצוא פירוט מלא על תכני החוג, מועדים ותשלום.
כדי לשריין מקום, יש להשלים את ההרשמה בלחיצה על הקישור במילוי נתונים ובמקביל לבצע העברה בנקאית לחשבון אשכול פיס אלדד נתניה לשם שריון מקום (פרטי החשבון מופיעים בקישור).

מיקום: אשכול פיס אלדד, רחוב גולדה מאיר 901, בתוך בית ספר אלדד נתניה.
 לפרטים נוספים: [email protected]
עקבו אחרינו בפייסבוק: אשכול פיס נתניה

באשכול פיס אלדד אנו מאמינים שחינוך מדעי וטכנולוגי הוא המפתח לעתיד.
החוגים יתחילו בתחילת חודש נובמבר - כל חוג מורכב מ-13 מפגשים, כל מפגש שעה וחצי. 
עלות קורס כוללת - 450-550 שח. 
בואו לאפשר לילדים שלכם לגלות, ליצור, ולחלום – ולהיות חלק מדור העתיד של המובילים במדע, בטכנולוגיה ובחדשנות!​



28.11.25


1.jpg

שורה של פעולות הנצחה, שיחות לזכרה וביטוי רגשי בכל מוסדות החינוך - לאחר לכתה של מרים פיירברג איכר ז"ל

 

בכל בתי הספר הוקמו עמדות הנצחה עם סיפור חייה של מרים והועברו שיעורים שבהם סופר כיצד התחברה מצעירותה לעולם החינוך, עד שניהלה את החינוך בעיר, ואיך המשיכה לשים אותו בראש מעייניה גם כראש עיר. התלמידים, שרבים מהם פגשו אותה בסיוריה בבתי הספר, התחברו לדמותה וסיפרו מי הייתה בשבילם ומדוע אהבו אותה.

תלמידי בית ספר חמ"ד רועי קליין למדו על פועלה ודמותה של ראש העיר והכינו עבודות ותוצרי הוקרה בהשראתה. יחד עם המורה לאמנות, עיצבו תוצר שהוצב בכניסה לבית הספר, כמחווה והנצחה לפעילותה ולתרומתה לעיר נתניה.

בגן פולג סיפרו על דמותה של מרים כראש עיר, כיצד נבחרה, על הדברים המשמעותיים שעשתה בעיר נתניה, ראו איפה נמצאת העיר במפה, הציגו את הדגל של העיר נתניה ושרו את התקווה לזכרה.

בחמ"ד אורגד תלמידי כיתה ד'3 צפו וכתבו את הביוגרפיה של ראש העיר מרים פיירברג איכר ז״ל. תלמידי כיתה ה'2 כתבו ואיירו מה למדו מחזונה.

בחמ"ד עוזיאל קיימו טקס לזכרה וזכרו את ביקוריה בבית הספר, את תרומתה וברכותיה עם ההומור המיוחד לה.

בחמ"ד תחכמוני תלמידות כיתה א' כתבו שלטים לזכרה וכלל התלמידים סיפרו כיצד מרים הגיעה מדי שנה, במסגרת מיזם בנות המצווה על עוצמה נשית, כדי להרצות בפני הבנות על כוחה של האישה ועוצמתה, בזיקה לדבורה הנביאה.

בתיכון מט״ד נתניה התכנסו תלמידות ותלמידים ללימוד מיוחד לעילוי נשמת מרים ז״ל. מתוך הערכה עמוקה לפועלה ולתרומתה לעיר, השתתפו התלמידים בשיעור מרתק בהנחיית הרב, שבו למדו משניות והלכות לזכרה.

לעילוי נשמתה יצאו תלמידי תיכון מיטב שובו בנים נתניה לשליחות מרגשת בבית החולים לניאדו, במטרה להאיר לבבות ולהעניק רגעי שמחה לחולים. התלמידים הגיעו מצוידים בממתקים שאספו בעצמם, מתוך רצון כן לתת – מהלב ולמען הזולת.  התלמידים נכנסו  במחולות, בשירה ובריקודים אל המחלקות, ומיד ניתן היה לראות כיצד פניהם של החולים אורו משמחה.

בבי"ס חנ"מ יהודה הלוי הוצבה פינה מכובדת לזכרה. התלמידים כתבו מכתבים מרגשים עבור משפחתה. בדירת ההכשרה נאפו עוגות לשבעה, כמחווה של חום וניחום. 

