בית ספר יסודי אמית אורגד

תאריך 27/01/2026

בית ספר אמית אורגד

"כי מצוינות זו האומנות שלנו"

הבטחה חינוכית

אורגד – מקום שבו כל ילד מוצא את השירה שלו בית הספר אורגד הוא קהילה חינוכית ערכית, מקצועית ותומכת, המאמינה בחינוך למצוינות מתוך הקשבה, אומנות, ערכים ואהבת האדם.

איים של חדשנות


הצוות החינוכי פועל מתוך תפיסה של עבודת צוות ולמידה מעמיתים כתנאי הכרחי למימוש מיטבי של הייחודיות הבית־ספרית. שיתופי הפעולה בין אנשי הצוות מאפשרים למידה מקצועית מתמשכת, חשיבה משותפת והתפתחות פדגוגית מתמדת​​

חזון

בית הספר אורגד הינו בית ספר ייחודי ומשפחתי המאמין שלכל תלמיד יכולות וכישורים אישיים הייחודים לו. 

בית הספר רואה את הפוטנציאל המירבי הגלום בכל תלמיד ומסליל אותו לשם לו על ידי מיצוי החוזקות שלו ומתן מענה אישי ומדויק למוקדים הדורשים חיזוק ותמיכה.

אנו מאמינים כי לכל ילד יש קול ייחודי, יכולות וכישרונות משלו – ותפקידנו הוא לאפשר לו לבטא אותם, לטפחם ולהפוך אותם לחוזקה אישית ולמקור למצוינות. 

בבד בבד בית הספר מתאים את דרכי הלמידה והמענים הדיפרנציאלים לכל תלמיד בהתאם לצרכיו האישים ומזמן מתן הזדמנויות  מקסימלי לקידום הישגים בתחום הלימודי, החברי והערכי.

ייחודיות בית הספר – ערכים ואומנות נפגשים

כחלק מהשאיפה לתת ביטוי לחוזקות ולכשרונות של כל תלמיד ובמטרה להשפיע על נפשו של הילד בהביטיים שונים חשובים, בית הספר משלב מגוון שיעורים מתחומי אומנות שונים.

שילוב האומנויות מזמן נגיעה בנפש הילד, מחזק אותה ומאפשרת לה לצמוח בדרכים שונות:

ביטוי רגשי ועיבוד חוויותי- מאפשרת לילד לבטא רגשות, מחשבות וחוויות שלעיתים קשה לבטא במילים ונותנת הצצה לעולמו הפנימי של הילד..

חיזוק הביטחון והדימוי העצמי- כאשר הילד יוצר, הוא חווה הצלחה שאינה נמדדת בציונים אלא בביטוי אישי. התחושה ש”יש לי משהו ייחודי להביא” מחזקת את האמונה העצמית ואת תחושת המסוגלות.

פיתוח ויסות רגשי- עיסוק באומנות מסייע בהרגעה, בהפחתת מתחים ובהתמודדות עם הצפות רגשיות..

פיתוח זהות אישית- האומנות מאפשרת לילד לחקור את מי שהוא, מה הוא אוהב, במה הוא חזק ומה מייחד אותו. תהליך זה תומך בבניית זהות אישית בריאה ובתחושת שייכות.

חיזוק כישורים חברתיים- יצירה קבוצתית מעודדת הקשבה, שיתוף פעולה, קבלת האחר ויכולת לראות נקודות מבט שונות..

טיפוח חשיבה יצירתית וגמישות מחשבתית- האומנות מפתחת דמיון, חשיבה מחוץ לקופסה ויכולת למצוא פתרונות מגוונים – מיומנויות חשובות להתמודדות עם אתגרי החיים והלמידה.​

תחומי מצוינות והעשרה​​

בבית הספר פועלות תוכניות העשרה ייחודיות, המאפשרות לכל תלמיד למצוא את תחום החוזקה שלו ולהתפתח בו:
  • מצוינות אקדמית מתמטיקה | אנגלית | תוכנית אמירים
  • מנהיגות חברתית מועצת תלמידים | סיירות
  • אומנויות הבמה מחול | שירה
  • מוזיקה ונגינה
  • אומנות הרוח והנפש מיינדפולנס וטיפוח רווחה רגשית
  • אומנויות לחימה
  • מצוינות תורנית
  • נבחרות ספורט התעמלות קרקע | כדורגל | כדורשת
  • אומנות חזותית
  • אומנות הכתיבה
  • אומנות דיגיטלית
כל אלו נועדו להוביל כל תלמיד לחיזוק והעצמת חוזקותיו, לפיתוח תחושת מסוגלות, ולאמונה בעצמו וביכולותיו.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