אתר מיוחד לזכרה של מרים הוקם בסוף השבוע על ידי יוסי רבינוביץ, מנהל ביה'ס צליל למצוינות ע'ש לילה חלילי. האתר מרכז דברי פרידה והספד מתושבי העיר ובהם רבים מתלמידי נתניה ומוריה https://miriam.hafuch.com


​

4.jpg

5.jpg


​6.jpg

7.jpg 

8.jpg 

9.jpg 

10.jpg 

11.jpg
12.jpg


בכל בתי הספר והגנים צוין שבוע יהודי-ישראלי בשלל פעילויות לחיזוק הקשר לעם ולארץ

 

בקמפוס יצחק נבון לאמנויות בדורה, חגגו יום שיא של לימוד והיכרות עם ארצות המוצא שלנו. הורים מתנדבים הקימו תחנות של ארצות המוצא השונות, לימדו את הילדים עליהן בדרך חווייתית ומהנה. צוות המורים עזר וסייע וכולם נהנו מבוקר מחבר, נעים וגם טעים.

 

בגן בראשית בהשראת השיר ״ארץ ישראל שלי יפה וגם פורחת“ של דתיה בן דור, דיברו על יופיה של הארץ, על המקום שלנו בה, והמחיזו יחד את הבנייה, הצמיחה והעשייה למען ארץ ישראל. הילדים פעלו, יצרו, בנו ושיתפו פעולה מתוך תחושת שייכות וגאווה. 

במסגרת שבוע זהות יהודית, הקדישו בגן זמן והתרגשות להצדעה לחיילים שלנו. הילדים ציירו ציורים מרגשים, כתבו ברכות חמות וארזו באהבה חבילות מפנקות עבור חיילים – מתוך רצון לומר תודה ולחזק. הייתה זו חוויה ערכית, מרגשת ומחזקת תחושת שייכות וגאווה.

 

בבי"ס הלל צור הילדים הכירו את המנון “התקווה”, למדו את סיפורו ועסקו בהרכבת פאזל של מילות ההמנון. בהמשך העמיקו בערי ישראל ומפת הארץ דרך שיר, ריקוד, משחק “מפה אילמת” ויצירה של מפת ישראל במחברת העברית. כל ילד כתב על מקום אהוב בארץ, כחיבור אישי ומשמעותי לזהות הישראלית. כיתה ב׳3 ומחנכת הכיתה מור טל, הכירו את המטבע לירה ואת התפתחות המטבע הישראלי, למדו על הסמלים שעל המטבעות – ויצרו מטבע אישי משלהם.

 

בבי"ס רזיאל תלמידי א'–ב' קיימו יום ספורט בנושא "ספורט ישראלי". תלמידי ג'–ד' למדו על נושא השלום בהיבטים שונים, ובהם סוגי שלום והקשרם לחגי ישראל. בהמשך הם יצרו "עץ שלום" כיתתי: כל תלמיד כתב על עלה פעולה המקדמת שלום, כגון "לחייך לאחר", "להגיד סליחה" או "לשחק יחד".

בשכבת ה' התקיימה סדנת "קול השלום", שבה נלמדה המילה "שלום" בחמש שפות — עברית, אנגלית, ערבית, אמהרית ורוסית — ונערך שיח על משמעות השלום בחיי התלמידים. 

בשכבת ו' הוקם "בית משפט לשלום", שבו תרגלו התלמידים דרכי התמודדות ופתרון קונפליקטים באמצעות חשיבה יצירתית ותקשורת מכבדת.

 

בחט"ב חיים גורי ציינו את השבוע הישראלי בארוחות בוקר ישראליות ופלאפלים. חלק מהתלמידים חתכו את הירקות לסלט, הכינו בצק ומילאו בתוכו את התוספות, והכינו טוסטים עם תוספות מיוחדות. דרך חוויתית ללמוד ולהתנסות יחד בהכנת ארוחת בוקר ישראלית.

שכבת יוד עברה חוויה מעט אחרת, עם המוזיאון הנודד "הרצל", מיזם אמנותי חינוכי ייחודי, אשר מביא את חויית הלמידה על "הרצל- חוזה המדינה" והחברה היהודית החדשה לתוך כתלי בית הספר. התלמידים סיירו בבית של הרצל והכירו את חזון מדינת היהודים.

בבי"ס אלדד בכיתות י׳ התקיימה סדנה מרתקת ומעצימה בנושא זהות יהודית ישראלית ואחריות אישית - חיים ומוות בידי הלשון. שכבת ז' צפתה בהצגה "מייד אין איזרעאל" באולם אשכול. ההצגה עוסקת בזהות יהודית ישראלית. התלמידים ישבו מרותקים.

13.jpg

14.jpg

​15.jpg

16.jpg

17.jpg



19.gif

בית ספר ירוק וחדשני על שם אפרים קישון נפתח השבוע בנתניה


השבוע נפתח בעיר בית הספר היסודי החדש ע"ש אפרים קישון שהוקם ברחוב רד"ק. הפתיחה הבוקר הייתה במעמד בכירי מנהל החינוך ומנכ"ל העירייה, וכן חברי מועצת העיר, שקיבלו את תלמידי בית הספר "שורשים" (לשעבר) בכניסתם למבנה החדש של בית הספר.

הקמתו של בית הספר שתוכנן בסטנדרטים מהגבוהים ביותר, הותאמה לפדגוגיה העדכנית ולבנייה ירוקה ומתקדמת. מדובר בעוד נדבך במערכת החינוך שאותה הובילה ראש העיר, מרים פיירברג-איכר ז"ל, אשר האמינה בלב שלם, בחינוך כבסיס לצמיחת העיר והקדישה לכך עשרות שנים של עשייה בלתי מתפשרת. 

בית הספר החדש כולל כיתות לימוד, חללי תמך מגוונים, ספרייה, וחלל רב תכליתי שישמש את קהילת השכונה גם בשעות אחר הצהריים. כמו כן הוקם במבנה מרכז טיפול.

הכניסה הראשית תוכננה ללא גדרות ופתוחה לרחבה עירונית ירוקה ומוצלת — ביטוי לערכים של פתיחות, קהילה ותחושת שייכות. בתוך המבנה הוקמו חצרות פנימיות שקטות, מגרש ספורט כפול ומתקני פעילות מתקדמים.

                                                                                                                                                                       181.jpg

                                                             19.jpg

בקמפוס לאומנויות בדורה כותבים סיפורים קצרים ומתרגלים משחק תאטרון

 

בסדנת כתיבה ייחודית ללימוד הסיפור הקצר, הנבנית ומונחת כולה בידי הסופרת המוכרת זוהר אביב, משולבים דרמה, תיאטרון, קלפים, מוזיקה, תלבושות ואביזרים מעוררי השראה.

הילדים מתחזקים בכתיבה, במשחק, בדיקציה, בביטחון ועמידה מול קהל. הם נהנים מחוויה אמנותית יוצאת דופן, שמפתחת יצירתיות וסיפור מזוויות שונות.

                                                                                                                               20.jpg
​


בחיים חפר התחרו במשימות חלליות

 
תלמידי ו'3 בביה"ס חיים חפר ערכו ״הפסקה פעילה דיגיטלית״ ובה התחרו התלמידים במשימות באנגלית, עברית ומתמטיקה בנושא החלל. היה חוויתי ומותח.
                                                                                       21.jpg

ברזיאל הכירו מקרוב את כוחות הבטחון

 

יום ילק"מ (יום לחיזוק קשרי קהילה משטרה) התקיים השבוע בבית ספר רזיאל. תלמידי בית הספר נחשפו לניידות ולכלי העבודה השונים של המשטרה, מד"א, החבלנים ועוד.

הילדים הביעו עניין רב.


​

בשטקליס חגגו יום של דמוקרטיה

 

במסגרת היום המיוחד נערכו בקמפוס בחירות למועצת התלמידים – חגיגה אמיתית של מנהיגות צעירה ואחריות אזרחית. התלמידים חוו מקרוב מהן בחירות דמוקרטיות, מה המשמעות של קבלת החלטות ומהו הכוח שיש לנוער כשהוא מוביל, יוזם ומשפיע.

​


​

​

חלק מהשבוע הישראלי  יהודי: 1000 תלמידים צפו בהרצאתו של מנחם קלמנזון, חתן פרס ישראל, כיצד הוא ואחיו (שנהרג) חילצו ניצולים בבארי

 

צוות אלחנן היה שמו של צוות האחים קלמנזון ואחיינם איתיאל זוהר, שנלחם להציל ולחלץ אנשים בבארי ב-7/10.