✓ בית הספר מעניק מענה דיפרנציאלי מותאם לצורכי התלמידים, בין היתר באמצעות:

✓ מיפוי הישגי התלמיד ומעקב חודשי חודשי אחר התקדמותו 

✓ מתן מענה ברמת הפרט לכל תלמיד בהתאם לצורך האישי שלו 

✓ הוראת שיעורים איכותיים הנתונים מענה דפרנציאלי למגוון רמות.

גישה זו מאפשרת לכל תלמי​​ד חוויית למידה מותאמת, מעצימה ומשמעותית.​

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

מעגלי הקהילה השונים – הורים, צוות חינוכי, הנהלה ותלמידים – שותפים פעילים בתהליכים חינוכיים ויזמות חינוכית הנעשות בבית הספר. שותפויות אלו מחזקות את תחושת השייכות, האחריות והמעורבות הקהילתית.

בבית הספר מתקיימים אירועים קהילתיים בשיתוף ההורים מספר פעמים בשנה, המהווים מרחב לחיבור, היכרות, שיח ערכי וחיזוק הקשר בין הבית לבית הספר.

צוות המורים מעודד ומקדם מעורבות הורים ושותפות פעילה ביוזמות חינוכיות, חברתיות וערכיות, למען רווחת הילדים והקהילה כולה.

​

כל חברי הצוות נמצאים בתהליך מתמיד של למידה והתפתחות מקצועית, בזיקה לתפיסה הפדגוגית והערכית של בת הספר. ההתפתחות מתמקדת בחדשנות פדגוגית, בהעמקת ההוראה החווייתית ובחיזוק מיומנויות עבודה דפרנציאלית. את בית הספר מלווים מדריכים מטעם משרד החינוך באופן שוטף על מנת למנף את איכות השיעורים.​



"...שכל עשב ועשב, יש לו שירה מיוחדת משלו" (ר' נחמן מברסלב)

  • מימד פדגוגי

    בבית הספר שם דגש על למידה פעילה, חווייתית ומשמעותית, המחוברת לעולמם של התלמידים.

  • מימד קהילתי

    המימד הקהילתי בבית הספר אורגד מהווה חלק אינטגרלי ובלתי נפרד ממערך העשייה החינוכית השוטפת.

  • מימד ארגוני

    צוות ההוראה מתכנס אחת לשבוע ודן בתכנית הלימודים של כל המקצועות לאותו השבוע. הצוות מעמיק ומרחיב את תכנית הלימודים במקצועות הליבה ע"י יצירת אינטגרציה עם מקצועות התקשורת והאמנויות. מתקיימות שעות למידה פרטניות בקבוצות קטנות: לקבוצות מיצוי ומצוינות

  • מימד הון אנושי

    הצוות החינוכי בבית הספר אורגד מורכב מאנשי חינוך מקצועיים, המגיעים למעשה החינוכי מתוך תשוקה, שליחות ואמונה עמוקה בתלמידים
  • מספר תלמידים:
    185
  • שכונה:
    מרכז העיר
  • זרם:
    ממלכתי דתי (חמ''ד)
  • סמל מוסד:
    530048
שינוי בטופס מרענן את החיפוש

הנהלת בית הספר

Loading...
טוען נתונים. אנא המתן...
{{bc.name}} {{bc.name}}

לא נמצאו מחלקות/אנשי קשר תחת מחלקה זו

דוחות ומסמכים רלוונטיים

פרטי התקשרות

{{title}} {{AllDetails.FullName}}

יצירת קשר

פרטי התקשרות

{{DepAllDetails.Name}}

יצירת קשר

ימי ושעות קבלת קהל

  • ימי קבלה{{DepAllDetails.ReceptionDays}}

  • ימי ושעות פעילות:

  • שעות קבלה{{DepAllDetails.ReceptionTime}}

יצירת קשר

*כוכבית הינה שדה חובה

מקסימום 255 תוים. נשארו 255 תוים.

קבצים מצורפים
    לאנשי קשר

    מפה ורשימה של שירותי/מתקני העירייה לפי איזור הכתובת שבחיפוש לפי כתובת. כברירת מחדל יוצגו תוצאות לכל העיר.

    סינון לפי מתקנים