מנחם קלמנזון, חתן פרס ישראל, אחיינו ואחיו אלחנן, נאבקו במשך רוב היום ההוא. אחיו נהרג מאש מחבלים לאחר כ-11 שעות שבהן חילצו השלושה תושבים.

הרצאתו הועברה וריגשה במהלך יומיים השבוע כ-1000 תלמידים, בהם תלמידי תמר אריאל, גורי, אלדד, גוטמן, הבית של תמר, אורט ליבוביץ, בי"ס אלדד, ריגלר ומט"ד.

ההרצאה הייתה עוצמתית, מרגשת, מלאה בערכים של נתינה, אחריות, אהבת העם והארץ.

התלמידים היו קשובים, לאורך כל ההרצאה שררה דממה. בסיום ההרצאה תלמידים עלו לבמה, לחצו את ידי מנחם, חיבקו אותו והודו לו על ההרצאה.


תלמידי י"א-י"ב השתתפו בימי הכרות עם צה"ל באיצטדיון מרים


האירוע נועד לתת למיועדים לשירות בטחון מידע ובעיקר חיבור לשירות משמעותי קרבי. הוא כלל חשיפה מעמיקה וחווייתית לעולם הצבאי והיו בו בין השאר:

 • עמדות מיטב –  קציני מיון ולשכת גיוס חיפה 

 • מיצגי חילות – הצצה למסלולים ולתפקידים השונים

 •  VR וסימולטורים – חוויה שמדמה פעילות צבאית

 • מפגש עם לוחמים מ”חרבות ברזל” – שיח על שירות משמעותי

*  פעילות הכוונה שמטרתה להעלות מודעות ולהפיג חששות

                      


​

תלמידי ויצו קנדה בילו יום בעקבות לוחמים


במהלך היום שמעו התלמידים סיפורי גבורה מפי חיילים הפועלים בשטח, פגשו חיילות בעמדות שונות והתנסו בפעילויות המדמות רגעים מעולם הלחימה והביטחון.

בנוסף הגיעה לבית הספר ניידת הקהילה של מיטב – לשכת גיוס חיפה. צוות הניידת סייע לתלמידים בהשלמת פרטים חסרים, ענה על שאלות אישיות ומקצועיות, והעניק לתלמידים תמונה ברורה ומרגיעה יותר לגבי תהליכי הגיוס הצפויים.

שני האירועים יחד חיזקו את תחושת המוכנות, החוסן והמעורבות של תלמידי שכבת י״ב — גם במבט אל עבר השירות הצבאי וגם בהבנת המציאות הלאומית שאנו חיים בה.



תלמידי אלדד ביקרו ביד ושם וטיילו לנאות קדומים, תלמידי רפואה פגשו את נזקי העישון

 

תלמידי שכבת י"א של ביה"ס יצאו לסיור לימודי במוזיאון "יד ושם". במהלך היום סיירו גם ב"אוהל יזכור" וב"יד לילד", באנדרטת יאנוש קורצ’אק ולקראת סיום שמעו עדות מרגשת מפי ניצולת השואה ציפורה קליין, בת 99. היום כולו היה משמעותי, מעמיק ומעורר מחשבה.

תלמידי י׳ יצאו ליום ב״משעולי הזהות היהודית ישראלית״ בנאות קדומים,  שם הם עברו סדנאות של בניית סוכה, מעברים, זיהוי ארועים משמעותיים בתולדות המדינה וקינחו בסדנת אוכל ישראלי עם פיתות, זעתר וגבינה.

תלמידי מגמת רפואה משכבת ח׳ סיירו בטכנודע ולמדו על נזקי העישון. תלמידי המגמה  לומדים בכיתה ח׳ על מערכת הנשימה והם ביצעו הדגמה על ריאות של חזיר אשר נחשפו לעישון בהשוואה לריאות בריאות.


​

מקדמי בריאות: תלמידי י"ב בגימנסיה קיבלו מנויים לחדר כושר

 

בית הספר גימנסיה נתניה קיבל הכרה ממשרד החינוך כבית ספר מקדם בריאות. במסגרת התכנית וגם במסגרת תכנית הכנה לצה"ל - נוצר שיתוף פעולה עם חדר הכושר אייקון חדרה, במסגרתו תלמידי כיתה י"ב קיבלו מנויים לחדר הכושר, כולל כל החוגים.


​

השבוע צוין יום האלימות כנגד נשים: כך ציינו אותו בבי"ס חיים גורי

 

25 בנובמבר היה היום הבינלאומי למניעת אלימות נגד נשים. בחטיבת הביניים בגורי ציינו את היום הזה, כדי לחדד לכולנו את החשיבות שבהעלאת המודעות והאחריות החברתית למאבק באלימות.

בנות תכנית סודקות משכבת ח’ חילקו במהלך ההפסקה סטיקרים שעוצבו על-ידי התלמידים, וחצר בית הספר נצבעה בגווני אדום ושחור כסמל להזדהות עם הנושא.

תלמידי שכבת ז’, בהובלת בנות סודקות, יצרו כרזות בנושא ושוחחו בכיתות על משמעות היום וחשיבותו.


תלמידות טשרניחובסקי אירחו את בנות אולפנת בר אילן כדי לדבר על אחדות


בשטרניחובסקי זכו לארח את בנות האולפנה, למפגש מיוחד ומשמעותי יחד של תלמידות שכבות ח' ו-ט'.

במהלך הבוקר השתתפו כולם בסדנה מגבשת ומעוררת השראה מבית "אל עמי", בנושא "אחדות ללא אחידות".

הסדנה אפשרה לתלמידות לחוות מקרוב, כיצד דווקא מתוך השוני אפשר למצוא חיבור, כבוד הדדי ותחושת שותפות אמיתית. התלמידות קיבלו כלים לניהול קונפליקט ולניהול דיון בצורה מיטיבה ומכבדת, בשילוב אומנויות- יצירה, תיאטרון ותרגילי שיח ומחשבה. הסדנה הועברה על ידי מנחה מקצועי.

בסוף המפגש נשארו כולם, עם תחושת ביחד חזקה והבנה שהחברה שלנו חזקה יותר כשהיא מאוחדת.



​

חניכי יוניסטרים סיירו בחברת צ'ק פוינט והתחברו לעולם הסייבר

 

תלמידי כיתות ט'- י"א, הפעילים בארגון, השתתפו השבוע בסיור מקצועי במטה חברת Check Point.

במסגרת הביקור קיבלו החניכים הרצאת עומק מעוררת השראה מעולמות הסייבר, התנסו בחדר בריחה אינטראקטיבי המדמה אתגרי אבטחת מידע וסיירו במרחבי העבודה החדשניים של החברה.

לאורך הסיור החניכים הפגינו סקרנות, שאלו שאלות, פגשו בני נוער מקבוצות יזמות מערים נוספות ובעיקר הרחיבו את הידע, את שפת המושגים ואת ההבנה שלהם לגבי תעשיית ההייטק והסייבר בישראל.

החוויה הייתה משמעותית, מקצועית ומרחיבת אופקים.


​

בשי עגנון התנדבו השבוע בקהילה

 

כמדי שבוע, תלמידי ביה"ס ארזו ירקות וחילקו לנזקקים בקהילה. השבוע עשו זאת תלמידי שכבת ז׳ וכיתת הותיקים. תלמידי י׳2 בניצוחו של ערן עפרוני, יצאו לויצו וסידרו בגדים יד שניה. בנוסף יצא לדרך פרוייקט איסוף צעצועים לכבוד חנוכה.


​

תכירו את ליאב, תלמיד בי"ס שחפים, שהשתתף במירוץ 5 ק"מ ארצי


השבוע בבי"ס שחפים התרגשו מאד מליאב, תלמיד כיתה י’, ש"הלך עם החוזקות שלו עד הסוף".

בעידודו של אילן, המורה לחינוך גופני, הוא ניגש למרוץ ה־5 ק"מ באליפות בתי הספר בפארק הירקון, התמודד מול מאות רצים, וסיים במקום ה־70 מתוך כ־200.

זה היה רגע של אמונה, אומץ והתמודדות.



​

תכירו את "מסע חיצים": בבי"ס ריגלר השיקו את המכינה לחיים של מינהל החינוך ותלמידי י"ב חוו 4 ימי שיא לקראת השירות הצבאי

 

בריגלר בחרו להיות בין הראשונים להצטרף למיזם "מכינה לחיים" – יוזמה של מינהל חברה ונוער, שמטרתו להעניק לבוגרי מערכת החינוך ארגז כלים מעשי וערכי לקראת היציאה לחיים הבוגרים.

התוכנית מעניקה לתלמידים כלים, מיומנויות וערכים להמשך דרכם כאזרחים תורמים ומעורבים בחברה. במסגרת המכינה, עוסקים תלמידי י"א-י"ב בהכנה לשירות משמעותי בצה"ל ולחיים האזרחיים, דרך למידה חווייתית, התנסות בשטח וגיבוש אישי וחברתי.

במסגרת מסע חיצים שהתקיים באחרונה, בשיתוף צה"ל, יצאו תלמידי ריגלר לארבעה ימים מעצימים מעוטף עזה ועד גבול הצפון.

לאורך הדרך פגשו התלמידים מורשת לוחמים, חקלאים צעירים, מפקדי קרב ואנשים שבחרו לקחת חלק בסיפור הישראלי בעשייה ובהקרבה.

במהלך המסע התנדבו התלמידים בסיוע לחקלאים, התחברו לאדמה, לשטח ולסיפור ההתיישבות, כבשו שבילים והלכו בעקבות גיבורי מערכות ישראל. 

עם חזרתם לבית הספר, סיפרו שהחוויה העצימה  בהם את הצורך בתפיסת חיים ערכית וכי הם מרגישים שהמסע סייע להם לפתח חוסן, מוכנות ורצון לפעול למען החברה והמדינה.

 

​

עמיטל: למידה חווייתית בחצר ואוצר מילים באנגלית

 

תלמידי כיתה ג' חוקרים את עולם הצומח ובמסגרת שיעורי המדעים, יצאו ללמידה חוץ-כיתתית בחצר, כדי לחקור את מבנה העלה ולהבחין בין סוגי עלים שונים.

התלמידים השתמשו במגדיר עלים מקצועי, בחנו עלים אמיתיים, זיהו חלקים שונים והעמיקו בהבנת המאפיינים הייחודיים של כל עלה.

עמיטל הוא בית הספר דו־לשוני והשבוע יצא לדרך מיזם חדש ומרתק: “The Word of the Day”. במסגרת היוזמה, בכל בוקר נכנס לכיתות מתנדב תכנית "מסע"  לדקה אחת בלבד והציג לתלמידים מילה חדשה באנגלית בתוך משפט. בתום ההצגה, המילה נצמדת ללוח המיועד לכך בכל כיתה.

שיאו של השבוע מגיע בימי חמישי: במהלך הפסקת 10 מתקיימת בחצר הגרלה חגיגית, ובה שלושה תלמידים שמצליחים לזכור את שש מילות השבוע זוכים בפרסים. 

המיזם נועד להעשיר את אוצר המילים באנגלית בדרך מהנה, יומיומית וחווייתית, ולחזק את תחושת הסקרנות, השייכות והמעורבות של כל קהילת בית הספר.


​

וגם באורגד השקיעו באנגלית

 

יום האנגלית בבית ספר חמ"ד אורגד היה חגיגה של למידה ויצירה: התלמידים הכירו מילים חדשות בנושא החורף, שרו שירים, יצרו עבודות מיוחדות ונהנו מפעילות חווייתית ומעשירה. התרגשות גדולה, חיוכים בכל פינה והרבה גאווה בעשייה המשותפת.


​​

​


​

תלמידי שכבה י׳ עד י"ב - שימו  לב 

עיריית נתניה משיקה את תוכנית הכושר הקרבי העירונית בשיתוף המסלול – 

הכנה אמיתית לשירות משמעותי 


 ראשון ורביעי |  19:00–20:30

 עלות סמלית בלבד

מה תקבלו?  כושר •  חוסן מנטלי • 🫡 מנהיגות •  הכנה לגיבושים •  מוכנות לשירות

 בימים הקרובים יגיע מדריך לכיתות להציג את התוכנית.

 לחצ/י כאן להצטרפות לקבוצת ווצאפ למתעניינים/ות

יאללה — זה הזמן לעלות רמה!


​



​



​

​




חזרה לראש הדף
>חזרה לראש הדף